Завдання для самостійної роботи:

1. Підготувати усний (до 5-ти хв.) виступ на тему: «Позанаціональний громадянин світу, реалії чи майбутнє?».

2. Проблеми демократичного виховання в Україні.

3. Глобалізація з ‹‹людським обличчям›.

4. Ознайомитися зі змістом отриманих навчально-інформаційних матеріалів та підготувати короткий (до 5-ти хв.) виступ на тему: ‹‹Чи можлива глобалізація з людським обличчям››?.

5. Розкрити зміст поняття ‹‹глобальна свідомість людини››. Скласти перелік суспільно-політичних заходів спрямованих на підвищення рівня глобальної свідомості громадян.

6. Глобалізація в сфері прав людини.

7. Суспільство інтелекту та процес його формування.

8. Творчий потенціал людини як необхідний чинник суспільства інтелекту.

Посилання на інформаційні джерела: 2, 11, 12, 19, 24, 29, 32, 51, 55.

Семінарське заняття №7 (Тема 10, 2 год.)

1. Ідентичність глобалізації як найважливіша проблема сучасного розвитку.

2. Політична ідентичність українського суспільства в умовах глобалізації.

3. Проблеми захисту прав людини в Україні.

4. Поняття та сутність сталого розвитку. Україна в процесі переходу до сталого розвитку.

5. Політичний базис сталого розвитку.

Посилання на інформаційні джерела: 1, 5, 8, 16, 17, 26, 29, 34, 37, 44, 48, 54.

Завдання для самостійної роботи:

1. Самоідентифікація соціуму як вибір.

2. Третє покоління прав і свобод (колективні права) та проблеми їх забезпечення.

3. Ідея сталого розвитку як домінантна складова соціальної культури громадян.

4. Ознайомитися зі змістом тематичної програми заходів щодо забезпечення сталого розвитку на період до 2017 року (2003 р.) та підготувати короткий виступ (до 5-ти хв.) у якому визначити проблеми виконання програмних положень.

5. Ознайомитися з Концепцією переходу України до сталого розвитку. Які дії в процесі переходу до сталого розвитку, на Ваш погляд, є найважливішими: а) на місцевому рівні; б) на регіональному рівні; в) на державному рівні. Підготувати усну відповідь.

6. Опрацювати Концепцію сталого розвитку населених пунктів (1999 р.) та скласти перелік заходів, які Ви реалізували б першочергово.

7. Підготувати короткий (до 5-ти хв.) виступ на тему ‹‹Київ – екологічно чисте місто›› використовуючи основні положення проекту Стратегії національної екологічної політики на період до 2020 року.

8. Підібрати матеріали офіційних повідомлень та підготувати виступ про діяльність: а) Національної ради сталого розвитку при Президентові України; б) Національної комісії сталого розвитку при Кабінеті Міністрів України.

9. Суспільно-психологічний фактор оцінки змін сучасного світопорядку.

10. Універсалізація прав людини.

11. Неоднорідність українського соціуму та його поляризація.

Посилання на інформаційні джерела: 2, 4, 8, 16, 17, 26, 29, 34, 37, 44, 48, 54.

Система та критерії оцінювання компетенції студентів

У відповідності з кредитно-модульною системою організації вивчення курсу підсумкова оцінка формується із суми балів, набраних студентами протягом усього періоду вивчення курсу. Внутрішня система оцінювання 100- бальна, яка переводиться у систему оцінювання ECTS та національну систему оцінювання відповідно до таблиці.

Оцінка за бальною системою	Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за національною шкалою
90-100	A	Відмінно
80-89	B	Добре (дуже добре)
70-79	C	Добре
60-69	D	Задовільно
50-59	E	Задовільно (достатньо)
35-49	FX	Незадовільно ( з можливістю повторного складання)
0-34	F	Незадовільно (з обов’язковим повторним вивченням дисципліни)