- •Требования к оформлению учебных кабинетов по предметам гуманитарного цикла Методические рекомендации
- •Общие требования к учебному кабинету
- •Требования к учебно-методическому обеспечению кабинета
- •Обеспеченность условий для успешного выполнения учащимися требований к образовательной подготовке на базе учебного кабинета
- •Оборудование школьного методического кабинета
- •1. Требования к кабинету русского (белорусского) языка и литературы
- •2. Требования к кабинету истории,
- •Требования к кабинету иностранного языка
- •Документация кабинета:
- •Организационная работа кабинета:
- •Кабинет – центр учебной работы:
- •Кабинет – центр внеклассной работы:
- •V. Методическая работа кабинета:
- •Методические рекомендации по оборудованию и оснащению кабинета иностранного языка
- •Цветовая гамма по возрастам
- •Внимание!!!
- •Требования к кабинету музыки Кабинет музыки должен иметь следующее оборудование и технические средства:
- •Требования к кабинету изобразительного искусства
- •Приложения паспорт учебного кабинета
- •Опись имущества и документации кабинета № _____
- •Перспективный план развития кабинета
- •Занятость кабинета № _________ на четверть
- •Измерители выполнения речевого режима по __________________ в кабинете №_____
- •Учебно-методическая и справочная литература
- •Литература
- •Аудиоматериалы
- •Видеоматериалы
- •Оценка деятельности кабинета № _______за
- •Протокол решения методического совета школы о готовности учебного кабинета к обеспечению условий реализации образовательной программы
- •Оценка состояния кабинета
- •Методическое пособие
Опись имущества и документации кабинета № _____
№ п\п |
Наименование имущества |
Количество |
1 |
Учительский стол |
|
2 |
Учительский стул |
|
3 |
Парты одноместные |
|
4 |
Парты двуместные |
|
5 |
Стулья ученические |
|
6 |
Шкафы |
|
7 |
Доска |
|
8 |
Доска магнитная |
|
9 |
Ящик для хранения печатных пособий |
|
10 |
Тумбочка |
|
11 |
Карнизы |
|
12 |
Шторы |
|
13 |
Подставка для цветов |
|
14 |
Трибуна |
|
15 |
Стенды |
|
16 |
Зеркало |
|
17 |
Декоративные цветы |
|
18 |
Подставки для книг |
|
19 |
Экран |
|
20 |
Часы |
|
21 |
|
|
План работы кабинета № _____на ______\________ учебный год
№ п\п |
Что планируется |
Сроки |
Отметка об исполнении |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
5 |
|
|
|
Перспективный план развития кабинета
№ п\п |
Что планируется |
Сроки |
Ответственный |
Результат |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
Занятость кабинета № _________ на четверть
1. Расписание уроков
Урок |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
||||||
учитель\ класс |
учитель\ класс |
учитель\ класс |
учитель\ класс |
учитель\ класс |
учитель\ класс |
|||||||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Индивидуальные занятия (школьный компонент)
Класс |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
5 «А» |
14.40 - 15.25 |
|
|
|
|
|
7 «Б» |
|
|
|
|
15.15 – 16.00 |
|
8 «Д» |
|
14.40 – 15.25 |
|
|
|
|
3. Факультатив (школьный компонент)
Класс |
Название факультатива |
Время работы |
|||||
Понеде льник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
||
9 «А», «Б» |
Синтаксис русского языка |
|
16.00 – 17.00 (9 «А») |
|
16.00 – 17.00 (9 «Б») |
|
|
11 «А», «Б» |
Введение в языкознание |
15.30 – 16.30 (11 «А») |
|
15.30 – 16.30 (11 «Б») |
|
|
|
4. Кружки
Класс |
Название кружка |
Время работы |
|||||
Понеде льник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
||
5 «А», «Б» |
Юный филолог |
|
16.00 – 17.00 (5 «А») |
|
16.00 – 17.00 (5 «Б») |
|
|