Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
рабочая тетрадь по паразитологии леч..doc
Скачиваний:
27
Добавлен:
14.11.2019
Размер:
1.58 Mб
Скачать

Внеаудиторная самостоятельная работа

К занятию подготовьте таблицу (А4) по следующим темам (на выбор):

  1. Куриный клещ особенности строения.

  2. Куриный клещ жизненный цикл

  3. Мышиный клещ особенности строения

  4. Мышиный клещ жизненный цикл

  5. Крысиный клещ жизненный цикл

Гамазовые клещи.

Гамазовые клещи встречаются повсеместно. Обитают в гнездах, норах, пещерах, почве, постройках.

Окраска от белесоватой до коричневой. Туловище Гамазовых клещей овальное или продолговатое (0,2 — 4 мм), Покрыто щитками (цельный или двойной спинной и несколько брюшных); на теле многочисленные щетинки, постоянные по числу и положению. Ноги шестичлениковые, с коготками и присоской. Ротовые органы грызуще-сосущие или колюще-сосущие. Хелицеры с клешнями или игловидные, выдвигаются из трубчатого основания — сросшихся тазиков педипальп. Дышат Гамазовые клещи с помощью трахей, открывающихся стигмами по бокам тела. Гамазовые откладывают яйца, многие живородящи; шестиногая личинка, линяя, превращается в восьминогую нимфу первую, нимфу вторую и во взрослого клеща. Развитие непродолжительное: за сезон гамазовые могут давать десятки поколений. Большинство гамазовых — хищники; обитают в почве, лесной подстилке, навозе, где питаются мелкими членистоногими, нематодами и т. п. Некоторые виды расселяются на навозных и трупоядных насекомых.

Некоторые представители перешли к паразитизму и кровососанию на пресмыкающихся, птицах и млекопитающих. Способы паразитирования разнообразны (формы, живущие в гнёздах животных-хозяев или постоянно на их теле, в дыхательных органах и др.). Некоторые виды нападают на человека.

Гамазовые клещи могут быть переносчиками возбудителей тяжелых заболеваний: клещевого энцефалита, лимфоцитарного хориоменингита, энцефалита Сент-Луис, везикулёзного риккетсиоза, крысиного сыпного тифа, лихорадку Ку; бактерий туляремии, чумы, бруцеллёза, желтушного лептоспироза, псевдотуберкулеза, а также возбудителей вирусных (клещевой энцефалит, омская геморрагическая лихорадка).

Куриный клещ (Dermanyssus gallinae) обитает в птичниках, курятниках, гнездах голубей. Клещи могут заползать в жилые помещения, поселяться в клетках комнатных птиц. Весь жизненный цикл протекает в гнезде. Могут голодать до 6-7 мес, при кровососании масса тела возрастает в 10-16 раз. Могут нападать на человека, вызывая раздражение кожи с появлением зуда, сыпи и других явлений дерматита.

Мышиный клещ (Allodermanyssus sanguineus) и Крысиный клещ (Ornithonissus bacoti) живут в гнездах и местах поселения грызунов, в постройках. В своем жизненном цикле обязательно питаются кровью, могут нападать на людей, вызывая раздражения кожи. Кроме того, мышиный клещ передаёт лихорадочное заболевание — везикулёзный риккетсиоз. Крысиный клещ, живущий в крысиных норах и трещинах стен строений, может передавать человеку через укус крысиный сыпной тиф и чуму.

Краснотелковые клещи (семейства Trombiculidae).

