- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины «Статистика»
- •080100 «Экономика»
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Структура дисциплины
- •080100 «Экономика»
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Структура дисциплины
- •080100 «Экономика»
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Структура дисциплины
- •080200 «Менеджмент»
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Структура дисциплины
- •080200 «Менеджмент»
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Структура дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Общая теория статистики
- •Тема 1. Предмет, метод и современная организация статистики в рф
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Тема 3. Статистическая сводка и группировка данных
- •Тема 4. Графическое представление статистической информации
- •Тема 5. Абсолютные, относительные и средние статистические величины
- •Тема 6. Показатели вариации
- •Тема 7. Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений
- •Тема 8. Индексы
- •Тема 9. Выборочное наблюдение
- •Тема 10. Статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений
- •Раздел 2. Социально-экономическая статистика
- •Тема 11. Статистика населения
- •Тема 12. Статистика занятости и безработицы
- •Тема 13. Статистика уровня жизни населения
- •Тема 20. Статистика финансов предприятий
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Примерная тематика Докладов
- •Глоссарий
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины задания для семинарских и практических занятий
- •Раздел 1. Общая теория статистики
- •Тема 1. Предмет, метод и современная организация статистики в рф
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Тема 3. Статистическая сводка и группировка данных
- •4. Графическое представление статистической информации
- •Тема 5. Абсолютные, относительные и средние статистические величины
- •Тема 6. Показатели вариации
- •Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений
- •Тема 8. Индексы
- •Тема 9. Выборочное наблюдение
- •Тема 10. Статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений
- •Раздел 2. Социально-экономическая статистика
- •Тема 11. Статистика населения
- •Тема 12. Статистика занятости и безработицы
- •Тема 13. Статистика уровня жизни населения
- •Тема 14. Статистика системы национальных счетов
- •Тема 15. Статистика кредита
- •Тема 16. Статистика денежного обращения
- •Тема 17. Статистика страхования
- •Тема 18. Статистика цен и инфляции
- •Тема 19. Статистика предприятия
- •Тема 20. Статистика финансов предприятий
- •Тесты для самоконтроля
- •Раздел 1. Общая теория статистики
- •Под статистикой понимают:
- •Объектом изучения в статистике являются:
- •Общие приемы и методы исследования экономических процессов являются предметом:
- •Вариация — это:
- •Раздел 2. Социально-экономическая статистика
- •Статистика населения изучает:
- •Система национальных счетов используется для описания и анализа процессов рыночной экономики:
- •Национальное счетоводство:
- •Суть системы национальных счетов сводится:
- •Вопросы для подготовки к зачету/экзамену
- •8. Учебно-методические материалы по дисциплине Нормативно-правовые акты
- •Литература
- •Журналы
- •Статистические ежегодные издания
- •Статистические ежемесячные издания
- •Сайты Internet
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание
- •Светлана Викторовна Гавриловская, Наталья Леонидовна Макаркина Статистика
Тема 6. Показатели вариации
Контрольные вопросы
Какова сущность и значение вариации.
Перечислите абсолютные показатели вариации. Раскройте их сущность.
Дайте понятие размаха вариации. Опишите методику расчета размаха вариации.
Опишите методику расчета среднего линейного отклонения.
Что представляет собой среднее квадратическое отклонение. Опишите методику расчета среднего квадратического отклонения.
Что представляет собой дисперсия. Раскройте порядок ее вычисления.
Перечислите относительные показатели вариации.
Раскройте сущность коэффициента вариации. Запишите формулу коэффициента вариации.
Практические задания
Задание 1. На основе данных дискретного ряда распределения рассчитайте размах вариации и среднее линейное отклонение. Сделайте вывод.
Группы сотрудников по стажу работы, лет (х)
|
Число сотрудников в % к итогу (f)
|
х i * f i
|
х i - |
|
fi
|
А
|
1
|
2
|
3 |
4 |
5 |
7
|
15
|
|
|
|
|
8
|
19
|
|
|
|
|
9 |
31
|
|
|
|
|
10
|
23
|
|
|
|
|
11
|
12
|
|
|
|
|
Итого:
|
100
|
|
|
|
|
Задание 2. Рассчитайте среднее квадратическое отклонения по данным дискретного ряда распределения студентов одного из факультетов по возрасту. Сделайте вывод.
Группы студентов по возрасту лет (х)
|
Число студентов (f)
|
х i * f i
|
(х i - ) |
(х i - )2 |
(х i - )2f i
|
А
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
15
|
30
|
|
|
|
|
16
|
70
|
|
|
|
|
17
|
80
|
|
|
|
|
18
|
100
|
|
|
|
|
19
|
120
|
|
|
|
|
20
|
150
|
|
|
|
|
21
|
100
|
|
|
|
|
22
|
70
|
|
|
|
|
Итого
|
720
|
|
|
|
|
Задание 3. Определите групповые дисперсии, среднюю из групповых дисперсий, межгупповую и общие дисперсии по данным таблицы, характеризующим производительность труда двух рабочих. Сделайте вывод.
1-я бригаде
|
2-я бригада
|
||||||
№ рабочего
|
Изготовлено деталей за час, шт., х i
|
х i - 1 |
(х i - 1)2 |
№ рабочего
|
Изготовлено деталей за час, шт, х i
|
х i - 2 |
(х i - 2)2 |
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
1
|
10
|
|
|
7
|
19
|
|
|
2
|
13
|
|
|
8
|
16
|
|
|
3
|
14
|
|
|
9
|
20
|
|
|
4
|
17
|
|
|
10
|
21
|
|
|
5
|
16
|
|
|
11
|
22
|
|
|
6
|
17
|
|
|
12
|
24
|
|
|
Итого
|
87
|
|
|
Итого
|
122
|
|
|
Литература: основная [2], [3], [4], [5], [6]; дополнительная [11], [12], [14], [15], [16], [17], [18].