План практического занятия № 9 Тема: «Методы исследования больных с патологией гепатобилиарной системы»

Студент должен знать:

• алгоритм исследования больных с заболеваниями печени, желчного пузыря, поджелудочной железы;

• методы обследования больных;

• методику осмотра, пальпацию, перкуссию и их диагностическое значение при болезнях печени, желчного пузыря, поджелудочной железы;

• инструментальные и лабораторные методы обследования, правила подготовки к ним;

• показания и противопоказания к инструментальным и лабораторным методам обследования;

• основные симптомы и синдромы при заболеваниях печени, желчного пузыря, поджелудочной железы;

• правила этики и деонтологии при обследовании больных

Студент должен уметь:

• выявить жалобы больных;

• владеть объективными методами обследования (осмотр, пальпация, перкуссия);

• назначать дополнительные инструментальные и лабораторные исследования, провести подготовку больного к ним;

• оценить результаты исследований

Студент должен владеть навыками:

• пальпация печени;

• определение перкуторных размеров печени по Курлову;

• определение пузырных симптомов;

• дуоденальное зондирование

Межпредметные связи:

• Анатомия и физиология, тема: «Анатомия и физиология больших пищеварительных желез»;

• Патология, тема: «Патология органов пищеварения»;

• Основы сестринского дела, тема: «Зондовая манипуляция. Техника проведения. Дуоденальное зондирование. Показания, противопоказания, осложнения».

Внутрипредметные связи:

Тема: «Схема истории болезни. Субъективные методы исследования. Общий осмотр. Хирургический и нервно-психический статус».

Оснащение: таблицы, схемы, тренажеры.

Место проведения: доклинический кабинет

Продолжительность занятия: 4 ч

План занятия:

1. Организационный момент

2. Мотивация занятия, информация о целях занятия

3. Контроль исходного уровня знаний (фронтальный опрос)

4. Формирование новых навыков: демонстрация методики обследования пациентов с патологией гепатобилиарной системы

5. Самостоятельная работа студентов:

• решение ситуационных задач

• работа с таблицами и схемами

• отработка методики пальпации, перкуссии печени, определения пузырных симптомов

6. Контроль итогового уровня знаний методом тестирования

7. Подведение итогов: выставление итоговых оценок, разбор и

коррекция допущенных ошибок

8. Домашнее задание: «Методика исследования пациентов с патологией ЖКТ», «Методика исследования пациентов с патологией гепатобилиарной системы», Анатомия, темы: «Анатомия и физиология больших пищеварительных желез», Патология: «Патология пищеварительной системы». Основы сестринского дела, темы: «Зондовая манипуляция. Цели. Противопоказания. Осложнения при их выполнении. Виды зондов. Исследование секреторной функции желудка. Дуоденальное зондирование». «Должностные обязанности медсестры при взятии биологического материала для бактериологического исследования и подготовка пациента, выборка назначений, выписка направлений. Взятие кала для копрологического исследования, на скрытую кровь, на яйца гельминтов, простейшие, бактериологическое исследование. Транспортировка в лабораторию».

ппппппп

Тема: «Методы исследования больных с патологией гепатобилиарной системы»

Студент должен знать:

• алгоритм исследования больных с заболеваниями печени, желчного пузыря, поджелудочной железы;

• методы обследования больных;

• методику осмотра, пальпацию, перкуссию и их диагностическое значение при болезнях печени, желчного пузыря, поджелудочной железы;

• инструментальные и лабораторные методы обследования, правила подготовки к ним;

• показания и противопоказания к инструментальным и лабораторным методам обследования;

• основные симптомы и синдромы при заболеваниях печени, желчного пузыря, поджелудочной железы;

• правила этики и деонтологии при обследовании больных

Студент должен уметь:

• выявить жалобы больных;

• владеть объективными методами обследования (осмотр, пальпация, перкуссия);

• назначать дополнительные инструментальные и лабораторные исследования, провести подготовку больного к ним;

