- •Введение
- •Рабочий тематический план лекций, семинарских занятий и самостоятельной работы студентов дневного отделения по курсу «Экономическая теория»
- •Тема 1. Экономическая теория, ее основные направления и их эволюция
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 2. Предмет и методы экономической теории. Общественное производство
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Разделение труда как материальная основа обмена и товарного производства
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Рынок и конкуренция
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •К коммерческой деятельности предприятия не имеет отношения:
- •Не относятся к преимуществам рынка признаки:
- •Тема 5. Собственность в рыночной экономике
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Самостоятельная работа над докладами (рефератами)
- •Методические материалы по теме
- •Тема 6. Теория трудовой стоимости об экономической природе стоимости и цены товара
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 7. Теория прибавочной стоимости к. Маркса
- •План семинарских занятий
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 8. Полезность, ценность, цена. Теория потребительского выбора
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Чтобы максимизировать полезность, потребитель должен:
- •Тема 9. Ценообразование на основе издержек и факторов производства
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 10. Теория спроса, предложения и формирования равновесной цены
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тема 11. Фирма в условиях совершенной (чистой) конкуренции
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 12. Фирма в условиях монополии
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 13. Фирма в условиях олигополии и монополистической конкуренции
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Главное различие между монополией и монополистической конкуренцией заключается в следующем:
- •Монополии и монополистически конкурентной фирме присущи общие черты:
- •Различие между олигополией и монополистически конкурентной фирмой заключается в следующем:
- •Тема 14. Теория денег
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 15. Денежный рынок. Спрос и предложение денег
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Тема 16. Банки и банковская система
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Доход, получаемый кредитором за предоставленные взаймы деньги, представляет собой:
- •Коммерческие банки:
- •Банк России, в соответствии с законом «о Центральном банке Российской Федерации», имеет цели:
- •Банк России выполняет следующие функции:
- •Тема 17. Рынок капитала
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 18. Рынок труда и заработная плата
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •18. Отрицали, что заработная плата определяется стоимостью средств существования работника:
- •19. По мнению неолибералов, безработица:
- •Тема 19. Рынок земли и рентные отношения
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 20. Национальная экономика, ее результаты и их измерение
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 21. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы производства
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задание для самостоятельной работы
- •Точность макроэкономической модели увеличивается:
- •Равновесие национальной экономики может быть достигнуто, если:
- •Согласно учению ф. Кенэ, «чистый продукт» создается в:
- •Тема 22. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема 23. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы обращения
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Неоклассической теории принадлежит утверждение:
- •2. Возможности применения модели «совокупный спрос – совокупное предложение»:
- •Тема 24. Потребление, сбережения и инвестиции в макроэкономике
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания для самостоятельной работы
- •«Парадокс бережливости» по Дж.М. Кейнсу заключается в том, что попытки больше сберечь могут привести к:
- •2. В краткосрочном периоде увеличение доли сбережений в доходах населения приведет к тому, что:
- •Тема 25. Цикличность экономического развития
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 26. Финансовая система и фискальная политика государства
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 27. Инфляция
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 28. Проблемы экономического роста и структурных преобразований
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 29. Доходы и благосостояние. Социальная политика государства
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 30. Роль государства в рыночной экономике
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические материалы по теме
- •Вопросы для самопроверки
- •Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Темы курсовых работ
- •Примерные планы курсовых работ
- •Вопросы к экзамену для студентов очной формы обучения, 1 семестр
- •2 Семестр
- •Для студентов заочной формы обучения (по основной образовательной программе)
- •Для студентов заочной формы обучения (по сокращенной основной образовательной программе)
- •Приложение
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное агенТство по образованию
Самарский институт (филиал)
Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Российский государственный торгово-экономический университет»
Кафедра гуманитарных дисциплин
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
Самара
2009
УДК 330
ББК 65
Э40
Рецензенты: кандидат экономических наук, доцент кафедры теоретической экономики и международных экономических отношений Самарского государственного экономического университета Д. А. Дербилов;
кандидат экономических наук, доцент кафедры национальной и мировой экономики Самарского государственного технического университета В. Д. Белоусов;
кандидат исторических наук, зав. кафедрой гуманитарных дисциплин Самарского института (филиала) РГТЭУ В. Ю. Морозов
Составители: кандидат экономических наук, профессор Г. Д. Кравченко;
кандидат экономических наук, ст.преподаватель Е. В. Кисмина
Печатается по решению Научно-методического совета Самарского института (филиала) ГОУ ВПО «РГТЭУ».
