- •Введение
- •Вводно-фонетический курс
- •Грамматический практикум
- •График изучения курса
- •Часть I Фонетика.
- •I. Тема: Основные правила произношения звуков
- •II.Теория :
- •Согласные звуки
- •I. Тема: Основные проблемы в произношении звуков, фразовое ударение и интонация
- •II.Теория :
- •3. Прочтите следующие слова, учитывая правила чтения:
- •4. Прочтите следующие предложения, обращая внимание на фразовое ударение и интонацию :
- •Часть II Грамматика
- •I часть Тема: Глагол to be, to have .
- •II часть Теория :
- •III часть Упражнения :
- •1. Составьте отрицательное и утвердительное предложения с глаголом to be:
- •2. Выберите правильный вариант :
- •3. Заполните пропуски there is / it is :
- •4. Поставьте глагол to have в нужную форму :
- •5. Поставьте глагол to have в нужную форму и задайте вопросы :
- •IV часть Заключительный тест по теме :
- •I часть Тема: Порядок слов в предложении.
- •II часть Теория : Повествовательное предложение :
- •Вопросительное предложение :
- •III часть Упражнения :
- •1. Прочитайте текст. Задайте к предложениям общий и специальный вопросы.
- •2. Задайте вопросы к выделенным словам.
- •3. Выберите правильный вариант :
- •4. Прочитайте текст. Задайте к каждому предложению общий и специальные вопросы. Составьте 5 альтернативных вопросов.
- •5. Задайте все возможные вопросы к подчеркнутым предложениям. (общий, альтернативный, разделительный, специальный)
- •IV часть Заключительный тест по теме :
- •I часть Тема: Имя существительное. Число.
- •II часть Теория:
- •III часть Упражнения :
- •1. Образуйте множественное число следующих сущ-ных.
- •2. Вставьте глагол to be в форме множ./ед. Числа :
- •3. Замените на притяжательную конструкцию, где необходимо :
- •IV часть Заключительный тест по теме :
- •I часть Тема: Артикль The Article
- •II часть Теория :
- •III часть Упражнения :
- •IV часть Заключительный тест по теме :
- •I часть Тема: Имя прилагательное.
- •II часть Теория :
- •Раскройте скобки, употребляя нужную степень сравнения прилагательного:
- •Раскройте скобки, употребляя нужную степень сравнения прилагательного:
- •IV часть Заключительный тест по теме :
- •I часть Тема: Местоимение.
- •II часть Теория :
- •III часть Упражнения :
- •1. Вставьте some, any, no.
- •2. Вставьте something, anything, nothing, everything.
- •3. Вставьте somebody, anybody, nobody, everybody.
- •4. Преобразуйте предложения в вопросительную форму.
- •5. Вставьте somewhere, anywhere, nowhere, everywhere.
- •6. Переведите на английский язык.
- •7. Вставьте many, much, little, few, a few, a little.
- •IV часть Заключительный тест по теме :
- •IV. Вставьте some, any, no, every или производные от них :
- •I часть Тема :Числительное.
- •II часть Теория :
- •III часть Упражнения :
- •1. Напишите следующие даты прописью :
- •2. Переведите на английский :
- •I часть Тема: Времена действительного залога.
- •II часть Теория :
- •III часть Упражнения :
- •1.Вставьте do/does :
- •2.Допишите предложения, используя Past Simple tense:
- •4.Дополните предложения подходящим по смыслу глаголом и I’ll :
- •III часть Упражнения :
- •1.Выберите правильный вариант :
- •2.Поставьте глагол в скобках в настоящее простое или настоящее длительное время :
- •3.Дополните предложения, используя прошедшее простое или прошедшее длительное время :
- •4.Перепишите предложения, используя будущее длительное время :
- •III часть Упражнения :
- •1.Раскройте скобки, употребляя настоящее перфектное время :
- •2.Вставьте already, ever, yet, just в следующие предложения :
- •3. Ответьте на вопросы, используя прошедшее перфектное время:
- •4. Раскройте скобки, употребляя будущее перфектное время:
- •IV часть Заключительный тест по теме :
- •Часть III лексика Модуль 1 “What is economics”.
- •Модуль 2 “What economists do”.
- •Модуль 3 “The role of the production of material values”
- •Модуль 4 “Economy of the United Kingdom”
- •Модуль 5 “Money and banking”
- •Модуль 6 “Unemployment”.
- •Модуль 7 “Types of business firms”
- •Модуль 8 “Set-up of British companies.”
- •Модуль 9 “Retailing and Wholesaling.”
- •Часть IV деловая корреспонденция
- •Список неправильных глаголов
- •Список литературы
- •Содержание
- •Пособие по английскому языку
III часть Упражнения :
Вставьте артикль, где необходимо.
