III. Первичное восприятие и осознание нового материала.

1. Наблюдения над колонками слов.

ЧК	ЧН	НЧ	НЩ	ЩН
Точка	Точный	Пончик	Каменщик	Мощный
Кочка	Сказочник	Кончик	Барабанщик	Хищный
Речка	Отличный	Птенчик	Обманщик	Беспомощный

- Прочитайте слова в первой колонке. Назовите выделенные буквосочетания.

- Охарактеризуйте звук [ч’] в этих словах. Нужен ли звуку [ч”] мягкий знак, если он и так мягкий?

- Прочитайте вторую и третью колонки. Назовите выделенные буквосочетания. Являются ли звуки [ч”] и [н’] мягкими? Нужен ли им мягкий знак?

- Прочитайте четвертую и пятую колонки. Что вы можете сказать о буквосочетаниях НЩ, ЩН?.

- Сделайте общий вывод о правописании буквосочетаний ЧК, ЧН, НЧ, НЩ, ЩН.

2. Чтение правила на с. 63 (учебник русского языка. 4 класс. Автор:

И.Ф. Гудзик).

- Что интересного о буквосочетаниях ЧК, ЧН, НЧ, НЩ, ЩН вы узнали и запомнили?

3. Отработка произношения слов.

- Прочитайте. Правильно произнесите ЧН.

[чн] [шн]

Солнечный Конечно

Столичный Скучно

Сочный Яичница

Крошечный Скворечник

Сказочный Булочная

IV. Закрепление и осмысление знаний.

1. Лексико-орфографическое упражнение.

- Прочитайте текст.

Оляпка

Был мороз. На льду реки весело пела птичка. Вот птичка прыгнула в прорубь. Там она искала пищу. Через минуту птичка выскочила на лед. Она снова весело запела. Это оляпка. Ей не холодно. Перья птички покрыты слоем жира.

По В. Бианки

- Что делала на льду реки оляпка?

- Куда птичка прыгнула?

- Что она там делала?

- Почему оляпке зимой не холодно?

- Объясните правописание выделенного слова.

- А знаете ли вы другое значение слова птичка?

2. Списывание со вставкой букв.

Колюч…ки, как известно,

Злюч…ки.

А кто же любит их –

Колюч…ки?

Один верблюд.

Ведь у верблюда

Колюч…ки – фирменное блюдо.

Б. Заходер

3. Зрительно-слуховой диктант.

- Прочитайте четверостишие, а затем запишите его под диктовку.

Бутонов круглые бубенчики

Еще закрыты и плотны.

Но солнце раскрывает венчики

У колокольчиков весны.

С. Маршак

- Сверьте записанное с образцом.

- Назовите и подчеркните орфограммы в словах бубенчики, венчики.

4. Работа над загадками.

- Отгадайте загадки. Напишите отгадки.

Грамоты не знаю, Что это у Галочки?

А век пишу. (Ручка) Ниточка на палочке.

Палочка в руке,

На зеленой хрупкой ножке А ниточка в реке. (Удочка)

Вырос шарик у дорожки.

Ветерок прошуршал Разноцветные сестрицы

И развеял этот шар. (Одуванчик) Заскучали без водицы,

Дядя, длинный и худой,

В ярком платье модница Носит воду бородой,

Погулять охотница. И сестрицы вместе с ним

От цветка к цветку порхает, Нарисуют дом и дым. (Краски и

Утомится – отдыхает. (Бабочка) кисточки)