
- •Рабочая программа
- •Рецензент(ы) __________________________________________________________
- •Йошкар-Ола
- •Раздел 1 значение учебной дисциплины
- •1.1 Значение учебной дисциплины, место в структуре основной образовательной программы
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3 Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
- •1.4 Методические рекомендации по работе с пособием
- •Раздел 2 содержание программы
- •Тема 1. Уголовное право: понятие, система и принципы
- •Тема 2. Уголовный закон
- •Тема 3. Понятие преступления и преступности. Классификация преступлений
- •Тема 4. Множественность преступлений
- •Тема 5. Уголовная ответственность и состав преступления как ее основание
- •Тема 6. Объект преступления
- •Тема 7. Объективная сторона преступления
- •Тема 8. Субъект преступления
- •Тема 9. Субъективная сторона преступления
- •Тема 10. Оконченное и неоконченное преступление
- •Тема 11. Соучастие в преступлении
- •Тема 12. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Тема 13. Понятие и цели наказания. Система наказаний
- •Тема 14. Виды наказаний
- •Тема 15. Общие начала назначения наказания. Обстоятельства, учитываемые судом при назначении наказания. Назначение наказания
- •Тема 16. Назначение наказания по совокупности преступлений и совокупности приговоров
- •Тема 17. Условное осуждение
- •Тема 18. Освобождение от уголовной ответственности
- •Тема 19. Освобождение от уголовного наказания
- •Тема 20. Амнистия. Помилование. Судимость
- •Тема 21. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
- •Тема 22. Иные меры уголовно-правового характера
- •Тема 23. Основные положения Общей части уголовного права зарубежных государств
- •Раздел 3 тематический план учебной дисциплины
- •3.1 Общая трудоемкость дисциплины в зачетных единицах и часах
- •3.2 Тематический план учебной дисциплины (очная форма обучения)
- •Раздел 4 программа лекционных занятий
- •4.1 Тематический план лекций (очная форма обучения)
- •4.2 Планы и задания к лекционным занятиям
- •Тема 1. Уголовное право: понятие, система и принципы
- •Тема 2. Уголовный закон
- •Тема 3. Понятие преступления и преступности. Классификация преступлений
- •Тема 4. Множественность преступлений
- •Тема 5. Уголовная ответственность и состав преступления как ее основание
- •Тема 6. Объект преступления
- •Тема 7. Объективная сторона преступления
- •Тема 8. Субъект преступления
- •Тема 9. Субъективная сторона преступления: понятие и признаки.
- •Тема 10. Оконченное и неоконченное преступление
- •Тема 11. Соучастие в преступлении
- •Тема 12. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Тема 13. Понятие и цели наказаний. Система наказаний.
- •Тема 14. Виды наказаний
- •Тема 15. Общие начала назначения наказания. Обстоятельства, учитываемые судом при назначении наказания. Назначение наказания
- •Тема 16. Назначение наказания по совокупности преступлений и совокупности приговоров
- •Тема 17. Условное осуждение
- •Тема 18. Освобождение от уголовной ответственности
- •Тема 19. Освобождение от уголовного наказания
- •Тема 20. Амнистия. Помилование. Судимость
- •Тема 21. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
- •Тема 22. Иные меры уголовно-правового характера
- •Тема 23. Основные положения Общей части уголовного права зарубежных стран
- •4.3 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов при подготовке к лекционным занятиям
- •Раздел 5 программа практических занятий
- •Тематический план практических занятий (очная форма обучения)
- •Планы и задания к практическим занятиям
- •Тема 1. Уголовный закон
- •Тема 2. Понятие преступления и преступности. Классификация преступлений
- •Тема 3. Множественность преступлений
- •Тема 4. Уголовная ответственность и состав преступления как ее основание
- •Тема 5. Объект преступления
- •Тема 6. Объективная сторона преступления
- •Тема 7. Субъект преступления
- •Тема 8. Субъективная сторона преступления
- •Тема 9. Оконченное и неоконченное преступление
- •Тема 10. Соучастие в преступлении
- •Тема 11. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Тема 12. Понятие и цели наказания. Система и виды наказаний
- •Тема 13. Виды наказаний
- •Тема 14. Общие начала назначения наказания. Обстоятельства, учитываемые судом при назначении наказания. Назначение наказания
