|
Евразийский национальный университет имени Л.Н.Гумилева |
Дата: _______ 2011 г. |
Издание: второе |
Учебно-методический комплекс дисциплины |
УМКД ЕНУ |
стр.
|
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева
Кафедра информатики
(наименование кафедры)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ИНФОРМАТИКА
(код и полное наименование дисциплины по рабочему учебному плану)
для студентов специальности (ей) «5В071900 – Радиотехника, электроника и телекоммуникации»
(шифр и наименование специальности)
Астана
2012
Силлабус
Силлабус
по «Информатике» для бакалавров
Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева
Баегизова Айгулим Сейсенбековна, к.ф.-м.н., и.о. доцента кафедры информатики в ЕНУ им. Л.Н. Гумилева.
Контактный телефон: 35-38-06(40-40); baegiz_a@mail.ru.
Научные интересы: Информатизация образования. Инновационные процессы в образовании. Профессиональная подготовка специалистов с высшим образованием.
Научная школа: Секция проблемы подготовки будущих учителей информатики при кафедре информатики ЕНУ им. Л.Н. Гумилева под руководством д.п.н., профессора Серік М.
Дополнительная информация: Имеет сертификат «Снижение информационного неравенства».
Информатика Код: Inf 1105
. Количество кредитов – 3.
Время и место проведения: 1 семестр; согласно расписанию.
Пререквизиты учебной дисциплины: знание основ информатики (школьный курс), алгебра, геометрия, физика
Постреквизиты: новые информационные технологии
Характеристика учебной дисциплины
5.1. Назначение учебной дисциплины. Одной из сфер многогранного процесса компьютеризации является автоматизация научной, обучающей и другой современной работы, где необходимы сбор, хранение, переработка, получение, передача информации, помощь в принятии решений. Появление персонального компьютера активизировало процесс компьютеризации общества и придало ему необратимый характер. Автоматизация на основе ПК поднимает деятельность людей на качественно новый уровень, меняет стереотипы обработки информации, позволяет организовать функционирование предприятий и организаций на базе новой информационной технологии.
5.2. Цели изучения учебной дисциплины
Цель курса – сформировать знания о принципах работы и организации устройств персонального компьютера, знания о технологиях использования готовых программных продуктов для создания и обработки документов, создание математической модели и алгоритмов решаемых задач.
5.3 Задачи курса:
обеспечить усвоение основных устройств и принципов работы персонального компьютера;
сформировать умения составлять алгоритмы решения задач;
обеспечить знание основных принципов работы с программными средствами общего назначения, соответствующими современным требованиям мирового рынка;
сформировать умение решать профессиональные задачи с использованием пакета прикладных программ Microsoft Office;
вооружить знаниями и умениями по использованию сетевой технологии;
научить владеть приемами антивирусной защиты.
Краткое содержание учебной дисциплины:
содержание курса обеспечивает подготовку специалистов, владеющих умениями решать практические профессиональные задачи на компьютере.
Планирование изучения дисциплины
Нед-ели |
Наименование раздела |
Формы орг-ции обуч. и кол-во часов |
Задания для СРС |
1 |
Предмет, объекты информатики. Информационные процессы. Структура информатики и ее связь с другими науками. |
Лекции – 1 ч. СРСП -1ч. СРС-3 ч.
