![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины «Статистика»
- •080100 «Экономика»
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Структура дисциплины
- •080100 «Экономика»
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Структура дисциплины
- •080100 «Экономика»
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Структура дисциплины
- •080200 «Менеджмент»
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Структура дисциплины
- •080200 «Менеджмент»
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Структура дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Общая теория статистики
- •Тема 1. Предмет, метод и современная организация статистики в рф
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Тема 3. Статистическая сводка и группировка данных
- •Тема 4. Графическое представление статистической информации
- •Тема 5. Абсолютные, относительные и средние статистические величины
- •Тема 6. Показатели вариации
- •Тема 7. Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений
- •Тема 8. Индексы
- •Тема 9. Выборочное наблюдение
- •Тема 10. Статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений
- •Раздел 2. Социально-экономическая статистика
- •Тема 11. Статистика населения
- •Тема 12. Статистика занятости и безработицы
- •Тема 13. Статистика уровня жизни населения
- •Тема 20. Статистика финансов предприятий
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Примерная тематика Докладов
- •Глоссарий
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины задания для семинарских и практических занятий
- •Раздел 1. Общая теория статистики
- •Тема 1. Предмет, метод и современная организация статистики в рф
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Тема 3. Статистическая сводка и группировка данных
- •4. Графическое представление статистической информации
- •Тема 5. Абсолютные, относительные и средние статистические величины
- •Тема 6. Показатели вариации
- •Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений
- •Тема 8. Индексы
- •Тема 9. Выборочное наблюдение
- •Тема 10. Статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений
- •Раздел 2. Социально-экономическая статистика
- •Тема 11. Статистика населения
- •Тема 12. Статистика занятости и безработицы
- •Тема 13. Статистика уровня жизни населения
- •Тема 14. Статистика системы национальных счетов
- •Тема 15. Статистика кредита
- •Тема 16. Статистика денежного обращения
- •Тема 17. Статистика страхования
- •Тема 18. Статистика цен и инфляции
- •Тема 19. Статистика предприятия
- •Тема 20. Статистика финансов предприятий
- •Тесты для самоконтроля
- •Раздел 1. Общая теория статистики
- •Под статистикой понимают:
- •Объектом изучения в статистике являются:
- •Общие приемы и методы исследования экономических процессов являются предметом:
- •Вариация — это:
- •Раздел 2. Социально-экономическая статистика
- •Статистика населения изучает:
- •Система национальных счетов используется для описания и анализа процессов рыночной экономики:
- •Национальное счетоводство:
- •Суть системы национальных счетов сводится:
- •Вопросы для подготовки к зачету/экзамену
- •8. Учебно-методические материалы по дисциплине Нормативно-правовые акты
- •Литература
- •Журналы
- •Статистические ежегодные издания
- •Статистические ежемесячные издания
- •Сайты Internet
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание
- •Светлана Викторовна Гавриловская, Наталья Леонидовна Макаркина Статистика
4. Графическое представление статистической информации
Контрольные вопросы
Сформулируйте роль и значение графического метода в статистике.
Опишите общие правила построения графического изображения.
Перечислите основные элементы статистического графика и дайте их характеристику.
Как классифицируются основные виды статистических графиков.
Охарактеризуйте следующие виды статистических графиков: диаграммы, картограммы, картодиаграммы.
Практические задания
Задание 1. По данным об иностранных инвестициях в экономику РФ по основным странам-инвесторам за ХХХ1 г. постройте круговые диаграммы.
Страна
|
Германия
|
Кипр
|
Швейцария
|
Инвестиции, млн. долл. США (х)
|
4001
|
2327
|
1349
|
|
63,25
|
48,24
|
36,7
|
R
|
3,2
|
2,4
|
1,8
|
Задание 2. Необходимо с помощью квадратной диаграммы изобразить реализацию молочных продуктов предприятиями розничной торговли в одном из регионов за ХХХ1 г. по следующим данным:
Товар
|
Товарооборот, млн. руб.
|
Творог
|
11
|
Сметана
|
16
|
Молоко
|
19
|
Задание 3. По данным таблицы постройте секторную диаграмму по следующим данным о структуре иностранных инвестиций в РФ в 2002 г.:
Тип инвестиций
|
прямые
|
портфельные
|
прочие
|
Доля инвестиций, в %
|
20
|
2
|
78
|
Задание 4. Необходимо изобразить графически (в виде полосовой диаграммы) следующие данные, характеризующие структуру потребительских расходов населения в N-м регионе за ХХХ1-ХХХ2 гг. (в процентах):
Показатели
|
ХХХ1 г.
|
ХХХ2 г.
|
Все потребительские расходы; в том числе:
|
100
|
100
|
продукты питания
|
45,9
|
41,7
|
непродовольственные товары
|
34,4
|
36,2
|
алкогольные напитки
|
2,4
|
2,2
|
оплата услуг
|
17,3
|
19,9
|
Литература: основная [3], [4], [5], [6]; дополнительная [7], [11], [12], [13], [15], [16], [17], [18].
