- •Рабочая программа
- •Рецензент(ы) __________________________________________________________
- •Йошкар-Ола
- •Раздел 1 значение учебной дисциплины
- •1.1 Значение учебной дисциплины, место в структуре основной образовательной программы
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3 Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
- •1.4 Методические рекомендации по работе с пособием
- •Тема 1. Уголовное право: понятие, система и принципы
- •Тема 2. Уголовный закон
- •Тема 3. Понятие преступления и преступности. Классификация преступлений
- •Раздел 2 содержание программы
- •Тема 4. Множественность преступлений
- •Тема 5. Уголовная ответственность и состав преступления как ее основание
- •Тема 6. Объект преступления
- •Тема 7. Объективная сторона преступления
- •Тема 8. Субъект преступления
- •Тема 9. Субъективная сторона преступления
- •Тема 10. Оконченное и неоконченное преступление
- •Тема 11. Соучастие в преступлении
- •Тема 12. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Тема 13. Понятие и цели наказания. Система наказаний
- •Тема 14. Виды наказаний
- •Тема 15. Общие начала назначения наказания. Обстоятельства, учитываемые судом при назначении наказания. Назначение наказания
- •Тема 16. Назначение наказания по совокупности преступлений и совокупности приговоров
- •Тема 17. Условное осуждение
- •Тема 18. Освобождение от уголовной ответственности
- •Тема 19. Освобождение от уголовного наказания
- •Тема 20. Амнистия. Помилование. Судимость
- •Тема 21. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
- •Тема 22. Иные меры уголовно-правового характера
- •Тема 23. Основные положения Общей части уголовного права зарубежных государств
- •Раздел 3 тематический план учебной дисциплины
- •3.1 Общая трудоемкость дисциплины в зачетных единицах и часах
- •3.2 Тематический план учебной дисциплины (очная форма обучения)
- •Раздел 4 программа лекционных занятий
- •4.1 Тематический план лекций (очная форма обучения)
- •4.2 Планы и задания к лекционным занятиям
- •Тема 1. Уголовное право: понятие, система и принципы
- •Тема 2. Уголовный закон
- •Тема 3. Понятие преступления и преступности. Классификация преступлений
- •Тема 4. Множественность преступлений
- •Тема 5. Уголовная ответственность и состав преступления как ее основание
- •Тема 6. Объект преступления
- •Тема 7. Объективная сторона преступления
- •Тема 8. Субъект преступления
- •Тема 9. Субъективная сторона преступления: понятие и признаки.
- •Тема 10. Оконченное и неоконченное преступление
- •Тема 11. Соучастие в преступлении
- •Тема 12. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Тема 13. Понятие и цели наказаний. Система наказаний.
- •Тема 14. Виды наказаний
- •Тема 15. Общие начала назначения наказания. Обстоятельства, учитываемые судом при назначении наказания. Назначение наказания
- •Тема 16. Назначение наказания по совокупности преступлений и совокупности приговоров
- •Тема 17. Условное осуждение
- •Тема 18. Освобождение от уголовной ответственности
- •Тема 19. Освобождение от уголовного наказания
- •Тема 20. Амнистия. Помилование. Судимость
- •Тема 21. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
- •Тема 22. Иные меры уголовно-правового характера
- •Тема 23. Основные положения Общей части уголовного права зарубежных стран
- •4.3 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов при подготовке к лекционным занятиям
- •Раздел 5 программа практических занятий
- •Тематический план практических занятий (очная форма обучения)
- •Планы и задания к практическим занятиям
- •Тема 1. Уголовный закон
- •Тема 2. Понятие преступления и преступности. Классификация преступлений
- •Тема 3. Множественность преступлений
- •Тема 4. Уголовная ответственность и состав преступления как ее основание
- •Тема 5. Объект преступления
- •Тема 6. Объективная сторона преступления
- •Тема 7. Субъект преступления
- •Тема 8. Субъективная сторона преступления
- •Тема 9. Оконченное и неоконченное преступление
- •Тема 10. Соучастие в преступлении
- •Тема 11. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Тема 12. Понятие и цели наказания. Система и виды наказаний
- •Тема 13. Виды наказаний
- •Тема 14. Общие начала назначения наказания. Обстоятельства, учитываемые судом при назначении наказания. Назначение наказания