- •Тема 15. Назначение наказания по совокупности преступлений и совокупности приговоров
- •Тема 16. Условное осуждение
- •Тема 17. Освобождение от уголовной ответственности
- •Тема 18. Освобождение от уголовного наказания
- •Тема 19. Амнистия. Помилование. Судимость
- •Тема 20. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
- •Тема 21. Иные меры уголовно-правового характера
- •5.3 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов при подготовке к практическим занятиям
- •Раздел 6 программа самостоятельной работы
- •6.1 Тематический план самостоятельной работы (очная форма обучения)
- •6.2 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Раздел 7 образовательные технологии
- •Образовательные технологии
- •7.3. Оценочные средства текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Презентация
- •Оценивание
- •Раздел 8 оценочные средства текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов
- •8.1 Формы контроля знаний студентов
- •8.2 Темы докладов и рефератов
- •8.3 Темы контрольных работ
- •8.4 Темы курсовых работ
- •8.5 Примеры тестовых заданий
- •8.6 Примеры задач
- •8.7 Вопросы для подготовки к экзамену
- •8.8 Перечень основных понятий и категорий
- •Раздел 9 учебно-методическое и информационное обеспечение программы
- •9.1 Список литературы
- •9.2 Программное обеспечение и Интернет ресурсы
- •9.3 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание
- •1.1. Значение учебной дисциплины, место в структуре основной образовательной программы
Тема 5. Объект преступления
План
1. Понятие и значение объекта преступления.
2. Классификация объектов преступления по вертикали и по горизонтали.
3. Понятие предмета преступления. Потерпевший от преступления.
Основные понятия и категории
Общественные отношения, интересы, блага, объект преступления, предмет преступления, потерпевший.
СПИСОК ЛитературЫ
Источники
Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (с посл. изм. и доп.) (ст. 2) // Собрание законодательства РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.
Основная литература
Российское уголовное право: учебник: в 2 т. Т. 1: Общая часть / под ред. Л.В. Иногамовой-Хегай, В.С. Комиссарова, А.И. Рарога. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2009.
Уголовное право России. Общая часть / под ред. А.И. Рарога. – М.: Эксмо, 2009.
Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (отв. ред. В.М. Лебедев). - 12-е изд., перераб. и доп. - М.: "Юрайт", 2012.
Дополнительная литература
Иманлы, М.Н. Объективные признаки терроризма / М.Н. Иманлы, Э.Б. Эйюбова // Следователь. – 2009. – № 1. – С. 56–61.
Филимонов, В. Объект преступления и последствие преступления / В. Филимонов // Уголовное право. – 2010. – № 3. – C. 67–73.
Вопросы для самоконтроля
1. Какова структура общественного отношения?
2. Из каких элементов складывается общественное отношение?
3. Потерпевший от преступления. Его уголовно-правовое значение.
4. Совпадают ли понятия «объект уголовно-правовой охраны» и «объект преступления»?
5. Каковы критерии классификации объектов преступлений?
6. Как различать объект и предмет преступления?
7. Каково соотношение родового и общего объекта преступления?
8. Каковы приоритеты охраны родовых объектов от преступлений?
9. Что выступает базой классификации объектов по «горизонтали»?
10. Как разграничить основной непосредственный объект преступления и дополнительный непосредственный объект преступления?
Задания для самостоятельной подготовки
А. Решите задачи:
№ 1
Донин в разгар лета вечером зашел на садовый участок соседа Шабалина и пытался собрать клубнику, но тот его увидел и, нанеся побои, прогнал. Будучи обиженным и пьяным, Донин ночью вновь пришел на садовый участок соседа, облил дверь домика бензином и поджег. Пожаром был уничтожен садовый домик, все имущество, а спавший Ш. получил сильные ожоги, от которых спустя 7 дней скончался.
Определите родовой, видовой и непосредственный объекты совершенного деяния. Ознакомьтесь со ст. 105, 111 и 167 УК РФ.
№ 2
Народным судом Энского района Гусев осужден по ст. 158 УК за то, что он дважды, в мае и августе на реке Волга выловил вначале 100 кг, а затем 82 кг стерляди. В приговоре суда указано, что на водном участке, где была выловлена рыба, Красносельский рыбхоз ведет промысловый лов, периодически подкармливает рыбу, а также осуществляет другие природоохранные мероприятия.
