6. Тема успеха (“Th”)

Тема успеха — это оценочная категория. Она учитывается в рассказе при наличии определенных категорий успеха и при отсут­ствии категорий неуспеха, за исключением отрицательного эмоци­онального состояния (“q-”) и ожидании неуспеха (“Е_m”).

Тема успеха учитывается:

а) когда из категорий успеха имеется по меньшей мере "В" иди "Е";

б) когда из категорий неуспеха не имеется ничего, кроме “q-” и " Е_m ";

О рассказах, отвечающих обоим этим условиям, можно ска­зать, что содержащаяся в них деятельность определяется скорее надеждой на успех, чем страхом перед неуспехом.

Наличие других, не относящихся к деятельности тем, не влияет на учет “Th”.

Часть 2 Ключ для выявления страха перед неуспехом (“Bm”)

1. Потребность в избегании неуспеха (“B_m”)

“B_m” учитывается во всех случаях, когда открыто высказы­вается или может быть выявлена по некоторым признакам потреб­ность, намерение, желание или надежда избегать неуспеха в дея­тельности, направленной на достижение.

1. “B_m” учитывается, когда одно или несколько лиц в ис­тории ставят перед собой отрицательно сформулированную цель ("негативные формулировки" отражены в следующих трех темах: "Он не хочет остаться на второй год", "надеюсь, что не получу двойку", "они стараются не сделать ошибки в работе"). Если от­рицательно сформулированное намерение, надежда или желание находятся в непосредственной связи с высказыванием, которое по­зволяет сделать вывод о кроющейся за ним тенденции к достижению цели или успеха (не избегание неуспеха!), то учитывается "В", а не “B_m” ("Он старается не сделать ошибки, чтобы получить хо­рошую оценку").

Наоборот, положительная формулировка цели достижения мо­жет учитываться как “B_m”, когда из непосредственно относящего­ся к ней тексту следует, что речь идет об избегании неуспеха ("Надеюсь, что ответ правильный, а то все придется проверять", "Он с тревогой надеется, что все будет хорошо". Положительные формулировки цели достижения, которые появляются в ответе на тот же самый вопрос вместе с отрицательным эмоциональным сос­тоянием, ожиданием неуспеха и порицанием, также учитываются как "В ": "Управляющий не очень уверен в себе, но надеется, что все в порядке" - “B_m”). Если желания или надежды относятся к обстоятельствам, которые находятся вне сферы влияния и деятельности желающего, то “B_m” не учитывается "Надеюсь, что пружина не сломается" - не "“B_m” , а ожидание неуспеха “E_m”).

Высказывания, выражающие необходимость ("должен" и т.п.) учитываются как “B_m”, если эта необходимость воспринимается самим лицом ("мастер думает, что я должен попытаться изготовить предмет без ошибки, т.к. иначе у меня будет брак"). Конечно, “B_m” не учитывается, если слово "должен" указывает на дейст­вие по заданию.

2. “B_m” учитывается, если одно (или несколько) лиц в рас­сказе высказывают желание или надежду, чтобы случилось что-ни­будь, что могло бы предупредить, предотвратить или ослабить воз­можность неуспеха. ("Они надеются на помощь инженера, чтобы их фирма не разорилась". Часто подобное высказывание относится к социальным последствиям неуспеха: "Надеюсь, что мастер не будет снова ругаться из-за этой ошибки", "Он надеется, что начальник ничего не заметит").

Часто надежды и желания подобного рода указывают на тен­денцию избежать, дискредитировать иди не принять оценку, дос­тижения, которая, вероятно, окажется отрицательной. ("Он не мо­жет решить задачу на доске, и предпочел бы провалиться сквозь землю", иди "Он с нетерпением ждет звонка на перерыв". "Он хо­чет пожаловаться директору на поставленную ему отметку").

Иногда открыто выявляются стремление ослабить неуспех: "Экзаменующийся не может ответить на вопрос и хочет во чтобы то ни стало "выкрутиться" (“B_m” ).

3. Желания типа "Ах, если бы я!", высказывание при наступившем неуспехе, учитывается как “B_m” ("Он не может решить за­дачу и думает: если бы я выучил это дома", или: “Он не может дать правильного ответа. Он думает, если бы я только это знал!).

Желания этого типа могут относиться как к достижению самой цели, так и к инструментальной деятельности, которая обеспечи­вала бы положительный исход направленной на достижение актив­ности. Часто в этой связи высказываются сожаление о том, что ведет к неуспеху. ("Если бы я во время работы не думал о пос­торонних вещах" - “B_m”).

4. Когда кто-либо колеблется, не может решиться или боится предъявить свою работу другому, или же выполнять работу на гла­зах у другого, потому что боится неуспеха, а так же порицания.

“B_m” не учитывается, когда бывает ясно, что речь идет лишь о социально-обусловленных опасениях и чувствах неполноцен­ности, которые не базируются на неудаче. ("Новичок боится по­стучать в дверь всемогущего директора" - не “B_m”. Напротив: "Он колеблется, постучать ли к директору, потому что он может быть не доволен его работой" - “B_m” ).