4. Самостійна робота для студентів денної форми навчання

Самостійна робота студента (СРС) є одним з основних засобів оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов’язкових аудиторних занять.

Зміст самостійної роботи студента над курсом «Архівознавство» визначається навчальною програмою дисципліни, методичними матеріалами, завданнями та вказівками викладача.

Успішне оволодіння курсом «Архівознавство» передбачає самостійну роботу студента над складними темами, вивчення яких потребує вдумливого і творчого відношення. Самостійна робота над заданою темою проходить поза межами учбової аудиторії – в бібліотеці чи комп’ютерних лабораторіях. Теми, які винесені на самостійне вивчення, передують семінарським та практичним заняттям, тому покликані допомогти студенту більш якісно підготуватися до аудиторних занять, здобути вищій бал у процесі рейтингового контролю знань, глибше засвоїти термінологію, теоретичний та практичний матеріал з навчальної дисципліни.

Методичні вказівки покликані допомогти студентам раціональніше організовувати свою самостійну роботу, орієнтують на коло питань, які вони повинні засвоїти в першу чергу. До кожної теми самостійної роботи пропонується список рекомендованої літератури.

Самостійну роботу студенти оформлюють у спеціальних зошитах, які надаються викладачу для перевірки.

Срс № 1. Архівознавство як наукова система і навчальна дисципліна

У процесі засвоєння теми студент вивчає відповідний розділ базового підручника, рекомендовану з теми літературу, користується інформаційними ресурсами. За результатами самостійної роботи студент повинен:

1. З’ясувати суть поняття «архівознавство», позиціонувати його як навчальну дисципліну та встановити, що являється предметом і об’єктом вивчення даної дисципліни.

2. Законспектувати та проаналізувати всі існуючі визначення термінів «архівознавство», «архів», подані у сучасних словниках, стандартах, працях провідних вчених.

3. Законспектувати інші терміни, похідні від поняття «архівознавство», «архів».

Література: [3, с. 11-20; 16].

Срс № 2. Місце архівознавства у сучасному навчально-науковому просторі

У процесі засвоєння теми студент вивчає відповідний розділ базового підручника, рекомендовану з теми літературу, користується інформаційними ресурсами. За результатами самостійної роботи студент повинен:

1. Дослідити особливості сучасного архівознавства.

2. Охарактеризувати нормативне та методичне забезпечення організації та ведення архівної справи. Свої висновки законспектувати.

3. З’ясувати наявні міждисциплінарні зв’язки архівознавства.

Література: [3, с. 11-20; 16, 17, 74].

Срс № 3. Основні етапи розвитку архівної справи

У процесі засвоєння теми студент вивчає відповідний розділ базового підручника, рекомендовану з теми літературу, користується інформаційними ресурсами. За результатами самостійної роботи студент повинен:

1. Засвоїти основні етапи розвитку архівознавства.

2. Надати характеристику архівній справі на українських землях доби середньовіччя та нового часу. Свої висновки студенти записують у спеціальний зошит.

Література: [3, с. 20-55].