Тема 1. Предмет, зміст і завдання дисципліни «екологія»
План
Сутність екології та генеза її як науки.
Предмет, об’єкт, завдання та види екології.
Основні методи екологічних досліджень.
Екологічна інформація: сутність, структура та специфіка.
|
Література Основна: 1, 2, 4, 6, 10, 13. Додаткова: 11, 13, 15, 22, 23.
Міні-лексикон: екологія, загальна та прикладна екологія, екологія людини, екологічні знання, екологічна інформація, екологічна свідомість, екологічна культура.
|
Сутність екології та генеза її як науки
Екологія
(від грец.
oikos –
оселя, середовище, logos
– наука)
– інтегрована наука, яка вивчає існування
живих істот і всю сукупність взаємин
організмів з їх середовищем, взаємозв’язки
й взаємини біологічних систем різного
рівня (особин, популяцій, видів,
біоценозів) з навколишнім середовищем,
загальні закони функціонування екосистем
різного ієрархічного рівня та їх роль
у біосфері планети
Роки |
Автор |
Країна |
Наукові праці, в яких відображені екологічні питання |
384–322 до н.е. |
Аристотель |
Стародавня Греція |
«Історія тварин» – здійснено класифікацію тварин, що мають забарвлення залежно від умов життя |
1749 р. |
К. Лінней |
Швеція |
«Економіка природи» – описано типологію місцеперебувань |
1798 р. |
Т. Мальтус |
Англія |
«Досліди про закони народонаселення» – запропоновано рівняння геометричного зростання популяції |
1853 р. |
Л. Шмарда |
Чехія |
«Географія розповсюдження тварин» – розкрито взаємозв’язок між поширенням тварин і кліматом, зовнішніми умовами |
1866 р. |
Е. Геккель |
Німеччина |
«Загальна морфологія організмів» – роз’яснено різноманіття органічних форм; введено поняття «екологія» |
1971 р. |
Б. Коммонер |
США |
«Коло, що замикається» – сформулювано чотири закони екології |
Предмет, об’єкт, завдання та види екології
Основні методи екологічних досліджень
Екологічна інформація: сутність, структура та специфіка
Екологічна
освіта –
процес засвоєння
систематизованих знань і формування
на їх основі екологічного світогляду,
розвитку пізнавальних можливостей,
набуття умінь і навичок для практичного
їх застосування
Екологічне
виховання –
процес
формування особистості з екоцентричним
типом мислення, свідомості та діяльності
поглиблення знань
з екології та любов до природи
інтеграція
екологічних знань як засіб прогресивного
світогляду
