Тема 1. «Деньги как навоз: если их не разбрасывать, от них не будет толку»(ф. Хайек)

Тема 2. «Умеренность — это богатство бедняков, алчность — это бедность богачей».

(П. Сир)

Тема 3. «Даже самый щедрый человек старается заплатить подешевле за то, что по­купается ежедневно»(б. Шоу)

Шаг 3

1	А1	4
2	А1	3
3	А4	2
4	В1	системы
5	В3	12111
6	В4	12456

Задание 7 (С5)

Какой смысл экономисты вкладывают в понятие «спрос»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о спросе.

С5	Спрос- желание купить определенный товар или услугу по определенной цене в определенный период времени, подкрепляемое готовностью оплатить покупку.. Закон спроса и предложения- основной закон экономики Спрос, предложение и цена- взаимосвязанные звенья экономического процесса.

Задание 8 (С6)

Государственное регулирование рыночной экономики проявляется в виде поддержки предпринимательства. Проиллюстрируйте тремя примерами это утверждение.

Ответ.

1. Предприниматель М. , только что начавший свой бизнес, имеет льготное налогообложение в первые годы работы своей фирмы.

2. Предприниматель М. зарегистрировал свою фирму по упрощенным правилам регистрации.

3. Предпринимателю М. государство предоставило субсидии, т.к. его фирма относится к предприятиям малого бизнеса.

Могут быть приведены другие примеры

Задание 9 (С7)

В учебнике для студентов вузов, изучающих экономическую теорию, есть такой текст: «Люди рассматривают образование как потребительское благо, им нравится посещение лекций и образ жизни студентов. Одни удовлетворяют свою любознательность, получают удовольствие от самого процесса обучения, другие стремятся к образованию из-за долгосрочных выгод. Так или иначе выгоды от образования можно получать длительное время, практически всю жизнь». Сформулируйте три утверждения, в каком виде можно получить выгоды от образования. Используя данные графика, объясните, что является стимулом для инвестиций в образование?

 

Альтернативные потоки доходов выпускников школ и высших учебных заведений

Ответ.

С7

В ответе должны содержаться следующие позиции: Утверждения. Выгоды от образования могут выступать в виде: более высоких заработков в будущем; более широкого доступа к интересной, приятной и перспективной работе; высокого престижа профессии или повышенного удовольствия от нерыночных видов деятельности в будущем. Объяснение. Стимулом для инвестиций в образование для многих людей являются дополнительные доходы от высшего образования Человек, поступающий в институт, выбирает один из двух альтернативных потоков заработков: поток А начинается сразу после окончания школы, но при этом не очень велик; поток В (выпускники институтов) первые пять лет отрицательный (из-за расходов на обучение), но затем становится положительным и быстро растет, превышая заработки выпускников школ.

Допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл.

Задание 10 (С8)

Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Основные источники финансирования бизнеса». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1. Зачем предпринимателю финансы? Финансирование как процесс пополнения денежных средств для развития бизнеса.

2. Внутренние источники финансирования бизнеса ( самофинансирование)

А) прибыль фирмы

Б) амортизационные отчисления, входящие в цену товара

3. Внешние источники финансирования бизнеса

А) банковские кредиты

Б) средства страховых и инвестиционных кампаний, пенсионных фондов

4. Почему необходима государственная поддержка малого предпринимательства?

А) разные возможности получения долгосрочного кредита у крупных и мелких предприятий

Б) государственные и региональные фонды поддержки малого предпринимательства

Задание 11 (С9)