Семинар-диспут 3. Тема: Опросные методы в социальной работе

Цель: изучение особенностей использования опросных методов в социологических исследованиях социальных проблем

Вопросы для обсуждения:

1. Опрос как метод сбора социальной информации

2. Методика и техника проведения опроса

3. Специфика опроса в социальной работе

Темы докладов/рефератов

1. Виды инструментария: социометрическая анкета, тест, социоматрица и ауто-социоматрица

2. Виды интервью

3. Виды опросов

4. Методы минимизации «эффекта интервьюера»

5. Общие правила конструирования опросника

6. Основные преимущества и недостатки метода опроса

7. Особенности обработки и анализа социометрических тестов

8. Социометрический опрос, его особенности в социальной работе

9. Специфика интервью как разновидности метода опроса

10. Специфика использования анкетирования в социологических исследованиях, его возможности и преимущества

11. Типичные ошибки и трудности в проведении опроса

12. Типы и критерии социометрических выборов

13. Факторы, влияющие на проведение интервью

14. Функциональное и общее отличие интервью от анкетного опроса

15. Этапы и процедуры опроса

Образовательные технологии

Использование мультимедийных технологий.

Задания для самостоятельной работы студентов

Подготовка докладов и выступлений.

Формы контроля самостоятельной работы студентов

Поверка докладов.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций

Тестирование.

Примерный тест по теме: Опросные методы в исследовании проблем социальной работы

1.Опрос – метод сбора информации, представляющий собой:

а) устное обращение к респонденту с вопросами;

б) письменное обращение к респонденту с вопросами;

в) устное или письменное обращение к респонденту с вопросами;

г) получение информации из личных документов респондента.

2.Проводимая по определенному плану беседа, предполагающая непосредственный контакт с респондентом – это ____________________.

3.Установите верную последовательность расположения вопросов в анкете:

а) сложные событийные вопросы;

б) простые вопросы;

в) сложные оценочные вопросы;

г) сложные мотивационные вопросы;

д) спад сложности вопросов;

е) социально-демографические вопросы;

ж) наиболее сложные вопросы.

4.Установите верную последовательность расположения смысловых блоков анкеты:

а) введение;

б) вступительные вопросы;

в) заключительные вопросы;

г) социально-демографический блок.

5.Типичные недостатки анкеты:

а) нелогичность и пропуски в ответах;

б) большая доля ответивших «не знаю», «затрудняюсь ответить»;

в) большая доля отрицательных ответов;

г) небольшой разброс по значениям шкалы.

6.Разновидностями анкетного опроса являются:

а) почтовый опрос;

б) телефонный опрос;

в) прессовый опрос;

г) экспертный опрос.

7.Опрос, в ходе которого количественно измеряются эмоциональные межличностные отношения, называется ___________________________.

8.Первым среди видов массового опроса появился:

а) почтовый опрос;

б) прессовый опрос;

в) телефонный опрос;

г) социометрический опрос.

9.Установите соответствие между методом опроса и методом выборки в эмпирических исследованиях массовой коммуникации:

Метод опроса	Метод выборки
1) личное интервью	а) лист адресов
2) телефонное интервью	б) многоступенчатый
3) почтовый опрос	в) случайный отбор номеров

10.К онлайновым опросным методам относят:

а) телефонное интервью;

б) web-панель добровольцев;

в) методы InterSurvey;

г) социометрический опрос.