- •Лекарственные растения и лекарственное растительное сырье, содержащие флавоноиды, кумарины, хромоны Учебно - методическое пособие для вузов
- •Содержание
- •Тема 1: качественное и количественное определение флавоноидов в лекарственном растительном сырье 7
- •Тема 2. Изучение морфолого-анатомических признаков лекарственного растительного сырья, содержащего флавоноиды 19
- •Тема 3. Изучение лекарственного растительного сырья, содержащего кумарины и хромоны 51
- •Введение
- •I. Мотивация темы
- •II. Общая цель темы
- •III. Самоподготовка
- •IV. Работа на занятии
- •V. Исходный уровень знаний
- •План изучения лекарственного растения и лекарственного растительного сырья
- •Тема 1: качественное и количественное определение флавоноидов в лекарственном растительном сырье
- •Вопросы для самоподготовки к занятию
- •Самостоятельная работа студентов на занятии
- •Контрольные вопросы
- •Справочный материал
- •Классификация флавоноидов
- •Окисленные формы
- •Восстановленные формы
- •Физико-химические свойства
- •Качественные реакции
- •Хроматографический анализ
- •Количественное определение
- •Тема 2. Изучение морфолого-анатомических признаков лекарственного растительного сырья, содержащего флавоноиды
- •Вопросы для самоподготовки к занятию
- •Список лекарственных растений и сырья, содержащих флавоноиды, предложенных для изучения на занятии
- •Самостоятельная работа студентов на занятии
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Изучение лекарственного растительного сырья, содержащего кумарины и хромоны
- •Вопросы для самоподготовки к занятию
- •Список лекарственных растений, содержащих кумарины
- •Список лекарственных растений, содержащих хромоны.
- •Самостоятельная работа студентов на занятии Качественный и количественный анализ лрс, содержащего кумарины и хромоны
- •Справочный материал
- •Классификация кумаринов
- •Физико-химические свойства кумаринов
- •Методы выделения кумаринов из лекарственного растительного сырья
- •Классификация хромонов
- •Физико-химические свойства хромонов
- •Выделение хромонов из растительного сырья
- •Макроскопический анализ лекарственного растительного сырья
- •Контрольные вопросы
- •Образцы тестовых заданий для подготовки к текущей аттестации
- •Установите соответствие:
- •Установите соответствие:
- •Установите соответствие:
- •II. Выберите правильный ответ
- •1. Жизненная форма горца птичьего:
- •2. Собирают траву в период цветения. Растения выдергивают с корнями, отряхивают от земли. Сушат траву с корнями, разложив тонким слоем на открытом воздухе или сушилках. Это правила сбора сырья:
- •4. На рисунке изображена структурная формула:
- •6. Среди предложенных рисунков найдите микрофотографию
- •8. Количественное определение флавоноидов в лекарственном сырье часто проводится спектрофотометрическим методом, где для получения окрашенных соединений используется реактив…
- •10. Среди предложенных соединений найдите формулу нарингенина.
- •Среди представленных структурных формул бав выберите следующие фомулы:
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
III. Самоподготовка
Цель: уметь теоретически обосновать все вопросы содержания темы (заготовку, первичную обработку, сушку, хранение, анализ, пути использования лекарственного растительного сырья).
IV. Работа на занятии
Цель: в лабораторных условиях провести качественное и количественное обнаружение действующих веществ и анализ лекарственного растительного сырья по морфолого-анатомическим признакам.
V. Исходный уровень знаний
Ботаника
Студенты должны знать: морфологические и анатомические признаки надземных органов растения; общие характеристики семейств бобовых, яснотковых, гречишных, розоцветных, астровых, фиалковых, жимолостных, гинкговых, сельдерейных. Студенты должны уметь: работать с микроскопом, готовить микропрепараты различных органов растения; определять элементы анатомической структуры листьев и подземных органов; работать с определителями.
Органическая химия
Студенты должны знать следующие соединения и их свойства: хромон, хроман, флавон, флаван, кумарин и их производные.
Аналитическая химия
Студенты должны знать: методы экстракции биологически активных веществ, физико-химические основы спектральных методов, титрометрический анализ, виды хроматографии.
Латинский язык
Студенты должны знать: латинские названия лекарственных растений, содержащих флавоноиды, кумарины, хромоны; словообразование, падежи (именительный, родительный).
Структура занятия:
Организационная часть.
Контроль исходного уровня подготовки студентов на каждом занятии.
Объяснение преподавателем особенностей работы на занятии.
Самостоятельная работа студентов.
Итоговый контроль усвоения темы занятия.
План изучения лекарственного растения и лекарственного растительного сырья
Рассмотрите предложенные гербарные образцы и рисунки производящего растения. Отметьте морфологические особенности производящего растения.
Рассмотрите сырье, опишите его макроскопические признаки (смотри алгоритм описания внешних признаков сырья), обратите внимание на специфические особенности. Сравните это описание со стандартом в фармакопейной статье. Зарисуйте в альбоме внешний вид лекарственного растения и лекарственного растительного сырья.
Приготовьте микропрепарат лекарственного растительного сырья. Рассмотрите его под микроскопом и зарисуйте в альбоме. Сделайте описание микропрепарата (смотри алгоритм описания микродиагностических признаков сырья) и отметьте характерные микродиагностические признаки. Сравните описание со стандартом.
Изучите возможные качественные реакции на данное ЛРС.
Укажите возможные примеси к данному лекарственному растительному сырью.
Запишите метод количественного определения эфирного масла и условия его проведения.
Используя ГФ, ознакомьтесь с числовыми показателями ЛРС.
Используя ГФ и учебные пособия, ознакомьтесь с особенностями заготовки, сушки, хранения ЛРС. Назовите основные районы заготовки ЛРС.
Укажите фармакологическое действие, медицинское применение и препараты ЛРС. Обратите внимание на противопоказания к применению ЛРС.