• оценить результаты исследований

Студент должен владеть навыками:

• пальпация печени;

• определение перкуторных размеров печени по Курлову;

• определение пузырных симптомов;

• дуоденальное зондирование

ема: «Методы исследования больных с патологией гепатобилиарной системы»

Студент должен знать:

• алгоритм исследования больных с заболеваниями печени, желчного пузыря, поджелудочной железы;

• методы обследования больных;

• методику осмотра, пальпацию, перкуссию и их диагностическое значение при болезнях печени, желчного пузыря, поджелудочной железы;

• инструментальные и лабораторные методы обследования, правила подготовки к ним;

• показания и противопоказания к инструментальным и лабораторным методам обследования;

• основные симптомы и синдромы при заболеваниях печени, желчного пузыря, поджелудочной железы;

• правила этики и деонтологии при обследовании больных

Студент должен уметь:

• выявить жалобы больных;

• владеть объективными методами обследования (осмотр, пальпация, перкуссия);

• назначать дополнительные инструментальные и лабораторные исследования, провести подготовку больного к ним;

• оценить результаты исследований

Студент должен владеть навыками:

• пальпация печени;

• определение перкуторных размеров печени по Курлову;

• определение пузырных симптомов;

• дуоденальное зондирование

ГОУ ПСКОВСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ ТЕРАПИЯ С КУРСОМ ПЕРВИЧНОЙ МЕДИКОСАНИТАРНОЙ ПОМОЩЬЮ

для специальности 0401 «Лечебное дело»

ПСКОВ 2006 г.

ГОУ ПСКОВСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ ТЕРАПИЯ С КУРСОМ ПЕРВИЧНОЙ

МЕДИКО-САНИТАРНОЙ ПОМОЩЬЮ

для специальности 0401 «Лечебное дело»

ПСКОВ 2006 г.

ГОУ Псковское медицинское училище

ЦМК специальных дисциплин

Методическая разработка практического занятия по дисциплине

«Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощью»

для преподавателя

Тема:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Продолжительность занятия__________________________________________

Место проведения____________________________________________________

Преподаватель______________________________________________________

Одобрено и рассмотрено

на заседании ЦМК

Протокол ……Дата…….. Председатель…………….

Псков 2006 г

ГОУ Псковское медицинское училище

ЦМК специальных дисциплин

Методическая разработка практического занятия

по дисциплине «Пропедевтика»

для преподавателя

Тема:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Продолжительность занятия__________________________________________

Место проведения____________________________________________________

Преподаватель______________________________________________________

Одобрено и рассмотрено

на заседании ЦМК

Протокол ……Дата…….. Председатель…………….

Псков

2006 г

ГОУ Псковское медицинское училище

ЦМК специальных дисциплин

Методическая разработка практического занятия по дисциплине

«Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощью»

для преподавателей

Тема:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Продолжительность занятия__________________________________________

Место проведения____________________________________________________

Преподаватель______________________________________________________

Одобрено и рассмотрено

на заседании ЦМК

Протокол ……Дата…….. Председатель…………….

Псков

2007 г

Студент должен знать:

• определение сущности заболевания, этиологию, предрасполагающие факторы, патогенез, классификацию, клинику, осложнения, меры профилактики осложнений;

• принципы лечения;

• дополнительные методы исследования;

• методы профилактики заболевания;

• алгоритм обследования пациента;

• тактику ведения;

• критерии эффективности лечения;

• показания к плановой и срочной госпитализации;

• экспертизу нетрудоспособности;

• МКБ-X

• диспансеризацию;

• принципы оказания ПМСП

Студент должен уметь:

• провести обследование пациента по алгоритму;

• оценить результаты обследования;

• оказать ПМСП

• определить тактику ведения пациента;

• назначить обследование и лечение в пределах компетенции;

• направить на консультацию к специалистам;

• оформить медицинскую документацию

Студент должен владеть навыками:

• обследование пациента

План теоретического занятия № 12