6.2 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – это планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, при этом носящая сугубо индивидуальный характер.

Целью самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов явля­ется обучение навыкам работы с уголовно-правовой литературой и практическими материалами, необходимыми для углубленного изу­чения дисциплины, а также развитие у них устойчивых способностей к самостоятельному изу­чению и изложению полученной информации.

В связи с этим основными задачами самостоятельной (внеаудитор­ной) работы студентов, изучающих уголовное право, являются:

во-первых, продолжение изучения уголовного права в домашних условиях по программе, предложенной преподавателем;

во-вторых, привитие студентам интереса к юридической литературе.

Для организации самостоятельной работы необходимы следующие условия:

– готовность студентов к самостоятельному труду;

– мотивация получения знаний;

– наличие и доступность всего необходимого учебно-методического и справочного материала;

– система регулярного контроля качества выполненной самостоятельной работы;

– консультационная помощь преподавателя.

Изучение и изложение информации, полученной в результате анализа научно-теоретической литературы и практических материалов, предполагает развитие у студентов как навыков устной речи, так и способностей к четкому письменному изложению материала.

В связи с резким возрастанием объема учебного и научного мате­риала по уголовному праву при практически неизменном ко­личестве аудиторных часов, предназначенных на его изучение, само­стоятельная (внеаудиторная) работа студентов приобретает в рамках учебного процесса особое значение.

Правильная организация самостоятельной (внеаудиторной) рабо­ты студентов дает преподавателю возможность обеспечить углублен­ное изучение тех вопросов программы по уголовному праву, на которые не хватает времени в рамках аудиторных занятий.

Основными формами самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов являются:

• самостоятельное изучение источников, в том числе нормативных правовых актов и практики их применения,

• решение правовых задач,

• подготовка к практическим занятиям,

• подготовка к экзамену,

• участие в научных студенческих конференциях;

• подготовка курсовой и выпускной квалификационной работы по уголовно-правовой тематике;

• написание домашних контрольных работ;

• организация и проведение деловых игр во внеаудиторное время.

Самостоятельная работа является одной из основных форм обучения студентов. Она предполагает углублённое изучение студентами вопросов, не затронутых или не достаточно затронутых на лекциях и практических занятиях. В ходе самостоятельной работы затрагиваются также дополнительно возникшие вопросы и фиксируются наиболее важные моменты. Студенты рассматривают эти вопросы с использованием учебной литературы и монографических изданий для полного усвоения материала.

Для студентов очной формы обучения на самостоятельную работу отводится практически 50 % общего времени дисциплины, поэтому правильная организация самостоятельной работы является залогом успешного изучения дисциплины. Нельзя надеяться только на тот материал, который был озвучен в ходе лекций или практических занятий, – необходимо закрепить и расширить его в ходе самостоятельной работы. Наибольший эффект достигается при использовании «системы опережающего чтения», т.е. предварительного самостоятельного изучения материала следующей лекции.

Самостоятельная работа должна носить творческий и планомерный характер. Ошибку совершают те студенты, которые надеются освоить весь материал только за время подготовки к экзамену. Опыт показывает, что уровень знаний у таких студентов является низким, а, главное, недолговечным.

В процессе организации самостоятельной работы большое значение имеют консультации преподавателя. Они могут быть как индивидуальные, так и в составе учебной группы. С графиком консультаций преподавателей можно ознакомиться на кафедре.

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов при подготовке к лекционным и практическим занятиям, выполнению домашних заданий приведены в разделах 4.4 и 5.4 настоящего учебно-методического пособия.