Семинар 5. Тема. Социология ювенальной девиации

Цель: изучение и анализ процесса становления, развития молодежи, а также социальных проблем молодого поколения, формирование представлений об основных направлениях, целях и задачах молодежной политики

Вопросы для обсуждения:

1. Становление теорий молодежи

2. Формы молодежного движения. Государственная поддержка молодежного движения

3. Социальная работа с молодежью

Темы докладов/рефератов:

1. Антропологическая периодизация (В.В. Бунак)

2. Девиантное поведение молодежи: алкоголизм и наркомания

3. Девиантное поведение молодежи: бродяжничество и беспризорность

4. Девиантное поведение молодежи: преступное и суицидальное поведение

5. Концептуализация понятия и исследования молодежи в отечественной науке

6. Межпоколенные отношения

7. Молодежь и безработица

8. Основные типы молодежных субкультур

9. Особенности и тенденции профессионального самоопределения молодежи

10. Особенности ценностных ориентаций в молодежном возрасте

11. Подходы к определению поколения

12. Поколение как социально-историческое явление: теории позитивизма (О. Конт, Д.С. Милль, Ж. Дромель) и романтизма (В. Дильтей, О. Лоренц, Х. Оттега-и-Гассет)

13. Понятие «молодежь» в зарубежных теориях молодежи

14. Понятие «поколение» в отечественной науке (И.С. Кон, А.И. Афанасьева, В.И. Воловик, Б.С. Павлов и др.)

15. Понятие девиантного поведения молодежи

16. Понятие социального статуса и ценностных ориентаций

17. Понятие, цели и задачи государственной молодежной политики

18. Проблема доступности высшего образования

19. Проблемы образования молодежи в России

20. Проблемы современной молодежной политики

21. Пути трудоустройства молодежи

22. Работающий студент: возможности и перспективы

23. Состояние здоровья молодых людей и факторы, на него влияющие

24. Социальное неравенство молодежи

25. Социально-психологическая периодизация

26. Социальный статус и ценности российской молодежи

27. Теории юношеского возраста

28. Формирование профессиональной ориентации молодежи. Выбор профессии – современные тенденции

29. Этапы социального и биологического развития человека

Образовательные технологии

Использование мультимедийных технологий

Задания для самостоятельной работы студентов

Написание реферата по темам

Формы контроля самостоятельной работы студентов

Письменное задание: охарактеризовать и раскрыть специфику основных социальных проблем молодого поколения

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций

Диспут по темам обсуждения

Семинар-диспут 6. Тема: Социология третьего возраста

Цель: формирование у студентов целостного, системного представления о специфике социальной группы третьего возраста, составляющих значительную часть современного общества

Вопросы для обсуждения:

1. Социологические интерпретации третьего возраста

2. Социальное конструирование старости

3. Основные проблемы третьего возраста в России

Темы докладов/рефератов

1. Возраст и старение, его основные характеристики

2. Индекс и уровень долголетия, индекс максимального долгожительства

3. «Эйджизм» Р. Батлера

4. Факторы социальной дезадаптации

5. Символический интеракционизм в теориях третьего возраста

6. Роль демографической политики и демографической нагрузки в старении общества

7. Маргинализация пожилых людей

8. Межпоколенные отношения

9. Ресоциализация людей третьего возраста

10. Основы концепции «общества для всех возрастов»

11. Календарный, биологический, социальный возраст

12. Продолжительность жизни

13. Социальное и индивидуальное долголетие: общее и различное

14. Современные принципы старения

15. Третий возраст как особая социально-демографическая группа

16. «Индекс человеческого развития» (индекс счастья) и его компоненты

17. Насилие над представителями третьего возраста

18. Пенсионное обеспечение по старости

19. Основные подходы социальной политики к решению проблем старения

20. Уровни социальной адаптации

21. Методы работы социальных служб.

Образовательные технологии

Использование мультимедийных технологий

Задания для самостоятельной работы студентов

Написание реферата по темам

Формы контроля самостоятельной работы студентов

Письменное задание: охарактеризовать и раскрыть специфику социологических теорий третьего возраста

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций

Тестирование