- •Мета і завдання курсу
- •Зміст програми Змістовий модуль 1. Досократівська філософія
- •Змістовий модуль 2. Класична філософія
- •Змістовий модуль 3. Елліністична філософія
- •Література
- •Підручники
- •Енциклопедії, словники, хрестоматії
- •Інтернет-ресурси
- •Міністерство освіти і науки україни черкаський національний університет імені богдана хмельницького
- •Трудомісткість курсу (заочне відділення)
- •Мета і завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі
- •Тема 1. Огляд специфіки античної філософії (4 год.)
- •Тема 2. Досократівський період (6 год).
- •Тема 3. Антична класика. Огляд. Софісти і Сократ ( 6 год).
- •Тема 4. Платон. Огляд ідей (10 год.)
- •Тема 5. Аристотель. Огляд ідей (10 год.)
- •Тема 6. Огляд філософії доби еллінізму (8 год.)
- •Тема 1. Огляд специфіки античної філософії (4 год.)
- •Тема 2. Досократівський період (6 год).
- •Контрольні запитання
- •Тема 3. Антична класика. Огляд. Софісти і Сократ ( 6 год).
- •Тема 4. Платон. Огляд ідей (10 год.)
- •Тема 5. Аристотель. Огляд ідей (10 год.)
- •Контрольні питання
- •Тема 6. Огляд філософії доби еллінізму (8 год.)
- •Контрольні питання
- •Теми рефератів
- •Питання до екзамену
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Геракліт Ефеський. Огляд ідей.
- •Малі сократичні школи. Кінічна та керенська.
- •Вчення про душу та психологія Аристотеля. Розум та розсудок.
- •Платон. Висока творчість. «Софіст», «Федр», «Парменід». Академія.
- •Скептицизм. Тропи. Їх обґрунтування.
- •Давньогрецький матеріалізм. Механістичний детермінізм Демокріта.
- •Кафедра філософії
- •Кафедра філософії
- •Кафедра філософії
- •Кафедра філософії
- •Кафедра філософії
- •Кафедра філософії
- •Кафедра філософії
- •Кафедра філософії
- •Кафедра філософії
- •Кафедра філософії
- •Кафедра філософії
- •Кафедра філософії
- •Кафедра філософії
- •Кафедра філософії
- •Кафедра філософії
Тема 4. Платон. Огляд ідей (10 год.)
Мета: сформувати у студентів цілісне уявлення про творчість Платона як одну з вершин античної класичної філософії.
Заняття 1
Зміст
Життєпис Платона.
Ранній період творчості. Огляд.
«Апологія Сократа» – ставлення Платона до Сократа, вироблення ним власного стилю.
Заняття 2
Зміст
Високий період творчості Платона.
Огляд діалогів, стилістика і основні концепції.
Підхід Платона до формування теорії ідей.
Поняття ейдосу.
Заняття 3
Зміст
Високий період творчості.
Діалоги другої його половини.
Уявлення про калокагатію.
Концепція анамнезису.
Заняття 4
Зміст
Високий період творчості.
Подорожі Платона та їх зв’язок з його філософською творчістю.
Платон та початок занепаду класичного полісу.
Заняття 5
Зміст
Пізній період творчості.
«Держава» - соціально-естетичні погляди Платона.
Тяжіння Платона у цей період до піфагореїзму.
Значення творчості Платона. Академія.
Питання до дискусії
Ставлення Платона до Сократа: обожнювання чи навчання?
Чи можна вважати поняття ейдосу універсальним для системи Платона?
Чи є анамнезис у Платона концепцією суто раціональною, чи, радше, психосоматичною?
Платон періоду подорожей до Сіракуз: мрійник чи оновлювач полісу?
Чи можна стверджувати, що Платон є фундатором ідеології тоталітаризму?
Контрольні питання
Платон. Життєпис. Ранній період творчості.
Платон. Висока творчість. Теорія ідей. “Теетет”, “Федон”, “Бенкет”.
Платон. Висока творчість. “Софіст”. “Федр”. ”Парменід”. Академія.
Платон. “Держава”, “Закони”. Соціальні та естетичні погляди Платона. Стилістика Платона.
Пізній період творчості Платона. Теорія ідей та піфагорійський містицизм.
Тема 5. Аристотель. Огляд ідей (10 год.)
Мета: сформувати у студентів уявлення про творчість Аристотеля як першого універсального вченого у західній традиції.
Заняття 1
Зміст
Життєпис Аристотеля.
Специфіка творчості. Огляд ідей.
Питання про співвідношення ідей Платона та Аристотеля.
Заняття 2
Зміст
Рання творчість.
Формування Аристотелем власного підходу до філософської проблематики в межах академії.
Зміст суперечок між Платоном та Аристотелем.
Заняття 3
Зміст
Висока творчість. Огляд.
Подорожі Аристотеля.
Заснування Аристотелем лікею. Специфіка навчання та філософствування.
Заняття 4
Зміст
Лікей. Універсалізм Аристотеля.
Метафізика. Онтологія та гносеологія Аристотеля.
Логіка і самоочевидність емпіричного як критерії істинності та існування речей.
Заняття 5
Зміст
Філософські трактати. Основні концепції. Класифікація трактатів за темами.
Етика, естетика. Вчення про душу.
Значення творчості Аристотеля.
Питання до дискусії
Чи є стосунки між Платоном та Аристотелем класичним зразком стосунків учителя та учня?
Чи можна стверджувати, що в «Протрептику» Аристотеля уже присутня вся його етика?
Чи є лікей Аристотеля прообразом класичного європейського університету? Чому?
Чи можна стверджувати, що метафізика Аристотеля є до краю суперечливою?
Чи дійсно вплив Аристотеля на подальшу західну традицію був більшою мірою позитивнім, ніж негативним?