Тема 5. Абсолютные, относительные и средние статистические величины
Контрольные вопросы
Дайте понятие статистического показателя.
Раскройте сущность конкретного статистического показателя и показателя-категории. Приведите пример.
Дайте понятие системы статистических показателей. Приведите пример.
Перечислите формы выражения статистических показателей. Дайте их характеристику.
Раскройте сущность и значение абсолютных статистических величин.
Раскройте сущность натуральных, трудовых, стоимостных и условно-натуральных измерителей абсолютных статистических величин.
Приведите пример индивидуальных и сводных статистических показателей.
Какова сущность и роль в статистике относительных величин.
Перечислите формы выражения относительных величин.
Перечислите основные виды относительных величин и раскройте методику их расчета.
Как выражается взаимосвязь между относительной величиной выполнения плана, планового задания и динамики.
Дайте понятие относительной величины структуры. Приведите пример.
Дайте понятие относительной величины интенсивности, координации и сравнения.
Сформулируйте понятие и сущность статистической средней. Приведите пример.
Перечислите основные свойства средней величины.
Раскройте методику расчета средней арифметической простой и взвешенной. В чем заключается отличие расчета средней арифметической простой и взвешенной.
Раскройте методику расчета средней гармонической простой и взвешенной.
Раскройте методику расчета средней рядов динамики: средней геометрической и средней хронологической.
Дайте понятие структурных средних: моды и медианы. Какова область их применения.
Практические задания
Задание 1. Рассчитайте относительную величину динамики. Сделайте вывод.
Топливно-энергетический баланс, млн. т. условного топлива
Год |
ТЭБ, млн. т. условного топлива |
ХХХ1 |
21070,4 |
ХХХ2 |
20476,6 |
Задание 2. Рассчитайте относительную величину планового задания. Сделайте вывод.
Источники образования топливно-энергетических ресурсов, млн. т. условной единицы
Источники образования |
ХХХ1 г. |
ХХХ2 г. |
||
план |
факт |
план |
Факт |
|
1. Добыча топлива |
1785, 7 |
1876,3 |
2450,6 |
2560,7 |
2. Электроэнергия |
210,7 |
234,7 |
338,9 |
390,6 |
3. Добыча руды |
180 |
145,7 |
245,7 |
278,9 |
4. Добыча угля |
120,4 |
117,6 |
356,7 |
405,2 |
Задание 3. Рассчитайте относительную величину структуры. Сделайте вывод.
Источники образования топливно-энергетических ресурсов
Источник образования |
ХХХ1 г. |
ХХХ2 г. |
||
млн. т. условного топлива |
% |
млн. т. условного топлива |
% |
|
1. Добыча топлива |
1768,7 |
|
1999,7 |
|
2. Электроэнергия |
67,4 |
|
78,2 |
|
3. Импорт |
15,6 |
|
24,5 |
|
4. Прочие поступления |
156,9 |
|
178,3 |
|
5. Остаток на начало года |
145,6 |
|
167,5 |
|
Итого |
|
100,0 |
|
100,0 |
Задание 4. Рассчитайте относительную величину координации. Сделайте вывод.
Производство стиральных машин, тыс. шт.
Машины отечественного производства |
ХХХ1 г. |
ХХХ2 г. |
Машин импортного производства |
ХХХ1 г. |
ХХХ2 г. |
1. Сибирь |
550 |
460 |
1. Bocsh |
6000 |
6700 |
2. Малютка |
780 |
790 |
2. Ardo |
5700 |
6100 |
3. Фея |
678 |
710 |
3. Ariston |
7800 |
8600 |
Итого: |
2008 |
1960 |
Итого: |
19500 |
21400 |
Литература: основная [3], [4], [5], [6]; дополнительная [7], [11], [12], [13], [15], [16], [17], [18].