Какому объекту причинен вред? Дайте уголовно-правовую оценку действий Гусева.
№ 3
Шуев и Асин путем взлома запоров входной двери проникли в аптечный киоск и похитили товаров на 180 тыс. рублей. Среди похищенных лекарств оказалось 100 пачек таблеток кодеина, отнесенного Правительством РФ к числу наркотических средств.
Определите предмет преступного посягательства Шуева и Асина. Раскройте уголовно-правовое значение предмета посягательства.
Каким образом соотносятся между собой объект преступления и предмет посягательства?
№ 4
Рыков, находившийся в нетрезвом состоянии, глубокой ночью стучал в окно сторожевой будки стройки, а затем, обозвав сторожа Будову нецензурными словами, ушел в направлении своего дома. Через некоторое время он снова пришел к этой сторожевой будке, начал стучать в окно, разбил стекла и обзывал Будову нецензурными словами. Прибывший по вызову сотрудник милиции предложил Рыкову следовать в отделение милиции. Однако последний отказался выполнять это требование, оказал сопротивление работнику милиции, ударил его кулаком в лицо.
Определите основной и дополнительный объекты посягательства. Дайте характеристику многообъектных (двухобъектных) преступлений. Кто является потерпевшим?
№ 5
Савельев организовал группу «лжеартистов», в которой под именем известной певицы М-вой выступала Б-ва. На концерте в Крымске на сцену вышел один зритель и сказал, что на этом концерте выступает не М-ва, а другая певица, а песни исполняются под фонограмму. В Крымске лежартисты «заработали» 1 млн 500 тыс. рублей. 2 концерта они планировали дать в Абинске и намеревались получить «прибыль» в 420 тыс. рублей.
На какой объект посягали виновные?
№ 6
Асин, войдя в служебный кабинет главного инженера мостоотряда железной дороги Петрова, увидев, что в кабинете никого нет, похитил висевшую там его форменную шинель и стоявший у стены измерительный прибор, принятый А. за чемодан с личными вещами П.
На какой объект посягал Асин? Определите родовой, видовой и непосредственный объект. Установите предмет преступного посягательства.
№ 7
Несовершеннолетние Петров и Сомов по предварительному сговору напали на С-ву, вырвали у нее дамскую сумку и скрылись. В сумке оказались полученные С-вой в госбанке для раздачи заработной платы служащим конторы деньги в сумме 1 млн 100 тыс. руб., личные вещи на сумму 1 тыс. 150 руб.
На какой объект было направлено посягательство указанных лиц?
№ 8
Гонин с целью мести сослуживцу Е. тайно похитил из его портфеля жетон на сданное им пальто в гардероб заводского клуба и передал этот жетон своему собутыльнику Сомову. Последний, получив по нему в гардеробе пальто и шляпу Е., унес их домой.
Определите предмет и объект посягательства, совершенного указанными лицами.
№ 9
Майору внутренних войск Николаеву стало известно о том, что его жена Хохлова изменяет ему с Игнатьевым, являющимся лидером одной политической партии. Николаев выследил Игнатьева и с целью убийства произвел три выстрела в него из служебного пистолета, ранив в ногу. Против Николаева было возбуждено уголовное дело по ч. 3 ст. 30, ч. 1 ст. 105 УК РФ (покушение на убийство). Позднее следствие переквалифицировало действия Николаева на ст. 277 УК РФ (посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля).
Какое в действительности преступление совершено Николаевым? Определите его объект (объекты).
№ 10
Группа подростков в возрасте от 13 до 17 лет, проникнув ночью в помещение анатомического театра медицинского института, унесла оттуда трупы мужчины и женщины, приготовленные для занятий по патологоанатомии, однако вскоре были задержаны на пустыре неподалеку от института. Подростки объяснили свой поступок тем, что они хотели изготовить пепельницы из человеческих черепов.
Совершено ли подростками преступление? Каковы объекты посягательства?
Б. Обоснованно ли законодатель включил ст. 162 УК РФ (Разбой) в главу 21, определяя видовой объект посягательства – отношения собственности, а не здоровье и жизнь человека? Аргументируйте свою точку зрения.
ТЕМЫ ДОКЛАДОВ И РЕФЕРАТОВ
Классификация объектов преступления по «вертикали».
Непосредственный объект и его классификация в многообъектных преступлениях.