|
Краткая история развития вычислительной техники |
2 |
Понятие информации. Количество информации. Единица измерения информации. |
Лекции – 1 ч. СРСП -1ч. СРС-3 ч. |
|
3 |
Кодирование информации. Кодирование текстовой, графической информации. Представление информации в компьютере. Форматы представления чисел с плавающей запятой. |
Лекции – 1 ч. СРСП -1ч. СРС-3 ч. |
Кодирование звуковой информации. |
4 |
Системы счисления. Методы перевода чисел, двоичная арифметика. |
Лекции – 2 ч. СРСП -1ч. СРС-3 ч. |
Выполнение проверочной работы |
5 |
Логические основы ЭВМ. Булева алгебра и логические схемы компьютера. |
Лекции – 1 ч. СРСП -1ч. СРС-3 ч. |
Схемы триггера, сумматора, регистра |
6 |
Элементы организации основных блоков компьютера. Архитектура современной вычислительной техники. |
Лекции – 1 ч. СРСП -1ч. СРС-3 ч. |
|
7 |
Принцип программного управления. Архитектурная организация процессора. Организация памяти компьютера |
Лекции – 1 ч. СРСП -1ч. СРС-3 ч. |
История развития процессоров |
8 |
Программное обеспечение компьютера. Системные программы. Операционные системы. Операционная система Windows. Прикладное программное обеспечение. Инструментарий программирования. Программы-архиваторы. Защита информации, антивирусная защита. |
Лекции – 1 ч. Лаб.- 8 ч. СРСП -1ч. СРС-3 ч. |
История развития операционных систем |
9 |
Текстовый процессор Microsoft Word. Создание простых документов. Форматирование документов. Списки. Сноски. Ссылки. Технология ОLE. Вставка объектов в документ. Внедренные и связанные объекты.. Работа с графикой. |
Лекции – 1 ч. Лаб.- 10 ч. СРСП -1ч. СРС-3 ч. |
Создание шаблонов, форм. Слияние документов |
10 |
Текстовый процессор Microsoft Word. Редактор формул. Создание таблиц. Вычисления в таблицах. Создание макросов. Создание оглавления. |
Лаб.-4 ч. СРСП -1ч. СРС-3 ч. |
«Горячие клавиши» записать и выучить |
11 |
Назначение и основные функции табличных процессоров. Ввод и редактирование данных. Адресация ячеек. Вычисление значений функции. Мастер функции. Построение графиков и диаграмм. Логические функции. Построение графиков функции с двумя и тремя условиями. Построение поверхности. Решение уравнений методом подбора параметров. Сортировка и фильтрация данных. Финансовые функции. Сводные таблицы. Консолидация данных. Оптимизационные задачи. |
Лекции – 1 ч. Лаб.- 22 ч. СРСП -1ч. СРС-3 ч.
|
|
12 |
Система управления базами данных (СУБД). Основные понятия. Структура базы данных. Создание базы данных из нескольких таблиц. Создание форм. Создание запросов. Создание отчетов. |
Лекции – 1 ч. Лаб.- 12 ч. СРСП -1ч. СРС-3 ч. |
|
13 |
Введение в программирование. Основы алгоритмизации задач. Алгоритмы (типы, свойства, способы представления). Алгоритмические структуры. |
Лекции – 1 ч. СРСП -1ч. СРС-3 ч. |
|
14 |
Компьютерные сети. Сетевые и телекоммуникационные технологии. Общие сведения о сетях, предпосылки и необходимость сетевого взаимодействия компьютеров. Язык разметки гипертекста. Создание Web-страниц. |
Лекции – 1 ч. Лаб.- 4 ч. СРСП -1ч. СРС-3 ч. |
Ресурсы Интернет |
15 |
Основы защиты информации. Информационная безопасность и ее составляющие. Защита от несанкционированного вмешательства в информационные процессы. Организационные меры, инженерно-технические и иные методы защиты информации. |
Лекции – 1 ч. СРСП -1ч. СРС-3 ч.
|
Подготовить презентацию Компьютерные вирусы и антивирусные программы |
|
Итого: 15 часов |
60 часов |
45 часов |
Литература
Основная литература
|
|
|
Дополнительная литература |
|
|
Контроль знаний
К экзамену полученные баллы за 1 и 2 рейтинг складываются и делятся на 2, средний балл умножают на 60% с точностью до десятых долей. Итоговая аттестация по информатике проводится в форме компьютерного тестирования, в ходе которого обучающиеся отвечают на 40 вопросов. Количество правильных ответов должно быть больше 19 для получения аттестации. Полученный балл прибавляется к 60% и выводится общий балл, который выставляется в ведомость.
1 рейтинг |
Итого баллов |
||||||||
Недели
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5
|
6
|
7 |
||
Посещение занятий |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
21 |
|
Конспект лекций |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
7 |
|
Выполнение лаб. раб |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
42 |
|
Выполнение СРС |
|
8 |
|
8 |
|
9 |
|
25 |
|
Рубежный контроль |
|
|
|
|
|
|
5 |
5 |
|
Максимальный балл |
10 |
18 |
10 |
18 |
10 |
19 |
25 |
100 |
|
2 рейтинг |
Итого баллов |
||||||||
Недели
|
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
Посещение занятий |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
24 |
Конспект лекций |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
8 |
Выполнение лаб. раб |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
48 |
Выполнение СРС |
|
|
7 |
|
|
8 |
|
|
15 |
Рубежный контроль |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
5 |
Максимальный балл |
10 |
10 |
17 |
10 |
10 |
18 |
10 |
15 |
100 |