- •5В011100 – информатика (білім б.); 5в070300 – ақпараттық жүйелер 5в070400 – есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету;
- •4. Оқу пәнінің пререквизиттені мен постреквизиттері (деректемелері):
- •5. Пәннің сипаттамасы
- •6. Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі:
- •7. Білімді бағалау
- •1 Сабақ
- •Мамандыққа қатысты сөздер және сөз тіркестерімен жұмыс істеңіздер.
- •Мәтінді оқыңыздар.
- •Сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •«Ақпараттық технологиялардың дамуы» тақырыбында өз пікіріңізді жазыңыз.
- •2 Сабақ Сандар тарихынан. Сан есім, оның түрлері.
- •1. Сұрақтарды топ болып талқылаңыздар.
- •Мәтінді оқып, мазмұндаңыз.
- •3. Мына сандарды рим цифрларымен жазыңыз.
- •4. Қанатты сөздерді сөздiктi пайдалана отырып аударып, мағынасын түсіндіріңіздер.
- •3 Сабақ Киелі сандар туралы ұғымдар. Сан есімді обьектінің берілуі.
- •Сөздердің синонимдерін жазыңыздар.
- •Мәтінді оқып, мазмұндаңыз.
- •Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •5. Мәтіннен өзіңізге таныс емес сөз, сөз тіркестері, тұрақты тіркестерді дәптеріңізге теріп жазыңыз. Сөздіктерді пайдалана отырып олардың мағынасына назар аударыңыз.
- •4 Сабақ
- •Мәтінді оқып, мазмұндаңыз.
- •2. Сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •3. Бөлшек сандарға мысал келтіріп сөйлем құрастырыңыздар.
- •4. Жауаптарға сәйкес сұрақ қойыңыздар.
- •5. Сөздердің синонимдік қатарын жазыңыздар.
- •6. Мәтінді оқып, мазмұндаңыздар.
- •5 Сабақ
- •Термин сөздермен жұмыс істеңіздер.
- •Мәтінді оқыңыздар.
- •Жоғарыдағы берілген термин сөздерді пайдаланып, сөйлем құрастырыңыздар.
- •Мына ақпараттарға назар аударыңыздар.
- •Алғашқы компьютерлер, эем-нің пайда болуы туралы өздеріңіз білетін ақпараттарыңызды жазыңыздар.
- •Мәтінді оқып, мазмұндаңыздар.
- •12. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •13. Сұрақтарға сүйене отырып, мәтінді әңгімелеңіз.
- •6 Сабақ
- •Термин сөздермен жұмыс істеңіздер.
- •Мәтінді оқыңыздар.
- •7 Сабақ
- •Сөз тіркестерімен жұмыс істеңіздер.
- •Мәтінді оқып, сұрақтар дайындаңыздар.
- •Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •Мәтін мазмұнына сәйкес білетін ақпараттарыңызды әңгімелеңіздер.
- •5.Мәтінді оқыңыздар.
- •8 Сабақ
- •Сұрақтарды топпен талқылаңыздар.
- •Мәтінді оқыңыздар.
- •Мына сөз тіркестерімен сөйлем құрастырыңыздар.
- •Мәтінді оқып, сөздік жұмысын жүргізіңіздер.
- •Мәтін бойынша сұхбат құрастырыңыздар.
- •Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •Мәтінді оқып , сұрақтар дайындаңыздар.
- •Әлемдегі қайырымдылық акцияларына қатысушы бизнесмендер, магнаттар туралы ақпараттар дайындаңыздар.
- •«Еңбек етсең ерінбей...» тақырыбына шағын эссе жазыңыздар.
- •10 Сабақ
- •Сұрақтарды талқылаңыздар.
- •Мәтінді оқып, өз сөздеріңізбен әңгімелеңіздер.
- •Мына сөздермен сөйлем құрастырыңыздар.
- •Стив Джобс, Билл Гейтс тағы басқа да өнертапқыштардың еңбектерін салыстырыңыздар. Олар қоғамға қандай пайда әкелді? Пікірлеріңізді жазыңыздар.
- •Біздің жастарымыздың арасында да техникамен тыныстайтын алтынбастар жетерлік. Осы салада қызығушылық танытып жүрген білімпаз жастар туралы ой бөлісіңіздер.
- •11 Сабақ
- •Мәтінді оқып, талқылаңыздар. Сұрақтар дайындаңыздар.
- •Ғаламтор желісі, оның пайдалы жақтары, зияны бар ма, сол жайында пікірлесіңіздер.
- •Өзіңіз ғаламтор желісін пайдаланасыз ба? Не үшін? Пікіріңізді жазыңыз.
- •Берілген сөйлемдерді қарсылықты мәнді жалғаулықтарды пайдалана отырып, біріктіріңіздер.
- •5. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •13 Сабақ
- •Мәтінді оқыңыз. Пікірлесіңіздер.
- •2. Сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •3.Сөйлемдерді оқыңыз. Асты сызылған сөздерге назар аударыңыз. Бұл сөйлемдер қандай мағына беріп тұр?
- •4.Сұрақтарға болымсыздық есімдігі мен үстеуді пайдаланып, жауап беріңіз.
- •14 Сабақ
- •Мәтінді оқыңыздар. Сұрақтар қойыңыздар.
- •Мәтінге ат қойыңыздар.
- •Тиістіліктің, керек, қажеттіліктің берілуі
- •15 Сабақ
- •Сұрақтарды талқылаңыздар.
- •Мәтінді оқыңыздар.
- •Мәтін мазмұнына сәйкес қосымша білетін ақпараттарыңызды айтыңыздар.
