Міністерство аграрної політики та продовольства україни миколаївський державний аграрний університет

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ЕКОНОМІКИ ТА УПРАВЛІННЯ

ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТУ

Кафедра теорії та практики психолого-педагогічних дисциплін

Методичні рекомендації

з дисципліни „Психологія ” для студентів 1 курсу

денної форми навчання

на 2012 – 2013 навчальний рік

Напрям підготовки – 030601 „Менеджмент”

Освітньо-кваліфікаційний рівень – „Бакалавр”

Миколаїв – 2012

Анотація

Внаслідок змін в економічному і соціальному житті України, постають нові, більш складні завдання перед системою професійної освіти. Психологічна підготовка у цій системі дозволяє пізнати механізм становлення та розвитку психічних пізнавальних процесів, правильно обрати кожному індивіду напрямок самоудосконалення, дає можливість бути більш компетентним у професійній діяльності. Навчальна дисципліна “Психологія” є теоретичною і науковою основою психологічної освіти студентів і сприяє їхній професійній соціалізації.

Аннотация Вследствие изменений в экономической и социальной жизни Украины, возникают новые, более сложные задачи перед системой профессионального образования. Психологическая подготовка в этой системе позволяет познать механизм становления и развития психических познавательных процессов, правильно выбрать каждому индивиду направление самосовершенствования, дает возможность быть более компетентным в профессиональной деятельности. Учебная дисциплина "Психология" является теоретической и научной основой психологического образования студентов и способствует их профессиональной социализации.

Аnnotation Due to changes in economic and social life of Ukraine, facing new, more complex challenges for vocational education. Psychological training in this system allows to know the mechanism of formation and development of mental cognitive processes, to choose each individual line of perfection, makes it possible to be more competent in their professional activities. Training courses "Psychology" is a theoretical and scientific basis of psychological education of students and promotes their professional socialization.

1. Загальні положення

Робоча програма складена згідно з програмою курсу "Психологія та педагогіки" для вищих аграрних закладів III - ІУ рівнів акредитації, затвердженої 27.03.2000р. департаментом кадрової політики, аграрної освіти та науки Міністерства аграрної політики України і програми з дисципліни «Психологія», яка схвалена на засіданні НМК з менеджменту та адміністрування 22.04.2009 р., протокол №22 із доповненнями та змінами від 18.05.2010 р., протокол №24 та від 09.11.2011 р., протокол №26.

Програма курсу передбачає вивчення основних питань сучасної психології, а саме:

- психологія у системі наук про людину;

- концепції особистості;

- психологічні концепції теорії діяльності і спілкування;

- основи функціонування психічних пізнавальних процесів;

- фактори формування особистості;

- психологогічні основи управлінської діяльності в ринкових умовах.

Згідно з навчальним планом студенти напряму підготовки 030601 “Менеджмент” виконують з дисципліни “Психологія” чотири модульні контрольні роботи. Їх виконання є формою контролю знань і умінь студента і основним критерієм його готовності до складання іспиту.

Вивчення дисципліни здійснюється в процесі відвідування та роботи на лекціях, активної участі у практичних заняттях, шляхом засвоєння навчального матеріалу, викладеного в підручниках і посібниках, виконання модульних контрольних робіт, підготовки рефератів та виступів з ними.

1. Мета, завдання курсу, вимоги до основних знань студентів

Метою даного курсу є формування розуміння психологічного аспекту особистості як найвищої цінності суспільства, усвідомлення сутності механізмів психічних процесів, станів, властивостей людини як основи її розвитку в процесі виховання, навчання й освіти. В ході вивчення даної дисципліни відбувається засвоєння основних термінів і понять психології на рівні їх відтворення і тлумачення, придбання елементарних умінь і навичок застосовувати їх у практичному житті для підвищення ефективності діяльності майбутнього менеджера у соціально-виробничому середовищі.

Завданнями курсу є:

• визначення місця психології у системі наук про людину;

• засвоєння основних термінів і понять психології на рівні їх репродуктивного відтворення;

• ознайомлення з науковими методами психологічних досліджень;

• вивчення психологічних закономірностей професійного становлення фахівця;

• визначення змісту і технології пізнання, актуалізації й розвитку власного “Я” в різних галузях життєдіяльності;

• засвоєння сутності механізмів психічних процесів, станів і властивостей особистості;

• формування умінь і навичок застосовувати психологічні знання у практичному житті;

• засвоєння психологічних основ управлінської діяльності у трудовому колективі;

• ознайомлення із структурою та прийомами підвищення ефективності комунікативних процесів.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен знати:

• місце психології у системі наук про людину;

• основні поняття і категорії психології та їх дефініції;

• психічні процеси і стани особистості;

• взаємозв’язок основних видів прояву психіки;

• суть і структурні компоненти діяльності та спілкування;

• особливості взаємодії людей в групах;

• фактори формування особистості;

• психологічну характеристику психічних пізнавальних процесів;

• психологічні особливості взаємодії керівника з підлеглими.

По завершенню вивчення дисципліни студент повинен уміти:

• сформулювати предмет і завдання психології як наук про людину;

• користуватися основними методами психологічних досліджень;

• виділяти суть і властивості пізнавальних та емоційно-вольових процесів;

• користуватися прийомами підвищення ефективності спілкування;

• застосовувати категоріальний апарат психології в системі професійного навчання і практичної діяльності;

• користуватися способами впливу на процес формування особистості;

• визначити стадію розвитку трудового колективу та оптимальний стиль керівництва;

• володіти прийомами саморегуляції емоційних станів.