- •Дискурс как когнитивно-коммуникативный феномен
- •Содержание
- •Вступление
- •Авторский коллектив
- •Раздел 1. Методология анализа дискурса когнитивно-коммуникативная парадигма и анализ дискурса
- •Дискурс как когнитивно-коммуникативная деятельность
- •Стилистика и синергетика дискурса
- •Раздел 2. Когнитивные аспекты дискурса картина мира и дискурс: реализация дуальной природы человека
- •Онтология и определение картины мира как антропоцентрического понятия
- •Научный и вненаучные типы картин мира как форма реализации дуальной природы человека
- •Проблема деления сфер влияния ‘холодной’ и ‘теплой’ картин мира. 'Теплая' картина мира: онтологические и логико-методологические принципы построения, определение, структура
- •К проблеме выделения единиц дискурса: дискурсема лжи
- •Раздел 3. Коммуникативные аспекты дискурса Когнитивно-прагматические исследования дискурса
- •Перлокуция в дискурсе (на материале немецкого диалогического дискурса)
- •Организация дискурса
- •Типы прагматического значения
- •Условия успешности иллокутивных актов в виде акционального фрейма
- •Перлокутивный акт в системе речевого воздействия
- •Невербальные составляющие англоязычного дискурса
- •Дискурсивные характеристики числительных современного английского языка
- •Раздел 4. Дискурс в международном аспекте
- •Раздел 5. Проблемы типологии дискурса проблемы типологии дискурса
- •Вербализация конфликта в дискурсе
- •Интерактивность педагогического дискурса: игровая разновидность педагогического дискурса
- •Гендер как конструкт дискурса
- •Словари и справочники
- •Источники иллюстративного материала
- •61145, Харьков, ул. Космическая, 26, к. 113.
Словари и справочники
КСКТ – Краткий словарь когнитивных терминов / Е.С. Кубрякова, В.З. Демьянков, Ю.Г. Панкрац, Л.Г. Лузина, под общ. ред. Е.С. Кубряковой. – М.: Изд-во МГУ, 1996.
ЛЭС – Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. – М.: Советская энциклопедия, 1992.
ФС – Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Политиздат, 1991.
Философский энциклопедический словарь. – М.: Инфра-М, 1997.
Источники иллюстративного материала
Bieler M. Drei Rosen aus Papier // Hörsspiele. – Berlin: Henschel, 1964. – S. 7-39.
Deichsel W. Bleiwe losse // Wunschkonzert. – M.: Raduga, 1983. – S. 181-218.
Handke, P. Die Unvernünftigen sterben aus. – Fr./M.: Suhrkamp, 1973.
Horváth Ö. von. Der jüngste Tag // ders. Gesammelte Werke. Bd. 2. – Fr./M: Suhrkamp, 1978. – S. 529-588.
Horváth Ö. von. Rund um den Kongreß // ders. Gesammelte Werke. Bd. 3. – Fr./M: Suhrkamp, 1978. – S. 75-138.
Michelsen H. G. Feierabend 1 und 2 // Spectakulum VI. – Fr./M.: Suhrkamp, 1963. – S. 174-208.
Sperr M. Landshuter Erzählungen // Wunschkonzert. – M.: Raduga, 1983. – S. 265-330.
Strauß B. Bekannte Gesichter, gemischte Gefühle // ders. Der Hypohonder. Bekannte Gesichter, gemischte Gefühle. – München: Taschenbuch Verl., 1981. – S. 77-126.
Strauß B. Besucher // ders. Besucher. Drei Stücke. – München/Wien: Hanser, 1988. – S. 7-90.
Strau B. Die Fremdenführerin. – München: Taschenbuch Verl., 1991.
.
Безуглая Л.Р., Бондаренко Е.В., Донец П.М., Мартынюк А.П., Морозова Е.И., Пасынок В.Г., Пихтовникова Л.С., Солощук Л.В., Фролова И.Е., Швачко С.А., Шевченко И.С.
ДИСКУРС КАК КОГНиТИВНО-КОММУНИКАТИВНЫЙ ФЕНОМЕН
Монография
Научное издание
ISBN 342-079-0
Подписано в печать 20.01.2006. Формат 60х84/16. Гарнитура TimesNewRoman.
Бумага офсетная. Печать офсетная.
Усл. печ. стр. 19.75. Усл. изд. стр. 22.0.
Тираж 300 экз.
Отпечатано в типографии издательства “Константа”
61145, Харьков, ул. Космическая, 26, к. 113.
Тел.: (057) 717-55-21, 75-211-95
Открытый в 1805 г., Харьковский императорский университет был создан Александром І по инициативе известного харьковского просветителя В.Н. Каразина как центр образования для Харьковского, Киевского, Полтавской, Белгородской губерний. Вместе с Московским и Казанским императорскими университетами – единственными|, существовавшими в то время|к тому времени|, он стал базой просвещения для всей левобережной Украины, части России и Беларуси|Белоруссии|.
Харьковская лингвистическая школа ХІХ –ХХ ст. О.О. Потебни, И.И. Срезневского, П.О. Лавровского, Д.М. Овсяннико-Куликовского и др. заняла значимое место в европейском языкознании, а ее комплексный системный подход к|до| проблемам языка|речи|, мышления, нации, народного духа как взаимосвязанных не теряет актуальности и сегодня.
В этом монографическом издании, посвященном 200-летию Харьковского национального университета им. В.Н. Каразина, представлены работы исследователей Харьковской школы германистики и общего языкознания, которые фокусируются на когнитивных и коммуникативных студиях в лингвистике. Рассмотрены проблемы онтологии и эвристики дискурса, исходя из понимания его сущности как мысле-коммуникативного феномена, выяснены принципы дискурса как процесса и результата. В результате применения многовекторного подхода - от когнитивного к|до| коммуникативному и от коммуникативно прагматического|прагматичного| к|до| когнитивному аспектов дискурса - предложено решение ряда|вереницы| системных когнитивных и коммуникативных проблем дискурса на германском, романском и славянском материале; описаны его национально-культурные аспекты, отражены свойства отдельных типов дискурса.