Э40
Экономическая теория : для самостоятельной работы студентов / сост.: Г. Д. Кравченко, Е. В. Кисмина. – Самара: Самар. ин-т (фил.) ГОУ ВПО «РГТЭУ», 2009. – 244 с.
Методические рекомендации содержат планы семинарских занятий и литературу к ним; методические материалы по каждой теме; вопросы для самопроверки, упражнения, тесты, задачи; тематику курсовых работ и рекомендации по их написанию и защите; перечень вопросов для подготовки к экзаменам.
Предназначены для студентов всех форм обучения всех специальностей.
УДК 330
ББК 65
© Кравченко Г. Д., Кисмина Е. В.,
составление, 2009
© Самарский институт (филиал)
ГОУ ВПО «РГТЭУ», 2009
Содержание
Введение 6
Рабочий тематический план лекций, семинарских занятий и самостоятельной работы студентов дневного отделения по курсу «Экономическая теория» 7
Тема 1. Экономическая теория, ее основные направления и их эволюция 9
Тема 2. Предмет и методы экономической теории. Общественное производство 16
Тема 3. Разделение труда как материальная основа обмена и товарного производства 24
Тема 4. Рынок и конкуренция 30
Тема 5. Собственность в рыночной экономике 38
Тема 6. Теория трудовой стоимости об экономической природе стоимости и цены товара 46
Тема 7. Теория прибавочной стоимости К. Маркса 53
Тема 8. Полезность, ценность, цена. Теория потребительского выбора 59
Тема 9. Ценообразование на основе издержек и факторов производства 69
Тема 10. Теория спроса, предложения и формирования равновесной цены 78
Тема 11. Фирма в условиях совершенной (чистой) конкуренции 85
Тема 12. Фирма в условиях монополии 95
Тема 13. Фирма в условиях олигополии и монополистической конкуренции 101
Тема 14. Теория денег 116
Тема 15. Денежный рынок. Спрос и предложение денег 122
Тема 16. Банки и банковская система 127
Тема 17. Рынок капитала 133
Тема 18. Рынок труда и заработная плата 142
Тема 19. Рынок земли и рентные отношения 155
Тема 20. Национальная экономика, ее результаты и их измерение 165
Тема 21. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы производства 170
Тема 22. Совокупный спрос и совокупное предложение 174
Тема 23. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы обращения 179
Тема 24. Потребление, сбережения и инвестиции в макроэкономике 183
Тема 25. Цикличность экономического развития 189
Тема 26. Финансовая система и фискальная политика государства 195
Тема 27. Инфляция 200
Тема 28. Проблемы экономического роста и структурных преобразований 208
Тема 29. Доходы и благосостояние. Социальная политика государства 214
Тема 30. Роль государства в рыночной экономике 219
Методические рекомендации по выполнению курсовой работы 226
Темы курсовых работ 229
Примерные планы курсовых работ 233
Вопросы к экзамену 238
Приложение 248
Введение
В программе курса экономической теории все занятия делятся на аудиторные и выполняемые студентами самостоятельно. Учебный план Самарского института РГТЭУ по дневной форме обучения отводит на аудиторные занятия (лекции и семинары) 136 часов, на самостоятельную работу студентов – 136 часов. По заочной форме обучения по основной образовательной программе на аудиторные занятия отводится 28 часов, а по сокращенной основной образовательной программе – 14 часов. Отсюда понятно, что далеко не все темы курса обсуждаются на занятиях и что студентам предстоит серьезная самостоятельная работа.
Предлагаемые методические рекомендации призваны помочь студентам всех форм обучения в освоении сложного теоретического материала по курсу Экономической теории.