- •Тема 15. Назначение наказания по совокупности преступлений и совокупности приговоров
- •Тема 16. Условное осуждение
- •Тема 17. Освобождение от уголовной ответственности
- •Тема 18. Освобождение от уголовного наказания
- •Тема 19. Амнистия. Помилование. Судимость
- •Тема 20. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
- •Тема 21. Иные меры уголовно-правового характера
- •5.3 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов при подготовке к практическим занятиям
- •Раздел 6 программа самостоятельной работы
- •6.1 Тематический план самостоятельной работы (очная форма обучения)
- •6.2 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Раздел 7 образовательные технологии
- •Образовательные технологии
- •7.3. Оценочные средства текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Презентация
- •Оценивание
- •Раздел 8 оценочные средства текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов
- •8.1 Формы контроля знаний студентов
- •8.2 Темы докладов и рефератов
- •8.3 Темы контрольных работ
- •8.5 Примеры тестовых заданий
- •8.4 Темы курсовых работ
- •8.6 Примеры задач
- •8.7 Вопросы для подготовки к экзамену
- •8.8 Перечень основных понятий и категорий
- •Раздел 9 учебно-методическое и информационное обеспечение программы
- •9.1 Список литературы
- •9.2 Программное обеспечение и Интернет ресурсы
- •9.3 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание
- •1.1. Значение учебной дисциплины, место в структуре основной образовательной программы
Цели и задачи учебной дисциплины
Цели, задачи дисциплины и требования к знаниям, представлениям, умениям и навыкам студента отвечают характеристике профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 030900 Юриспруденция.
Цели учебной дисциплины:
- дать систематизированные знания об основных понятиях, категориях и институтах уголовного права;
- сформировать прочные знания об элементах, признаках и видах состаов преступлений;
- научить применять уголовный закон к конкретным правовым ситуациям, правильно квалифицировать деяния, отграничивать их от смежных составов преступлений;
- углубить знания в области юриспруденции, формировать общую правовую культуру, воспитывать нетерпимость к нарушениям законов.
Задачи учебной дисциплины:
- сформировать умения и навыки правильного применения норм Общей и Особенной частей уголовного права, научно-обоснованной квалификацией, самостоятельно пополнять свои знания по уголовному праву, с учетом изменений в законодательстве, совершенствовать навыки,
- знать основные понятия Общей части уголовного права, содержание ее институтов, положения постановлений пленума Верховного Суда РФ по уголовным делам;
- овладеть навыками применения уголовного закона; юридической терминологией, квалификацией преступлений;
- рассмотреть основные институты международного уголовного права; провести анализ наиболее часто встречающихся в судебной практике составов преступлений;
- выявить противоречия и пробелы уголовного законодательства.
1.3 Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
В процессе изучения дисциплины «Уголовное право» формируются компетенции – динамичная совокупность знаний, умений навыков, способностей и личностных качеств студента.
Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в нормотворческой деятельности:
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15).
Студент, изучивший дисциплину «Уголовное право», должен:
иметь представление:
о структуре и содержании уголовного закона как основного инструмента уголовно-правового регулирования общественных отношений;
знать:
- основные понятия и категории Общей части уголовного права,
- признаки составов преступления, закрепленных в Особенной части уголовного права, содержание их институтов, положения постановлений пленума Верховного Суда РФ по уголовным делам;
уметь:
- использовать полученные знания в практической деятельности;
- толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты;
- юридически правильно квалифицировать конкретные правовые ситуации;
- давать квалифицированные юридические консультации;
обладать навыками:
- правового анализа, применения уголовного закона и иных нормативно-правовых актов к конкретным правовым ситуациям.
