Федеральное агентство по образованию

Государственное профессиональное учреждение

Высшего профессионального образования

«Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Машиностроительный институт

Кафедра материаловедения, технологии контроля в машиностроении и методики профессионального обучения

6300

Методические указания

для выполнения практических работ

по дисциплине

«Методика профессионального обучения»: Часть II

(ГОС – 2000)

для студентов всех форм обучения

специальности

050501.65 Профессиональное обучение

(машиностроение и технологическое оборудование) (030500.08)

специализации

«Сертификация, метрология и управление качеством в машиностроении» (030502.08)

Екатеринбург 2010

Методические указания для выполнения практических работ по дисциплине «Методика профессионального обучения» : Часть II (ГОС-2000). Екатеринбург : ГОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2010. 31 с.

Составители: доц. канд. пед. наук И.В. Осипова,

доц. канд. пед. наук О.В. Тарасюк,

ст. преподаватель Ю.В. Осколкова

Одобрены на заседании кафедры материаловедения, технологии контроля в машиностроении и методики профессионального обучения. Протокол от «22» января 2010 г., № 6

Заведующий кафедрой КМ Б.Н. Гузанов

Рекомендованы к печати методической комиссией Машиностроительного института ГОУ ВПО РГППУ. Протокол от «08 »февраля 2010 г., № 6.

Председатель методической

комиссии МаИ РГППУ А.В. Песков

© ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2010

© Осипова И.В., Тарасюк О.В., Осколкова Ю.В., 2010

Практическая работа № 1

Тема: Анализ квалификационных требований к рабочим профессиям

Цель: изучить структуру и содержание квалификационных характеристик профессий металлообработки и их значение в подготовке рабочих.

Оснащение: тарифно-квалификационные характеристики профессий по ЕТКС; комплект учебно-тарифной документации.

ТХК разрабатываются в соответствии с содержанием труда той или иной профессии и применяются при тарификации работ и присвоении квалификационных разрядов рабочим па предприятиях. ТХК по всем профессиям включается в ЕТКС – Единый тарифно-квалификационный справочник. В ТХК даются точные наименования профессий (специальностей), разряд, характеристика основных работ, перечень знаний, требуемых для данной квалификации и примеры работ.

На основании ТХК разрабатывается другой документ – квалификационная характеристика (КХ), который имеет отношение к процессу подготовки специалиста. В КХ указывается профессия, разряд, перечень умений и знаний, требуемых квалификацией специалиста. Этот перечень знаний и умений должен быть широким, отражать все стороны подготовки специалиста. На базе этого перечня определяется совокупность изучаемых им учебных дисциплин.

ЗАДАНИЕ К практической РАБОТЕ

1. Ознакомиться со структурой и содержанием тарифно-квалификационной характеристики (ТХК) по одной из выбранных рабочих профессий.

2. Провести анализ ТХК по предложенной схеме.

3. Сравнить квалификационные требования профессии по двум разрядам.

4. Проанализировать структуру и содержание квалификационной характеристики для подготовки рабочих по рассматриваемой профессии.

5. Предложить примерный вариант квалификационной характеристики для подготовки рабочих по другому разряду.

6. Сделать выводы.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Выбрать профессию для анализа квалификационных требований.

2. Выписать точные наименования профессии и квалификационный разряд.

3. Приступить к анализу ТХК. Анализ провести по следующей схеме:

3.1. Внимательно изучить содержание работ по профессии 3-го разряда; требования к знаниям специалиста.

3.2. Выделить предмет труда рабочего (деталь, машина, механизм и т.д.).

Дать его характеристику и примеры в таблице П.1.

Таблица П.1 – Предмет труда рабочего и его описание

Предмет труда	Его описание	Примечание

3.3. Определить из ТХК средства труда: станки, машины, инструменты, приспособления, технологические операции, функции труда.

3.4. Вычертить следующую таблицу П.2 и занести результаты в графу 3-го разряда.

Таблица П.2 – Средства труда

Параметры анализа	Характеристика				Выводы, примечания
	по 3-му разряду		по 4-му разряду
	название	знание	название	знание
1. Материалы, сырье
2. Станки, машины
3. Инструмент, приспособление
4. Технологические операции
5. Функции
6. Дополнительное знание

К функциям относятся: организационно-планирующая, обработочная, наладочная, ремонтная, контрольно-измерительная, регулировочная, расчетно-графическая.

4. Сравнить ТХК по 3-му, 4-му разрядам.

4.1. Выполнить задания в соответствии с п.п. 3.1-3.4, но для ТХК 4-го разряда.

4.2. Сравнить показатели по 3-му и 4-му разрядам (таблица П.2) и дать заключение в графе «Выводы». В выводах следует отметить общие и отличительные признаки по 3-му и 4-му разрядам, отразить характер изменений в знаниях.

5. Внимательно изучить структуру и содержание квалификационной характеристики профессии по 3-му разряду, содержащейся в комплекте учебно-программной документации.

6. Выяснить отличие структуры КХ от структуры ТХК.

7. Установить перечень учебных дисциплин, необходимых по КХ. Заполнить таблицу П.3.

Таблица П.3 – Знания и умения рабочего по дисциплинам

Знания и умения рабочего	Дисциплины

8. Оценить, используя ТХК, таблицы П.1, П.2, П.3 и КХ, степень полноты отражения необходимых знаний и умений в квалификационной характеристике (отражение очень широкое, полное, недостаточно полное, совершенно недостаточное). В отчете обосновать, пояснить свою оценку.

9. Предложить свой вариант КХ для профессии 4-го разряда.

10. Сделать выводы по работе, где кратко изложить результат.