- •Цели занятия
- •Задачи занятия
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Материальное оснащение
- •Контрольные вопросы из смежных дисциплин
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •Природные компоненты пищи, оказывающие вредное воздействие
- •Обычные компоненты в необычно больших количествах
- •Антиалиментарные соединения
- •Необычные компоненты из новых источников сырья
- •Компоненты с выраженной фармакологической активностью
- •Вещества из окружающей, оказывающие вредное воздействие (контаминанты)
- •Химические
- •(Антропогенные)
- •Биологические (природные)
- •Вещества, вносимые специально по технологическим соображениям
- •Пищевые
- •Добавки
- •Токсические компоненты
- •Самостоятельная работа студента
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Учебный материал
Литосфера – внешняя сфера «твердой» Земли, включающая земную кору и часть верхней мантии. Мантия Земли оболочка, расположенная между земной корой и ядром. Почва, или земля – природное образование, залегающее между атмосферой и подстилающими породами. Толщина почвы составляет от нескольких сантиметров до двух метров и более. Почва как неотъемлемая часть экологической системы является важнейшим компонентом обитания человека и животных.
Типы почв различаются определенными комбинациями почвенных горизонтов. В зависимости от соотношения песка и глины все почвы делятся на песчаные, супесчаные, глинистые, дерновоподзольные и суглинистые. На территории Республики Беларусь встречаются различные виды почв, но преобладают дерновоподзолистые почвы. Такие почвы чаще встречаются в Гомельской области.
Химический состав почвы очень сложен, в ней есть минеральные (неорганические) и органические вещества. Минеральные соединения (90-99%) включают соли кальция, кремния, магния, алюминия и др. В минеральный состав почвы входят в меньшем или в большем количестве практически все элементы Периодической системы Д.И. Менделеева.
В зависимости от поведения в живых системах 9 микроэлементов (железо, йод, медь, хром, кобальт, молибден, марганец, цинк, селен), признанный эссенциальными (жизненно необходимыми). При недостатке этих элементов возникают функциональные нарушения в организме. К условно эссенциальным микроэлементам относятся фтор, никель, ванадий, мышьяк, кремний, литий, бор и бром.
В группу токсических элементов входят алюминий, кадмий, свинец, ртуть, бериллий, барий, висмут, таллий и др.). В почве живут и гибнут патогенные бактерии, вирусы, простейшие и яйца гельминтов. Она является одним из основных путей передачи инфекционных и неинфекционных заболеваний. Недостаток или избыток микроэлементов в почве может привести к возникновению эндемичных заболеваний.
С почвой тесно связано и наличие определенных элементов в сельскохозяйственной продукции, как растительного, так и животного происхождения, их качество, полноценность и безопасность.
В последнее время особую значимость приобретает антропогенное загрязнение почвы, т.е. появления в ней химических соединений, не являющихся ее естественной составной частью и несвойственных почве данного типа.
Внесение в почву удобрений химических и органических, пестицидов, попадание в нее промышленных отходов, сточных вод различного происхождения, адсорбция токсических веществ из атмосферного воздуха, загрязненного в том числе и выхлопными газами автотранспорта проводят к все возрастающему ее загрязнению. Множество исследований свидетельствует о токсическом значении загрязнения почвы, из которой по так называемым пищевым цепочкам, то есть через продукты растительного и животного происхождения эти вредные вещества попадают в организм человека, оказывая на него неблагоприятное воздействие. Наиболее значимыми из них являются ксенобиотики.
Ксенобиотики или
Посторонние вредные вещества, которые могут поступать в организм человека с пищей, условно подразделяются на три основные группы:
Природные компоненты пищи, оказывающие вредное воздействие.
Вещества из окружающей среды, оказывающие вредное воздействие (контаминанты).
Вещества, вносимые специально по технологическим соображениям.