Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
SotsPs_KLP_i_PSKh.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
19.11.2019
Размер:
269.82 Кб
Скачать

Тема 3. Основные направления зарубежной социальной психологии

  1. Выделите основные социально-психологические проблемы, которые были исследованы в рамках ведущих направлений зарубежной психологии.

  2. Какое из направлений зарубежной психологии, обратившись к социально-психологической проблематике не усмотрела в ней ничего специфического, что требовало бы отдельного концептуального подхода?

  3. В рамках какого направления сформировались теории ролевого поведения ( Т. Сарбин, Э. Гофман, Р. Линтон и др.) ?

  4. Почему ведущие психологические школы не могли не внести свой вклад в развитие социальной психологии?

Раздел 2. Социальная психология личности Тема 4. Социальная психология личности

  1. В чем состоит специфика подхода к изучению личности в социальной психологии?

  2. Почему существует не одна, а множество теорий личности?

  3. В чем состоит суть диспозиционной концепции личности В.А. Ядова?

  4. Какие свойства личности К.К. Платонов включает в подструктуру социально-обусловленных?

  5. Каков круг социально-психологических качеств личности?

  6. Каковы перспективы исследований личности в социальной психологии?

Тема 5. Я-концепция как социально-психологический феномен

  1. Что такое Я-концепция личности?

  2. Сформулируйте основные положения концепции У. Джемса.

  3. Перечислите основные положения теории «Я-концепции», разработанной в рамках феноменологического подхода.

  4. Какова структура Я-концепции?

  5. Перечислите основные представления о «Я-концепции», существующие в символическом инракционизме.

Тема 6. Социализация личности

  1. Социализация – это процесс, включающий:

а) усвоение индивидом социального опыта путем вхождения в социальную среду;

б) усвоение индивидом социального опыта и активного воспроизводства системы социальных связей;

в) активное воспроизводство индивидом системы социальных связей за счет его активной деятельности.

  1. В чем сущность социализации личности?

  2. Какие факторы социализации действуют стихийно, а какие – целенаправленно?

  3. Используя художественную литературу, подберите пример, иллюстрирующий ресоциализацию взрослого человека. Проанализируйте данный процесс ресоциализации с использованием концепции А.В. Петровского.

  4. С помощью каких механизмов реализуется процесс социализации?

Подумайте, какие новые особенности социализации человека могут появиться в 21 веке, исходя из тенденций развития общественной жизни, науки, производства, политики и т.д.?

Тема 7. Социальные установки и поведение личности

  1. Что понимают под социальным объектом установки?

  2. Какие функции установок вы знаете?

  3. За счет чего может обеспечиваться устойчивость установки?

  4. В чем состоит сходство стереотипов и предрассудков и в чем заключается различие между ними ?

  5. Коммуникатору легче воздействовать на наши установки, если он:

а) внушает доверие;

б) любезен;

в) похож на нас самих;

г) все ответы верны.

  1. Верно или неверно, что стереотип – это сравнительно объективное представление о группе людей, с которой у нас были ограниченные контакты?

  2. Верно или неверно, что сообщение может изменить установку реципиента благодаря механизму избирательного восприятия?

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]