Краснотелковые клещи относятся к семейству тромбикулярных. Представители - Neotrombicula sympatrica, Neotrombicula Monticola (р. Neotrombicula). Широко распространены в природе. Обитают в поверхностных слоях почвы, лесной подстилке, встречаются в долинах рек, лесах, степи, на лугах и т.п. Тело их овальное и округлое красного или оранжевого цвета. Кутикула нежная, бороздчатая, имеет нитевидные щетинки. На спинной стороне переднего края находится щиток, на брюшной стороне – повое и анальное отверстия. Форма и размеры щитка специфичны для каждого вида клещей. У некоторых представителей есть глаза. У них паразитический образ жизни характерен только для личинок, из-за чего они имеют эпидемиологическое значение. Взрослые клещи и нимфы ведут свободноживущий образ жизни и являются хищниками. Питаются мелкими членистоногими и гниющими органическими веществами.Самки откладывают несколько сотен яиц. Жизненный цикл краснотелковых клещей состоит из 7 фаз: яйцо, предличинка, личинка, протонимфа (нимфа 1), дейтонимфа (нимфа 2), тритонимфа (нимфа 3) и имаго. Личинки краснотелковых клещей красноватые или оранжевые, шаровидные или овальные, имеют длину 0,12-0,19 мм. У них длинный хоботок, составляющий по размеру 1/5 длины тела личинки. Личинки клещей в поисках пищи забираются на траву и кустарник, откуда и нападают на животных и людей, питаясь тканевой жидкостью. Сытые личинки становятся в 3 - 5 раз крупнее голодных. После 2-10 и более дней питания, они отпадают на землю, где некоторое время сохраняют подвижность, а за­тем становятся неподвижными и после нескольких линек превращаются в нимф, а нимфы - во взрослых клещей.В патологии человека имеют значение только личинки краснотелок.. Чаще болеют в июле — сентябре люди, занятые полевыми и лесными работами. На­падая на человека для кровососания, они вызывают дерматит - тромбидиаз (синоним - тромбикулёз, болезнь крыжовниковая, эритема осенняя, зуд косарей), характеризующийся возникновением зудящих воспалительных пятен, узелков и папуловезикул. Кровососущие шестиногие личинки нападают на открытые участки кожи (лицо, ушные раковины, руки, подмышечные ямки, голени, бедра, поясница, мошонка, ягодицы) при ра­боте или прогулке летом. Чаще поражаются жен­щины и дети. Прилегающая одежда препятствует передвижению личинок, поэтому от укусов чаще всего страдают лодыжки. С помощью колющего хитинового прибора личинки внедряются в устья волосяных фолликулов и активно сосут кровь. В коже хозяина под действием слюны личинок образуется стилостома (полый белковый канал, защищенный снаружи гиалином), через который они всасывают лимфу и межклеточную жидкость. Стилостома обладает сильными антигенными свойствами. Вокруг неё образуется очень сильно зудящая папула диаметром до 2 см; у сенсибилизированных лиц это происходит в течение нескольких часов. Расчесывание места укуса приводит к гибели личинки. В этом случае в центре папулы возникает везикула (пузырек), а основание становится геморрагическим. Зуд и жжение держатся на протяжении нескольких недель. Нередко высыпания пред­ставлены пурпурозной инфильтрацией, исчезающей через 3-4 недели и оставляющими после себя пигментацию.На месте присасывания паразитов возникает зуд, образуются эритематозные пятна, волдыри, папулы. Расчёсы могут привести к развитию пиодермии. Иногда отмечается лихорадочная реакция, При укусах краснотелковые клещи могут передать риккетсий - возбудителей цуцугамуши, Ку-лихорадки, африканского клещевого риккетсиоза. Резервуаром риккетсий являются мелкие грызуны, насекомоядные и сумчатые. Имеет место трансовариальная передача риккет­сий

Аудиторная практическая работа

ЗАДАНИЕ 1. Заполните таблицу «Виды клещей имеющих медицинское значение»

Семейство,

Представитель (русс, лат)

Наличие и размер спинного щитка

Стадия жизненного цикла, ведущая паразитический образ жизни

Ротовой аппарат, его расположение

стадии жизненного цикла

Продолжительность жизни

Количество хозяев

Место обитания

Медицинское значение

Заболевание

Иксодовые

Аргазовые

Гамазовые

Тромбикулярные

Акариформные

ЗАДАНИЕ 2. Зарисуйте в альбомах Крысиного клеща (Ornithonissus bacoti).

Задание 3. Зарисуйте в альбомах представителя сем. Тромбикулярные.

Занятие №13

Тема: Тип Членистоногие. Класс насекомые. Москиты. Клопы

Цель занятия:

  • Изучить важнейшие ароморфозы насекомых.

  • Ознакомиться с морфологией, биологическими особенностями, классификацией насекомых

  • Изучить меры борьбы и профилактики против москитов, клопов, имеющих медицинское значение.

Студент должен знать:

  • важнейшие ароморфозы и особенности строения насекомых;

  • медицинское значение представителей насекомых;

  • важнейшие ароморфозы и особенности строения членистоногих;

  • морфологические особенности представителей класса Ракообразные и их медицинское значение.

  • морфологические и биологические особенности насекомых и их классификацию;

  • способы профилактики и меры борьбы с насекомыми, имеющими медицинское значение.

Студент должен уметь:

  • идентифицировать основные виды насекомых, имеющих медицинское значение;

  • работать с микроскопом;

  • правильно зарисовывать наблюдаемый объект;

  • решать ситуационные задачи.