- •Введение
- •Вводно-фонетический курс
- •Грамматический практикум
- •График изучения курса
- •Часть I Фонетика.
- •I. Тема: Основные правила произношения звуков
- •II.Теория :
- •Согласные звуки
- •I. Тема: Основные проблемы в произношении звуков, фразовое ударение и интонация
- •II.Теория :
- •3. Прочтите следующие слова, учитывая правила чтения:
- •4. Прочтите следующие предложения, обращая внимание на фразовое ударение и интонацию :
- •Часть II Грамматика
- •I часть Тема: Глагол to be, to have .
- •II часть Теория :
- •III часть Упражнения :
- •1. Составьте отрицательное и утвердительное предложения с глаголом to be:
- •2. Выберите правильный вариант :
- •3. Заполните пропуски there is / it is :
- •4. Поставьте глагол to have в нужную форму :
- •5. Поставьте глагол to have в нужную форму и задайте вопросы :
- •IV часть Заключительный тест по теме :
- •I часть Тема: Порядок слов в предложении.
- •II часть Теория : Повествовательное предложение :
- •Вопросительное предложение :
- •III часть Упражнения :
- •1. Прочитайте текст. Задайте к предложениям общий и специальный вопросы.
- •2. Задайте вопросы к выделенным словам.
- •3. Выберите правильный вариант :
- •4. Прочитайте текст. Задайте к каждому предложению общий и специальные вопросы. Составьте 5 альтернативных вопросов.
- •5. Задайте все возможные вопросы к подчеркнутым предложениям. (общий, альтернативный, разделительный, специальный)
- •IV часть Заключительный тест по теме :
- •I часть Тема: Имя существительное. Число.
- •II часть Теория:
- •III часть Упражнения :
- •1. Образуйте множественное число следующих сущ-ных.
- •2. Вставьте глагол to be в форме множ./ед. Числа :
- •3. Замените на притяжательную конструкцию, где необходимо :
- •IV часть Заключительный тест по теме :
- •I часть Тема: Артикль The Article
- •II часть Теория :
- •III часть Упражнения :
- •IV часть Заключительный тест по теме :
- •I часть Тема: Имя прилагательное.
- •II часть Теория :
- •Раскройте скобки, употребляя нужную степень сравнения прилагательного:
- •Раскройте скобки, употребляя нужную степень сравнения прилагательного:
- •IV часть Заключительный тест по теме :
- •I часть Тема: Местоимение.
- •II часть Теория :
- •III часть Упражнения :
- •1. Вставьте some, any, no.
- •2. Вставьте something, anything, nothing, everything.
- •3. Вставьте somebody, anybody, nobody, everybody.
- •4. Преобразуйте предложения в вопросительную форму.
- •5. Вставьте somewhere, anywhere, nowhere, everywhere.
- •6. Переведите на английский язык.
- •7. Вставьте many, much, little, few, a few, a little.
- •IV часть Заключительный тест по теме :
- •IV. Вставьте some, any, no, every или производные от них :
- •I часть Тема :Числительное.
- •II часть Теория :
- •III часть Упражнения :
- •1. Напишите следующие даты прописью :
- •2. Переведите на английский :
- •I часть Тема: Времена действительного залога.
- •II часть Теория :
- •III часть Упражнения :
- •1.Вставьте do/does :
- •2.Допишите предложения, используя Past Simple tense:
- •4.Дополните предложения подходящим по смыслу глаголом и I’ll :
- •III часть Упражнения :
- •1.Выберите правильный вариант :
- •2.Поставьте глагол в скобках в настоящее простое или настоящее длительное время :
- •3.Дополните предложения, используя прошедшее простое или прошедшее длительное время :
- •4.Перепишите предложения, используя будущее длительное время :
- •III часть Упражнения :
- •1.Раскройте скобки, употребляя настоящее перфектное время :
- •2.Вставьте already, ever, yet, just в следующие предложения :
- •3. Ответьте на вопросы, используя прошедшее перфектное время:
- •4. Раскройте скобки, употребляя будущее перфектное время:
- •IV часть Заключительный тест по теме :
- •Часть III лексика Модуль 1 “What is economics”.