Студентам I курса дневного отделения данные рекомендации необходимы для подготовки к семинарским занятиям в течение двух семестров учебного года. Перечень обсуждаемых вопросов, основная литература к каждой теме, вопросы для самопроверки, предложенные задачи, тесты, логические задачи и графики – все это способствует хорошей тренировке студентов при домашней подготовке к семинарским занятиям.
Следует обратить особое внимание и научиться разбираться в предлагаемых тестах. На современном информационно-компьютерном этапе образования им уделяется большое внимание, поскольку тесты хорошо тренируют сообразительность и точность в ответах на поставленный вопрос, а также позволяют оперативно проконтролировать уровень знаний студентов.
Данные методические рекомендации дают лаконичное разъяснение наиболее сложных и дискуссионных вопросов, что послужит хорошим подспорьем для студентов при подготовке к экзаменам. Это особенно важно для студентов заочного отделения.
Поскольку студенты дневного и заочного отделения выполняют и защищают на оценку курсовую работу по экономической теории, методические рекомендации разъясняют, как правильно выбрать тему курсовой работы, написать ее и оформить в строгом соответствии с предъявляемыми требованиями и упредить нежелательные случаи недопуска работы к защите.
Рабочий тематический план лекций, семинарских занятий и самостоятельной работы студентов дневного отделения по курсу «Экономическая теория»
Темы курса |
Всего |
Аудиторные занятия (часы) |
Самостоятельная работа |
|
Лекции |
Семинары |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1. Экономическая теория, ее основные направления и их эволюция |
10 |
2 |
2 |
6 |
2. Предмет и методы экономической теории. Общественное производство |
8 |
2 |
2 |
4 |
3. Разделение труда как материальная основа обмена и товарного производства |
8 |
2 |
2 |
4 |
4. Рынок и конкуренция |
10 |
2 |
2 |
6 |
5. Собственность в рыночной экономике |
10 |
2 |
2 |
6 |
6. Теория трудовой стоимости об экономической природе стоимости и цены товара |
10 |
2 |
2 |
6 |
7. Теория прибавочной стоимости К. Маркса |
14 |
4 |
4 |
6 |
8. Полезность, ценность, цена. Теория потребительского выбора |
8 |
2 |
2 |
4 |
9. Ценообразование на основе издержек и факторов производства |
10 |
4 |
2 |
4 |
10. Теория спроса, предложения и формирования равновесной цены |
8 |
2 |
2 |
4 |
11. Фирма в условиях совершенной (чистой) конкуренции |
8 |
2 |
2 |
4 |
12. Фирма в условиях монополии |
8 |
2 |
2 |
4 |
13. Фирма в условиях олигополии и монополистической конкуренции |
10 |
2 |
2 |
6 |
14. Теория денег |
8 |
2 |
2 |
4 |
15. Денежный рынок. Спрос и предложение денег |
8 |
2 |
2 |
4 |
16. Банки и банковская система |
8 |
2 |
2 |
4 |
17. Рынок капитала |
10 |
4 |
2 |
4 |
18. Рынок труда и заработная плата |
8 |
2 |
2 |
4 |
19. Рынок земли и рентные отношения |
10 |
4 |
2 |
4 |
20. Национальная экономика, ее результаты и их измерение |
10 |
4 |
2 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
21. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы производства |
8 |
2 |
2 |
4 |
22. Совокупный спрос и совокупное предложение |
8 |
2 |
2 |
4 |
23. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы обращения |
8 |
2 |
2 |
4 |
24. Потребление, сбережения и инвестиции в макроэкономике |
16 |
4 |
4 |
8 |
25. Цикличность экономического развития |
8 |
2 |
2 |
4 |
26. Финансовая система и фискальная политика государства |
|
|
|
|
27. Инфляция |
8 |
2 |
2 |
4 |
28. Проблемы экономического роста и структурных преобразований |
8 |
2 |
2 |
4 |
29. Доходы и благосостояние. Социальная политика государства |
8 |
2 |
2 |
4 |
30. Роль государства в рыночной экономике |
8 |
2 |
2 |
4 |
ИТОГО |
272 |
72 |
64 |
136 |