Контрольные вопросы к тесту-пятиминутке

1. Почему противоречия между обществом, природой и человеком приобрели глобальные масштабы только в современную эпоху?

2. Техносфера и биосфера: общее и специфическое.

3. В какой степени глобальные проблемы выражают единство человечества, а в какой – его разобщенность?

4. Могут ли сценарии будущего быть научными?

5. Какой смысл в классификации глобальных проблем современности?

6. Дайте определение понятия Природа. В чем состоит качественное различие и взаимосвязь живой и неживой природы?

7. "Естественная" и " искусственная" среда обитания человека

8. Назовите основные противоречия между обществом и природой в ходе истории человечества и в современную эпоху.

9. Перечислите глобальные проблемы современности, докажите, что они действительно являются таковыми. В чем состоит глобальность этих проблем?

10. Охарактеризуйте сущность и структуру экологической проблемы на современном этапе, назовите основные пути ее разрешения.

11. Какое влияние оказывает научно-техническая революция на природу и на человека?

Раздел 2. История философии Тема 2.1. Философия древнего мира

1. Общая характеристика эпохи. Социальные, экономические, культурные, исторические, политические предпосылки, определившие специфику и характер философских идей. Зарождение философской теоретической мысли, ее культурно-исторические предпосылки.

2. Соотношение трех основных центров цивилизации Древнего мира — древнекитайского, древнеиндийского и европейского. Восточный и западный стиль философствования.

3. Особенности мифологии на Востоке и возникновение пра-философии. Переход от пра-философии к философии. Недифференцированность философии на Востоке.

4. Древняя Индия. Основополагающие принципы философии: космизм, экологизм, альтруизм. Основные школы и направления — ортодоксальные (веданта, йога, ньяя, вайшешика, санхья, миманса) и неортодоксальные (джайнизм, буддизм).

5. Джайнизм и его философские концепции. Особенности «ортодоксальной» индийской логики.

6. Буддизм. Будда (583-483 до н.э.), учение о дхарме, карме, нирване, сансаре. Махаяна и хинаяна. Мораль и этика.

7. Древний Китай. Черты философии: натурализм, обращенность в прошлое, социально-нравственный характер, ориентация на авторитет. Типы методологии (нумерология и логика).

8. Основные школы китайской философии: моизм, легизм, школа имен. Нумерологические школы.

9. Основные направления: даосизм, конфуцианство. Конфуцианство. Кун Фуцзы (551-479 до н.э.): этика, политика, теория государства. Ли-этикет.

10. Даосизм: основные идеи и представители. Лао Цзы (604 - неизв.). «Дао дэ Цзин». Диалектика Инь и Ян.

11. Философские идеи в Древнем Египте, Вавилонии, Месопотамии и пр.

Темы рефератов, докладов, сообщений

1. Общая характеристика и основные идеи материалистических философских школ в Др.Индии.

2. Карма и ведическая литература в индийской культуре.

3. Нумерологические школы в Китае.

4. "Дао дэ Цзин".

5. "Книга Песен. Книга стихов. Книга перемен" и их роль в народной культуре древнего Китая.

6. Политические и социальные учения китайских философов.

7. Дзен-буддизм и его современные течения. Религия или философия? Философские аспекты буддизма.

8. Влияние восточной культуры на европейскую и всемирную культуру в начале ХХ1 века.