- •Сіз ақпараттық технологиялар мамандығы бойынша білім алып жатырсыз? Болашақтағы жоспарыңыз қандай? Еліңіздің өркендеуіне немен үлес қосасыз? Пікіріңізді жазыңыз.
- •1 Семестрдегі аралық бақылау жұмысының тапсырмалары
- •20. Нұсқау: сөз тіркестерінің аудармасын көрсетіңіз.
10 Сабақ
Стивен Джобс. Шарт мәнді қатынастың берілуі.
Сұрақтарды талқылаңыздар.
Әлемдік қандай өнертапқыштарды білесіздер?
Ол өнертапқыштар қандай еңбектерімен танымал?
Стив Джобс кім?
Тағы қандай ақпаратттық технология саласының майталмандарын білесіздер? Олар туралы пікірлесіңіздер.
Мәтінді оқып, өз сөздеріңізбен әңгімелеңіздер.
Стивен Джобс американдық өнертапқыш және бизнес-магнат. Apple корпорациясының негізін қалаушы және директорлар кеңесінің төрағасы болды. Ол 1955 жылы 24 ақпанда Калифорния штатындағы Маунтин-Вью қаласында туған. Стив Джобстың анасы Джоан Кэрол Шибле баласын өкіл ата-ана болған Пол және Клара Джобс отбасына тәрбиеленуге тапсырған болатын. Мектепте оқып жүргенде Джобс электроникаға қызығушылық танытты. Ол болашақ әріптесі, әрі серіктесі болатын Стив Вознякпен мектеп қабырғасында танысқан. 1976 жылы Стив Джобс досы Стив Вознякпен Apple компаниясын құрды. Компания өзі құрастырған компьютерлерді сатумен айналысты. Компанияның жаңа туындыларын негізінен С.Возняк дайындайтын, ал С.Джобс негізінен маркетолог қызметін атқарды. Екеуінің дайындаған алғашқы компьютерлері Apple 1 болды. Оның бағасы 666доллар 66 уент болды. Apple 1 және кейін шыққан Apple 2 құрастырушы жігіттерге үлкен абырой мен атақ әкелді. Компания IPO арқылы алғаш рет биржаға шыққан соң Стив Джобс мультимиллионер атанды. Apple компаниясы Гиннестің рекордтар кітабына енді. Осы кітапта С.Джобс жалақысы ең кішкентай атқарушы директор ретінде тіркелген. Оның жылдық жалақысы 1 долларды құрайтын. Атқарған жұмысына сыйақы ретінде Стив Джобс компания тарапынан бағасы 43,5 млн. доллар болатын Gulfstream реактивті ұшағын сыйға алды. Ұшаққа қатысты шығындардың барлығын компания өз жауапкершілігіне алды.
Мына сөздермен сөйлем құрастырыңыздар.
Қызығушылық таныту, атқару, рекордтар кітабы, жылдық жалақы, сыйақы, шығын
Стив Джобс, Билл Гейтс тағы басқа да өнертапқыштардың еңбектерін салыстырыңыздар. Олар қоғамға қандай пайда әкелді? Пікірлеріңізді жазыңыздар.
Біздің жастарымыздың арасында да техникамен тыныстайтын алтынбастар жетерлік. Осы салада қызығушылық танытып жүрген білімпаз жастар туралы ой бөлісіңіздер.
Сөйлемдерді оқыңыз. Шарт мәнді конструкцияға назар аударыңыз.
Егер суды 0° - дейін мұздатсақ, ол мұзға айналады. Егер біз дизельдік жағармаймен жұмыс істейтін көліктердің санын көбейтетін болсақ, қалада ауа қатты ластанады. Егер біз қоршаған ортаны қорғау бойынша дер кезінде шаралар қолданбасақ, онда қалада экологиялық жағдай төмендейтін болады. Егер біз суды 100°-қа дейін қыздырсақ, ол қайнайды. Егер біз аллюминийдің (Al) ұнтағын қыздырсақ, ол жана бастайды. Егер біз металды балқытсақ, ол өзінің формасын жоғалтады.
БОӨЖ тапсырмалары
Мәтінді оқыңыз. Шарт мәнді құрылымды пайдалана отырып, сұрақтарға жауап беріңіз. Мәтіндегі фактілерді өзіңізге таныс мысалдармен нақтылаңыз, дәлелдеңіз.
Адам қоғамда дамиды, өседі. Егер жаңа туылған баланы адамдар мекендемейтін аралға апарып тастасаңыз, егер ол тірі қалса, ол тамаша жүгіреді, секіреді, ағаштарға өрмелейді, өзіне тамақ таба алады, бірақ ол сөйлемейтін болады. Сөйлеуді ешкімнен үйренген жоқ, ешкіммен ол сөйлесе алмайды. Егер адам қоғамнан тыс қалса, ол адамша өмір сүруден, адамша ойлау, сөйлеуден қалады. Егер ол адамдарға қайта оралса, оның ойлау қабілеті пайда болады, ол сөйлей бастайды.
Қазақ мақал-мәтелдерін оқыңыз, мағыналарын қалай түсіндіңіз, айтыңыз, түсіндіргенде егер сөзін пайдаланыңыз.
Көзің ауырса, қолыңды тый,
Ішің ауырса, аузыңды тый.
Досыңмен көп сөйлеспе – жолынан қалар,
Дұшпаныңмен көп сөйлеспе – сырыңды алар.
Бір тал кессең, он тал ек.
Аз жұмысты қиынсынсаң, көп жұмысқа тап боларсың. Еліңді сүйсең, ерлік істейсің.
Қандай жағдаяттарда берілген мақал-мәтелдерді пайдалануға болады?