I. Распределите глаголы из данного списка на слабые и сильные (консультируйтесь со словарём), определите корень и дайте их перевод. Выделенные глаголы проспрягайте по лицам и числам.

Spielen, kommen, schreiben, arbeiten, sein, basteln, besuchen, helfen, fragen, machen, fahren, essen, gratulieren, wiederholen, antworten, sehen, geben, lesen, wohnen, tragen.

II. Допишите личные окончания глаголов.

1. Mein Freund ist krank,er komm.... heute zum Unterricht nicht, und ich besuch... ihn am Abend.

2. Wen grüß... du so herzlich?

3. Die Kinder spiel... lstig im Garten , dort spiel... meine Schwester Anna.

4. Der Lehrer frag... die Schüler, alle antwort... gut. Nur Petrow antwort... schlecht.

5. Frau Kern sag... :“Monika, alle zeichn... – Inga zeichn..., Otto zeichn..., Hans zeichn... auch. Und warum zeichn.. du nicht?“

6. Wir schreib... heute ein Diktat und ich wiederhol... alle Vokabeln.

7. Sascha schenk... mir Rosen und ich stell... sie in die Vase.

8. Versteh... ihr mich gut?

9. Es schnei... heute .

10. Es klingel... und die Mutter öffn... die Tür.

III. Поставьте нужное личное местоимение.

1. Wohin gehst ... heute nach dem Unterricht?

2. .... mache die Hausaufgaben immer lange.

3. Freunde, ... arbeitet nicht besonders fleißig!

4. ... wiederholt gründlich alle Regeln.

5. Im Sommer baden ... viel in unserem Fluß.

6. Frau Becker, ... bringen Ihre Tasche nach Hause.

7. ...verstehst in Mathematik nichts.

8. Herr Fischer, ... schreiben dieses Wort nicht richtig.

IV. Определите лицо и число глагола в следующих предложениях. Напишите эти глаголы в неопределённой форме. Переведите предложения.

Например: Sie vergißt das Heft.- Она забывает тетрадь. (vergißt- 3л.ед. число от vergessen).

1. Der Lehrer nimmt unsere Hausarbeiten.

2. Vor unsrem Haus wächst ein alter Baum.

3. Was isst du besonders gern am Morgen?

4. Der Sohn hilft dem Vater immer am Wochenende im Garten.

5. Sein Onkelt fährt bald mit seiner familie nach Frankfurt.

6. Ihr lest noch nicht gut Deutsch.

7. Hans trägt die Einkaufstasche der Großmutter ins Haus.

8.Der Lehrer sagt: „Kinder, sie antworten heute gut.“

9. Wir machen viel im Deutschunterricht.

10. Die Jungen dieser Klasse treiben gern Sport.

V. Поставьте глагол, данный в скобках, в нужном лице в Präsens.

1. In der Pause (spielen) die Jungen im Hof Fußball.

2. Meine Tante (wohnen) nicht weit von uns.

3. Der Lehrer (geben) dem Schüler eine Aufgabe.

4. Herr Scherz (laufen) in den Laden und (kaufen) Wurst zum Abendbrot.

5. Er (nehmen) die Schultasche und (gehen) nach hause.

6. Frau Berndt (loben) Christa: „ Du (arbeiten) heute sehr gut, (lesen) und (übersetzen) schnell und richtig.

7. Gabi (grüßen) Frau Ditz und (laufen) weiter.

8. Anton (rechnen) nicht gut und Kurt (helfen) ihm oft bei den Mathematikaufgabe.

9. Herr Bauer, wann (kommen) Sie nach Frankfurt?

10. (Gehen) du zum Unterricht zu Fuß oder (fahren) mit dem Bus?

VI. Перепишите предложения. Подчеркните одной чертой личные и двумя чертами притяжательные местоимения.

1. Helga hat heute Geburtstag. 2. Sie und ihre Mutter decken den tisch. 3. Ihr Vater fährt zum Supermarkt undkauft ihnen Lebensmittel. 4. Die Freunde kommen und gratulieren ihr.5. Sie bringen Geschenke für sie. 6. Ihr Bruder Kurt schenkt ihr ein Photoalbum, Anna bringt ihrer Freundin einen Kuli.