Міністерство аграрної політики та продовольства України
Золотоніський технікум ветеринарної медицини Білоцерківського НАУ
РОБОЧИЙ ЗОШИТ
з навчальної практики
із дисципліни
«Анатомія і фізіологія сільськогосподарських тварин»
зі спеціальності 5.11010101 «Ветеринарна медицина»
Студента (ки) ______________ курсу
_______________________________________
прізвище, ім'я по батькові
_______________________________________
ВСТУП
Щоденник навчальної практики з предмета «Анатомія і фізіологія с/г тварин» складений з метою покращення організації занять та підготовки до них. Навчальна практика є продовженням теоретичного навчання і лабораторно – практичних занять, тому її слід проводити після вивчення відповідних тем теоретичного курсу. Для підготовки спеціалістів, здатних успішно працювати в умовах науково – технічного прогресу, вирішальне значення має удосконалення учбового процесу в тому плані, щоб студенти за час навчання в технікумі оволоділи не тільки сумою конкретних знань, умінь і навичок, але й в період проходження навчальної практики набули самостійності, уміння застосувати набуті знання при вивчені клінічних дисциплін.
Тільки на основі глибоких знань морфологічної будови і нормальних фізіологічних процесів тваринного організму студент зможе оволодіти комплексом предметів по обраній професії. Для цього необхідно навчальну практику організувати так, щоб методологічне навчання переважало над інформаційним.
Навчальна практика з предмета «Анатомія і фізіологія с/г тварин» проводиться з метою оволодіння студентами навичок по визначенню топографії внутрішніх органів, кісток, м’язів, суглобів, ділянок тіла тварин, показників фізіологічного стану тварин.
В результаті практики студенти повинні навчитись:
1) препарувати окремі тканини і органи, визначати топографічне розміщення внутрішніх органів, м’язів, судин, суглобів;
2) досліджувати моторну функцію шлунково – кишкового тракту тварин;
3) вимірювати температуру тіла тварин;
4) проводити перкусію і аускультацію легень;
5) визначати фізико – хімічних властивостей крові;
6) спостерігати вплив гормонів на кровоносні судини.
Розподіл годин по темах слід проводити відповідно до типової програми практики.
Навчальна практика проводиться в секційних залах навчального закладу, у виробничих умовах і повинне бути пов’язане з виконанням планів ветеринарно – профілактичних та протиепізоотичних заходів державної служби ветеринарної медицини.
При проведенні навчальної практики необхідно дотримуватись правил техніки безпеки.
Заняття 1
9 години на виконання завдання
Тема: Остеологія, синдесмологія.
Мета: Вивчити поділ скелету на відділи, окремих кісток тулубу, їх особливості в різних видів тварин.
Матеріальне забезпечення робочого місця: Набори кісток, набори скелетів різних видів тварин, препаратів суглобів і зв'язок, інструкційна картка, анатомічні атласи, кольорові таблиці, плакати, малюнки, підручники.
Місце роботи: Лабораторія анатомії.
Правила охорони праці: В лабораторії слід працювати в спеціальному одязі. Дотримуватись чистоти на робочому місці. Дотримуватись правил внутрішнього розпорядку дня на час проведення навчальної практики. Дотримуватись правил з техніки безпеки при роботі з кістками.
Зміст роботи
Завдання 1: Ознайомитись з поділом скелета на відділи. Зробити відповідні позначки.
1. носомозковий відділ черепа |
13. ліктьова кістка |
2. нижня щелепа |
14. кістки зап’ястка |
3. шийні хребці |
15. кістки п’ястка |
4. грудні хребці |
16. кістки пальців кисті |
5. поперекові хребці |
17. тазова кістка |
6. крижові хребці |
18. стегнова кістка |
7. хвостові хребці |
19. надколінник |
8. ребра |
20. велика гомілкова кістка |
9. груднина |
21. мала гомілкова кістка |
10. лопатка |
22. кістки заплесни |
11. плечова кістка |
23. кістки плесна |
12. променева кістка |
24. кістки пальців ступні |
Завдання 2:Вивчити типи кісток і будову кістки як органа.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Завдання 3: Вивчити окремі кістки та особливості їх будови у різних видів тварин. Зробити відповідні позначки.
Перший шийний хребець атлант - atlas
А – ВРХ, B – свині; C – коня
1. – вентральна дуга – arcus ventralis 2. – дорзальна дуга - arcus dorsalis 3. – дорзальний горбик – tuberculum dorsale 4. – крила атланта - alae atlantis |
5. - між поперековий отвір – foramen intertransversarium 6. - між хребцевий отвір - foramen intervertebrale 7. - Криловий отвір – foramen alare |
Другий шийний хребець – епістрофей – epistrjpheus
А – ВРХ, B – свині, C - коня
1. - зубовидний відросток – dens epistrophei 2. - гребінь епістрофея – crista epistrophei 3. - каудальні суглобові відростки – processus articulares caudales |
4. - між хребцевий отвір – foramen interver tebrale 5. – краніальні суглобові відростки – processus articulares craniales 6. – поперечний відросток – pros transversarius |
Четвертий шийний хребець – IV vertebrae cervicalis
А – ВРХ, B – свині, В - коня
1-тіло хребця 2-остистий відросток 3-вентральний гребінь 4-міжпоперековий отвір 5-поперечнореберний відросток |
6-головка хребця 7-краніальні суглобові відростки 8-каудальні суглобові відростки |
