4. Перекладіть словосполучення:

Авторский надзор, внедрение достижений, в полном объеме, добровольные основания, законодательный акт, оговоренные сроки, отчетная документация, согласно прейскуранта, учредитель организации, привести к нарушению.

5. Відредагуйте речення.

Ніна Володимирівна, чи Вам повернули книжки, які я передав через Михайла Зленко?

Я бачив інтересний фільм.

Отара худоби, череда коней і табун овець паслися ціле літо на полонинах.

Два брата грали в команді Міші Литвиненко.

Небо над головою покрилось тучами.

6. Прочитайте визначення, з’ясуйте, які це види документів за класифікаційними ознаками:

1) Мають однакову форму та заповнюються в певній послідовності й за суворо визначеними правилами.

2) Виконуються в порядку загальної черги.

3) Створюються в кожному окремому випадку для розв’язання окремих ситуацій; їх друкують або пишуть від руки.

4) Створюються окремими особами поза сферою їх службової діяльності.

7. Провідміняти прізвище, ім’я та по батькові:

Глущук Степан Костянтинович

8. Поставте подані власні назви та словосполучення у кличній формі:

Васильчик, Бойко, Волчанський, Кравець, Ярема, Непийвода; пан генерал, брат Іван, пан полковник, сестра Марина, товариш Андрій, пан директор, пані Лариса, пан Арнольд, пан Андрієвський Михайло Петрович, бабуся Оляна.

9. Визначити різницю між словами рідкий – рідкісний. Скласти з ними по 2 речення.

10. Дати письмові відповіді на запитання:

1) Якими є вимоги до реквізитів?

2) Яке повідомлення називається факсом?

3) Охарактеризуйте типові порушення у побудові речень.

4) Які документи називаються організаційними? Назвіть їх види.

5) Дайте характеристику функцій мови.

Зав. кафедри української філології М.М.Хорошков

Викладач Л.В.Романенко

Варіант № 3

1.Утворити назви мешканців населених пунктів:

Антрацит, Биківка, Великі Мости, Десна, Золотоноша, Остер.

2. Складіть витяг з протоколу загальних зборів студентів вашого курсу з питання надання стипендії. Дайте визначення цього документа. На які види поділяються протоколи за обсягом фіксованих у них відомостей?.

3. Назвіть основні вимоги до тексту документа. Визначте порядок розташування логічних елементів у текстах документів щодо особового складу.

4. Перекладіть словосполучення:

Благоприятные условия, ввести в состав, вести консульскую переписку, влиятельные круги, добросовестное выполнение, европейская валютная система, обменяться мнениями, отдавать отчет, разрешать проблему, подразумеваемый адрес.

5. Відредагуйте речення.

Вітаємо Вас, шановний Микола Іванович, з п’ятидесятилєтієм.

На цьому ювілейному вечорі виступили поети, письменники, художники і артисти.

Він просидів цілий вечір, обдумуючи свою автобіографію.

Переверніть сторінку, продовжуйте дальше.

Невільно приходить на думку слідуюче.

6. Виберіть правильний варіант відповіді. Відповідь обґрунтуйте.

1) Довідка – це…: а) письмове повідомлення на ім’я керівника установи, організації, в якому описується певна подія, факт, повідомляється про виконання окремих завдань, службових доручень; б) обліково-фінансовий документ, який підтверджує події, факти, вчинки, пов’язані з діяльністю установ, підприємств та окремих осіб; в) документ інформаційного характеру, що підтверджує факти з життя і діяльності окремих громадян і різні обставини діяльності установ, організацій, підприємств.

2) За змістом довідки поділяються на …: а) особисті й службові; б) разові, спеціальні, загальні; в) статистичні, текстові.