- •Модуль 2 “What economists do”.
- •Модуль 3 “The role of the production of material values”
- •Модуль 4 “Economy of the United Kingdom”
- •Модуль 5 “Money and banking”
- •Модуль 6 “Unemployment”.
- •Модуль 7 “Types of business firms”
- •Модуль 8 “Set-up of British companies.”
- •Модуль 9 “Retailing and Wholesaling.”
- •Часть IV деловая корреспонденция
- •Список неправильных глаголов
- •Список литературы
- •Содержание
- •Пособие по английскому языку
Раскройте скобки, употребляя нужную степень сравнения прилагательного:
The rooms are (clean) than they used to be.
It’s (cold) here than in Kyiv.
This is (expensive) book of them all.
His answer was (bad) than I thought.
The Nile is (long) than the Volga.
She thinks this shop is (good) than that one.
These people are (polite) than in my town.
Who is (old) student in the class ?
Is Michael (intelligent) than Stephen ?
What is the name of the (high) mountain in Europe ?
Раскройте скобки, употребляя нужную степень сравнения прилагательного:
She is (young) than Ann.
This film is much (good).
He speaks English (bad) than I do.
In spring the weather is (warm) than in winter.
I am not so (busy) as my mother.
Is the Arctic Ocean (cold) in the world ?
Which book is (interesting) ?
This problem is (difficult) than yours.
My box is not so (heavy) as his.
These exercises are (easy) in this book.
Which house is ( high) in your street ?
To fly is (quick) than to go by car.
Whose child is (old) than mine ?
This example is (simple) of all.
He isn’t so (stupid) as your brother is.
Which country is (beautiful) ?
In this town the streets are (narrow) than in mine.
Your cat is (fat) I’ve ever seen.
Is August (hot) month of the year ?
She is (attentive) child in her class.
My (old) sister is two years (old) than I.
What’s (near) station ?
Nowadays computers are (complicated) than earlier.
The journey was (long) than we thought.
This town is (small) in the country.
IV часть Заключительный тест по теме :
Grammar test: Adjective. Degrees of comparison.
I. Put the adjectives into the Comparative degree :
kind high dangerous
fast quick delicate
free light serious
great poor energetic
wet young ancient
II. Put the adjectives into the Superlative degree :
busier greyer elder
simpler finer later
hotter freer more intelligent
nicer louder worse
dirtier more perfect latter
III. Translate into English :
дальнейшая информация
последний раз когда я его видел
старший сын в их семье
ближайшая станция
самое старое здание в городе
IV. Translate into English using the words-intensifiers :
значительно лучше
значительно более известный
гораздо хуже
намного богаче
гораздо более занятый
значительно более трудный
гораздо умнее
значительно длиннее
V. Put the adjectives into the right degree of comparison :
Bob is the (strong) boy in the whole school.
Of the two sisters Mary is the (beautiful).
This is the (good) song I have ever heard.
Sam is (bad) than his (young) brother.
Thailand is (sunny) than Norway.
A car is (expensive) than a bicycle.
Text one is (difficult) than text three.
Who is your (good) friend ?
This is the (comfortable) room in my flat.
Cold weather is (pleasant) than wet weather.
VI. Translate into English :
Погода сегодня хуже, чем вчера.
Наша квартира такая же большая , как их.
Москва – один из крупнейших городов России.
Он работает все усерднее и усерднее в конце семестра.
Дома на нашей улице больше, чем дома на вашей улице.
Сентябрь не такой холодный месяц, как ноябрь.
Какое животное самое большое ?
Они выглядят более счастливыми, чем вчера.
Сегодня мы посмотрели самый плохой фильм года.
Мой дом удобнее, чем их.
МОДУЛЬ 6