- •2.1.Экономика и экономическая наука
- •2.2.Факторы производства и факторные доходы
- •2.3 Экономические системы
- •2.4. Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение.
- •2.5 Постоянные и переменные затраты.
- •2.6.Финансовые институты. Банковская система.
- •2.11. Экономический рост и развитие. Понятие ввп
- •2.12. Роль государства в экономике
- •2.13. Налоги
- •2.14.Государственный бюджет
- •2.15.Мировая экономика.
- •2.16.Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина
- •Тема 1. «Деньги как навоз: если их не разбрасывать, от них не будет толку»(ф. Хайек)
- •Тема 2. «Умеренность — это богатство бедняков, алчность — это бедность богачей».
- •Тема 3. «Даже самый щедрый человек старается заплатить подешевле за то, что покупается ежедневно»(б. Шоу)
- •Альтернативные потоки доходов выпускников школ и высших учебных заведений
- •Тема 1. «Не искусству приобретать следует учиться, а искусству расходовать».
- •Тема 2. «Выработка бюджета есть искусство равномерного распределения разочарования» (м. Стинс)
- •Тема 3.«Менее всего экономика может создать нового человека. Экономика относится к средствам, а не к целям жизни» (н. Бердяев)
- •9) Экономические системы
- •Тема1.«Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов» (л. Питер)
- •Тема 2. «Если деньги не служат тебе, они станут господствовать над тобой» (ф. Бэкон)
- •Тема 3. «Главная цель капитала — не добыть как можно больше денег, а добиться того, чтобы деньги вели к улучшению жизни» (г. Форд)
- •Тема 1.«Бесплатных завтраков не бывает» (б. Крейн)
- •Тема 2. «Все преимущество иметь деньги заключается в возможности ими пользоваться» (б. Франклин)
- •Тема 3 «Равный раздел состояний и земель привел бы к общей нищете» (п. Буаст) ответы
- •Тема 1. «Деньги как навоз: если их не разбрасывать, от них не будет толку»(ф. Хайек)
- •Тема 2. «Умеренность — это богатство бедняков, алчность — это бедность богачей».
- •Тема 3. «Даже самый щедрый человек старается заплатить подешевле за то, что покупается ежедневно»(б. Шоу)
- •Альтернативные потоки доходов выпускников школ и высших учебных заведений
- •Тема 1. «Не искусству приобретать следует учиться, а искусству расходовать».
- •Тема 2. «Выработка бюджета есть искусство равномерного распределения разочарования» (м. Стинс)
- •Тема 3.«Менее всего экономика может создать нового человека. Экономика относится к средствам, а не к целям жизни» (н. Бердяев)
- •Тема1.«Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов» (л. Питер)
- •Тема 2. «Если деньги не служат тебе, они станут господствовать над тобой» (ф. Бэкон)
- •Тема 3. «Главная цель капитала — не добыть как можно больше денег, а добиться того, чтобы деньги вели к улучшению жизни» (г. Форд)
- •Тема 1.«Бесплатных завтраков не бывает» (б. Крейн)
- •Тема 2. «Все преимущество иметь деньги заключается в возможности ими пользоваться» (б. Франклин)
- •Тема 3 «Равный раздел состояний и земель привел бы к общей нищете» (п. Буаст)
Альтернативные потоки доходов выпускников школ и высших учебных заведений
Задание 10 (С8)
Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Основные источники финансирования бизнеса». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Задание 11 (С9)
Тема 1. «Не искусству приобретать следует учиться, а искусству расходовать».
(Ж.Дроз)
Тема 2. «Выработка бюджета есть искусство равномерного распределения разочарования» (м. Стинс)
Тема 3.«Менее всего экономика может создать нового человека. Экономика относится к средствам, а не к целям жизни» (н. Бердяев)
Шаг 4
Задание 1 (А1)
Эмиссию наличных денег в РФ монопольно осуществляет
Министерство финансов
Федеральное казначейство
Центральный банк
Совет Федерации
Задание 2 (А2)
.В стране Д. фондовая биржа в условиях финансового кризиса объявила о снижении курса акций крупных компаний. Данный факт иллюстрирует ситуацию на рынке
кредитов
материалов
инноваций
капиталов
Задание 3 (А4)
Верны ли следующие суждения о рыночной экономике?
А. Рыночная экономика создает возможность расширения демократических свобод в обществе
Б. Рыночная экономика заинтересована в проведении государством антимонопольной политики
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
Задание 4 (В1)
Запишите слово, пропущенное в таблице
-
Вид безработицы
Характеристика
Фрикционная
Возникает из-за перемены места жительства, изменения запросов работника или работодателя, несовершенства законодательства
…………………….
Связана с изменением спроса на труд в определенных отраслях. Появляются новые специальности, но происходит и отмирание старых.
Циклическая
Связана с периодами экономического спада. Пик такой безработицы приходится на экономический кризис.
Ответ: _____________________________________
Задание 5 (В3)
Установите соответствие между собственностью и ее формами. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
-
Собственность
Форма собственности
А)
Вооруженные силы государства
1)
Государственная
Б)
Приватизированная гражданином квартира
В)
Имущество дипломатической миссии за рубежом
2)
Частная
Г)
Национальный природный парк
Д)
Семейная фирма
Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов)
-
А
Б
В
Г
Д
Задание 6(В6)
Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Производитель - это человек, _____(А), предприятие, изготавливающие и продающие товары и предоставляющие услуги. Производитель является главным действующим лицом в ________(Б). Производитель стремиться поступать ________(В), то есть получать большую ______ (Г) с наименьшими затратами. Производитель участвует в решении основной экономической проблемы - рациональном использовании ________ (Д). Действуя в различных _____ (Е), производитель выбирает способы рационального поведения и решает вопросы, что, как, и для кого производить.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
1) неограниченные ресурсы
2) экономика
3) рационально
4) фирма
5) политика
6) ограниченные ресурсы
7) хозяйственная жизнь
8) прибыль