Тема iIб. Роль и значение теневой экономики в структуре экономических отношений.

Семинар 1 час

Учебные вопросы

1. Определение понятия и характеристика структуры “теневой экономики”.

2. Теневая экономика и ее роль в системе хозяйственных отношений.

3. Теневая экономика в СССР.

4. Характеристика влияния теневой экономики на развитие социально-экономических отношений в России постсоветского периода.

Цель – проанализировать феномен “теневой экономики” применительно к российскому обществу.

Задачи:

- развитие навыков самостоятельного поиска, обработки и анализа информации;

- изучение сущности теневой экономики;

- анализ соотношения формальных и неформальных отношений в обществе;

- изучение эволюции теневых отношений в отечественной экономике.

В ходе семинарского занятия, продолжающегося 40 минут 5-8 минут в начале и окончании занятия отводится решению организационных вопросов (проведение переклички магистрантов, оглашение темы занятия, цели, задач, подведение итогов, выставление оценок за работу). На проработку и освещение вопросов семинарского занятия магистрантам отводится в среднем 8-10 минут. Занятие проходит в форме опроса преподавателем магистрантов по вопросам занятия.

Магистранты, базируясь на знаниях, полученных на предшествующей ступени обучения, а также руководствуясь материалами, полученными в результате проведения самостоятельной поисковой работы раскрывают содержание темы в ходе беседы с преподавателем.

Задание для работы в часы самостоятельной подготовки

1. Изучение рекомендованных источников и литературы, проведение дополнительного сбора и анализа материалов по теме.

2. Подготовка к выступлениям на семинарском занятии.

Перечень рекомендуемых источников

Основные источники

Вопросы для самоконтроля

1. Определение понятия и характеристика структуры “теневой экономики”.

2. Теневая экономика и ее роль в системе хозяйственных отношений.

3. Теневая экономика в СССР.

4. Характеристика влияния теневой экономики на развитие социально-экономических отношений в России постсоветского периода.

Перечень рефератов

1. Теневая экономика. Сущность и структура явления.

2. Роль и значение теневой экономики в системе хозяйственных отношений.

3. Хозяйственные преступления в СССР. Комплексный анализ.

4. Теневая экономика и ее значение в переходную эпоху развития.

5. Причины и характер развития теневого сектора в отечественной экономике постсоветского периода.

6. Анализ уровня и характера неформальных отношений в экономике Омской области.

Тема II в. Историографический обзор проблемы поведения фирмы и ее роли в рыночной экономике.

Семинар 3 часа

Учебные вопросы

1. Экономическая природа фирмы с точки зрения неоинституционального подхода.

2. Анализ институциональной среды, формирующей фирмы.

3. Трансакционные издержки советского предприятия.

4. Трансакционные издержки современной российской фирмы.

5. Трансакционные издержки взаимоотношений фирмы с государством.

6. Человеческий капитал фирмы. Структура и содержание.

7. Фирма – как субъект формирования институциональной среды.

8. Формирование рыночных институтов в советской экономике.

9. Предприниматели и наемные работники в постсоветской фирме.

10. Бартерная экономика – как феномен хозяйственных отношений и ее роль в переходной экономике.

11. Роль и значение теневой экономики в системе современных мирохозяйственных связей.

Цель – анализ степени изученности рассматриваемой темы.

Задачи:

- развитие и закрепление навыков учебно-исследовательской работы магистрантов во внеаудиторное время;

- изучение источников и литературы по теме.

В ходе семинарского занятия, продолжающегося 120 минут 5-8 минут в начале и окончании занятия отводится решению организационных вопросов (проведение переклички магистрантов, оглашение темы занятия, цели, задач, подведение итогов, выставление оценок за работу). На проработку и освещение вопросов семинарского занятия в форме докладов магистрантам отводится в среднем 10 минут.

При подготовке к занятию необходимо учитывать следующее. Магистрант (группа обучаемых) получает задание составить историографический обзор по конкретному вопросу, указанному в теме семинарского занятия. При этом в ходе самостоятельной работы можно использовать рекомендованные журналы, интернет-источники, иные газеты, журналы, брошюры, монографии и прочие издания. Использование учебников и учебных пособий не разрешается. Особое внимание следует обратить на увязку теоретического вопроса с проблемами региональной (местной) экономики и социальной сферы на практике. Отобрав необходимый материал магистрант должен самостоятельно провести его классификацию по выбранным им самим критериям (хронологические, тематические, библиографические). На каждый из отобранных материалов должна быть составлена краткая аннотация (5-6 предложений), которая должна отражать суть данной работы (статьи, заметки). Преподавателю материал должен быть представлен в следующем виде (электронная форма):

- список отобранных работ, выполненный в соответствии с типовыми правилами библиографического оформления, разбитый на части, согласно выбранным критериям;

- аннотации на работы.

При выступлении на семинарском занятии магистрант должен осветить следующие вопросы: количество работ, критерии классификации, классификация работ, степень общей разработки проблемы в литературе, краткий анализ содержания наиболее значимых работ, вычленение дискуссионных проблем, неразработанных вопросов, различные точки зрения, региональный (местный) материал (при возможности).