4. Требования к кабинету иностранного языка

1. Документация кабинета:

• перспективный план оформления и пополнения кабинета;

• план работы кабинета на год;

• график работы кабинета (расписание внеурочных мероприятий, консультаций, дополнительных занятий);

• анализ работы кабинета в …/… .

2. Организационная работа кабинета:

• санитарно-гигиенические нормы;

• освещенность;

• соответствие мебели ГОСТу;

• состояние рабочих мест учащихся и преподавателя;

• состояние классной доски;

• размещение аудиовизуальных средств обучения;

• покрытие пола;

• эстетика оформления.

3. Кабинет – центр учебной работы:

1. Наличие средств обучения и их систематизация.

2. Тематическая картотека.

3. Картотека тематических, промежуточных, итоговых контрольных работ.

4. Картотека индивидуальных заданий.

5. Картотека «В помощь учащимся».

6. Картотека «В помощь преподавателю».

7. Картотека дидактического и раздаточного материалов по всем разделам программы с учетом разноуровневых требований.

8. Обеспеченность и содержание наглядных пособий, их систематизация.

9. Наличие перечня знаний и умений по предмету, норм оценок, требований к единому орфографическому режиму.

10. Наличие библиотеки по предмету, ее систематизация и пополнение. Обеспеченность достаточным количеством литературы, учебников, словарей, справочников.

11. Работа кабинета по внедрению и исполнению современных методов обучения.

12. Методические разработки преподавателя.

13. Наличие подборки лучших ученических работ (письменных, докладов, рефератов, исследований и т.д.).

14. Работа по профессиональной направленности обучения.

4. Кабинет – центр внеклассной работы:

1. Наличие годового плана внеурочной работы по предмету и учет его выполнения, работа кружков и факультативов, участие кабинета в проведении внеклассных мероприятий.

2. Наличие программ для кружковой, факультативной работы.

3. Наличие материала для углубленного изучения предмета (библиотека, рекомендательные списки литературы, методические рекомендации).

4. Наличие уголков по развитию самостоятельности учащихся.

V. Методическая работа кабинета:

1. Совместная работа методической комиссии и кабинета. Работа по изучению опыта работы других преподавателей.

2. Подготовка методических разработок, рекомендаций, докладов.

Методические рекомендации по оборудованию и оснащению кабинета иностранного языка

Кабинет иностранного языка является учебным центром организации обучения и внеклассной работы учащихся по данному предмету. В нем проводятся уроки, организуется работа кружков, различные мероприятия в рамках внеклассной работы по иностранному языку.

Кабинет иностранного языка обычно рассчитан на 10-15 рабочих мест (с учетом деления класса на две группы).

При оформлении кабинета или языковой лаборатории учитываются эстетические, гигиенические, экологические требования, а также требования научной организации труда учителей и учащихся.

При подборе мебели в кабинетах иностранного языка необходимо учитывать антропометрические особенности учащихся различных возрастных групп. Наиболее удачны столы ученические, двухместные, на металлических каркасах консольной конструкции с горизонтальной крышкой трех ростовых групп: В, Г и Д. Стулья ученические, деревянные, консольной конструкции также соответственно трех ростовых групп: В, Г и Д. Столы и стулья в учебных кабинетах обычной прямоугольной конфигурации размещаются в три ряда с соблюдением нужной освещенности рабочих мест, разрывов между рядами парт (столов) и стенами. При этом должно выдерживаться следующее расстояние:

• от наружной стены до первого ряда парт (столов) – не менее 0,5 м;

• от внутренней стены до третьего ряда – 0,5 м;

• от задней стены до последних парт (столов) – 0,65 м;

• от классной доски до первых парт (столов) – 2 м;

• от классной доски до последней парты (стола) – не более 8 м;

• между рядами – 0,6 м.

Для покраски следует использовать следующие цвета:

• для стен учебных помещений – светлые тона желтого, бежевого, розового, зеленого, голубого (передняя стена во многих случаях может быть окрашена в цвет, более интенсивный по сравнению с задней и боковыми стенами);

• для мебели (парты, столы, шкафы) – цвета натурального дерева или светло-зеленый;

• для классных досок – темно-зеленый, темно-коричневый (не следует на стене, где висит классная доска, создавать резкий цветовой контраст, чтобы не утомлять зрение учащихся);

• для дверей, оконных рам – белый.