1.
Give me … book, please.
we have … son and … daughter.
I have three … sisters.
This is … pen. It is his … pen.
He has no … pencil.
My brother’s … watch is bad.
She wrote … letter to her mother.
This is my … sister.
They bought … car last year.
This is … notebook. … notebook is new.
2.
1. This is … pen. … pen is red.
2. I have … ball. … ball is big.
3. My brother has … dog. … dog is old.
4. They have … flat. … flat is new.
5. This is my … desk. On … desk I have … book, … pen, two … pencils.
6. These are his … books. They are English books.
7. This is … bag. … bag is black.
8. Are your parents at … home ? No, they are at … work.
9. Is this … book new ?
10. He gave me … red apple. … apple was tasty.
3.
1. Where is your … friend ? He’s at … school. He’s not at … home.
2. Michael has … car. His … car is yellow.
3. This … book is on … table. Put … book on … shelf.
4. What’s that ? It’s … pencil. … pencil is mine.
5. Where is his … son ? His … son is at … work.
6. There is no … butter on … table. Where is … butter ?
7. I see many … children. What are … children doing ?
8. … second lesson today is English.
9. My son doesn’t sleep at … daytime. He sleeps at … night.
10. My grandfather was … very good man.
4.
1. Yesterday I signed all of … documents and bought … house.
2. Jane wants to buy … new car. She thinks that Volvo is … most comfortable and … faster.
3. Nadine has to catch … school bus at … quarter past seven.
4. He lives in … Ukraine. She lives in … small town near … Kyiv.
5. Her pen-friend lives in … United States. He is … student. He studies at … university.
6. My brother is … doctor. He graduates this year.
7. … USA is one of … largest countries in the world. It is separated from … Europe by … Atlantic Ocean.
8. Mrs. Johnson invited … lot of guests to … birthday party.
9. Charles Dickens was born in … England.
10. … Alaska has … coldest winters in … world.
5.
1. After … few minutes, he walked through … park gates.
2. I will have … bath tonight.
3. His parents give him … lot of money.
4. … police arrested him in … evening.
5. My friend invited all … students in … school.
6. … cheese is made from … milk.
7. Do you like … cakes ?
8. … teacher told … children to come to school in … time.
9. He must stay at … home today.
10. I think we can go to … London for … holiday.
IV часть Заключительный тест по теме :
Grammar test . The article.
I. Insert articles where necessary :
His daughter got … bad mark at school yesterday, but … mark didn’t upset her at all.
They have … new teacher – Mr.Marriot. … teacher comes from Britain.
Kate saw … beautiful blouse in the shop, but … blouse was very expensive.
Ann’s friends built … new house. … house has three floors.
Samuel wrote … story. … story is about his life in Australia.
II. Articles with the proper names :
… Canary Islands are popular with many people for … holiday.
… Minsk is … capital of … Belarus.
… Chicago River flows south towards …Gulf of … Mexico.
Margaret is staying at … Hilton hotel.
You can find beautiful collections of modern art in … Tate gallery.
III. Articles with uncountables, abstracts
Our youngest daughter Molly doesn’t like … cheese.
Bring me … glass of tonic water, please.
I’m afraid, … milk has gone sour.
The melting point of … ice is zero Centigrade.
… tea is very hot.
IV. Insert articles when possible :
Rita plays … violin and her sister plays … guitar.
While we were in … Alaska, we saw … Eskimo village.
Phil can’t go to … movies tonight because he has to write … essay.
David attended … Princeton University.
Mel’s grandmother is in … hospital, so we went to visit her yesterday.
... Declaration of Independence was drawn up in 1776.
Scientists hope to send … expedition to … Mars.
Last night there was … bird singing outside my house.
… chair you are sitting in is broken.
…Australia is … fifth continent.
V. Insert articles if necessary :
… forester, with his dog, was riding through … thick forest.
Suddenly his horse stopped. … forester felt that … something frightened … horse.
He saw … pack of … wolves.
His dog ran over to … wolves, sniffed and disappeared with them in … forest.
… forester remembered … day when he found … wolf-cub.
He picked … cub up, brought it home and put it in … dog house.
Soon … cub grew up.
Then … forester took … young wolf to … place where he found him.
Now … forester understood why … wolves didn’t attack him and … dog.
His … friend was among them.
… forester’s dog returned home … next morning.
VI. Translate into English :
Как называется ресторан, в котором мы вчера обедали ?
Я купила куртку и пару обуви в магазине вчера.
Моя сестра – учитель в школе. У нее есть сын и дочь.
Анкара – столица Турции.
На прошлой неделе мы были в театре. Там было много людей.
МОДУЛЬ 5