- •Пугающий мир психопатов
- •Об авторе
- •Примечание автора
- •Предисловие и благодарности
- •Введение: суть проблемы
- •Глава 1. Образ психопата
- •Эльза и Дэн
- •Близнецы
- •Глава 2. Общие сведения о психопатии
- •Особенности психопатии
- •Немного терминологии
- •Исторический обзор
- •Выявление "истинных" психопатов
- •Глава 3. Психопатический профиль: эмоциональные и межличностные особенности
- •Болтливость и поверхностность
- •Эгоцентричность и претенциозность
- •Отсутствие чувства вины и сожаления
- •Отсутствие эмпатии
- •Коварство и склонность к манипулированию окружающими
- •Поверхностность эмоций
- •Глава 4. Психопатический профиль: особенности социального поведения
- •Импульсивность
- •Слабый поведенческий контроль
- •Потребность в психическом возбуждении
- •Безответственность
- •Проблемное поведение в детстве
- •Общая картина
- •Глава 5. Интернальный контроль: недостающее звено
- •Нарушение правил
- •Они разборчивы
- •"Психоматограф"
- •Бунтарь без причины
- •Глава 6. Осознанный шаг к преступлению
- •Формула преступления
- •Жизнь одним днем
- •Хладнокровная и "случайная" жестокость
- •Сексуальное насилие
- •Можем ли мы спрогнозировать их поведение?
- •Меняются ли они с возрастом?
- •Глава 7. Психопаты в белых воротничках
- •Цель нападения — уязвимые люди
- •Естественное поведение
- •Субкриминальные психопаты
- •Корпоративный психопат
- •Благодатная почва
- •У них есть все, что нужно
- •Глава 8. Слова "из нагрудного кармана"
- •Кто виноват?
- •Пустые слова
- •За чертой эмоциональной бедности
- •Следите за их руками
- •Раздробленная правда
- •О чем я думал?
- •Значит ли это, что они ненормальны?
- •Глава 9. Мухи в паутине
- •Рычаги давления
- •Роковое влечение
- •Искажение реальности
- •Какие у нас шансы?
- •Глава 10. Корни проблемы
- •Юные психопаты
- •Что делать?
- •Джейсон
- •Преступность и насилие
- •Еще один взгляд на наше "скрытное общество"
- •"Что я сделал?"
- •Глава 11. Этические проблемы постановки диагноза
- •Преимущества диагноза
- •Диагностика на расстоянии
- •Войдите, Доктор Смерть
- •Любой инструмент хорош только в опытных руках
- •Глава 12. Можно ли что-нибудь сделать?
- •Почему ничего не помогает
- •Проводимая психотерапия может усугубить ситуацию
- •Молодые психопаты
- •Еще одна отрезвляющая мысль
- •Составляющие новой программы
- •Что делать, если ничего не помогает?
- •Глава 13. Руководство по выживанию
- •Минимизация вреда
- •Примечания
- •Глава 2. Общие сведения о психопатии
- •Глава 3. Психопатический профиль: эмоциональные и межличностные особенности
- •Глава 4. Психопатический профиль: особенности социального поведения
- •Глава 5. Интернальный контроль: недостающее звено
- •Глава 6. Осознанный шаг к преступлению
- •Глава 7. Психопаты в белых воротничках
- •Глава 8. Слова "из нагрудного кармана"
- •Глава 9. Мухи в паутине
- •Глава 10. Корни проблемы
- •Глава 11. Этические проблемы постановки диагноза
- •Глава 12. Можно ли что-нибудь сделать?
- •Глава 13. Руководство по выживанию
- •Примечания
Джейсон
Недавно мы применили доработанную версию Контрольного перечня признаков психопатии к группе малолетних преступников в возрасте от тринадцати до восемнадцати лет. В среднем баллы по перечню были выше, чем среди взрослых преступников. Более 25% осужденных подростков отвечали нашим критериям психопатии. Джейсон начал совершать тяжкие преступления, включая кражи со взломом, грабежи и нападения на других детей, когда ему еще не было шести лет. Если не считать одного интересного исключения, его поведение полностью совпадало с поведением взрослых психопатов. Этим исключением было то, что он был более открыт и решителен и менее осторожен и лицемерен в отношении своих взглядов на жизнь. От слов этого мальчика мороз шел по коже.
На вопрос о мотивах преступлений это дитя из крепкой рабочей семьи ответило так: "Мне это нравится. Мои прибацанные родители волнуются, когда я попадаю в передряги, но пока мне хорошо, мне это все до лампочки. Да, я всегда был таким". Об окружающих, в том числе и своих жертвах, он отозвался следующим образом: "Хотите услышать правду? Да они раздавили бы меня, если бы могли, поэтому я бью первым". Ему нравилось грабить бездомных, особенно "гомиков", "бомжих" и уличных детей, потому что "...они привыкли к этому. Они не пойдут плакаться в полицию. ...Когда один козел, с которым я дрался, достал нож, я забрал его и воткнул ему в глаз. Он бегал и визжал, как подрезанный поросенок. Ну и умора!"
Он еще не ходил в школу, когда начал обворовывать родителей и местные магазины и отнимать у других детей конфеты и игрушки. Часто ему удавалось отвертеться. "Я просто смотрел им в глаза и вешал лапшу на уши. Это было круто. Я и сейчас так делаю. Моя мать велась на это очень долго".
Нет ни малейшего сомнения, что обществу не поздоровится от Джейсона. Мотивы и поступки этого мальчика трудно предугадать: он спокоен, здоров с позиции неврологии и воспитан в благоприятных социально-бытовых условиях. К сожалению, практически все сотрудники детских консультаций-поликлиник, служб по делам несовершеннолетних, общественных организаций, центров для содержания под стражей малолетних правонарушителей и системы судопроизводства знают кого-то вроде Джейсона. И здесь снова всплывают вопросы, которые тревожат общество не одну сотню лет.
• Как мы должны относиться к таким детям?
• Как защитить общество, не ущемляя гражданских прав этих детей?
С учетом того, что признаки общественного кризиса проявляются все отчетливее, мы уже не можем позволить себе игнорировать наличие психопатии у детей. Полстолетия назад Херви Клекли и Роберт Динднер предупредили нас о том, что наше неумение распознавать психопатов способствовало усугублению общественного кризиса. Сегодня служащие общественных учреждений: школ, судов, психиатрических лечебниц — сталкиваются с этой проблемой чаще, чем когда-либо, но многие так и не могут осознать реальных угроз психопатии. Наш единственный шанс заключается в применении имеющихся у нас знаний на максимально ранних этапах развития будущих психопатов. Иначе мы так и будем заклеивать пластырем гноящуюся рану, только усугубляя при этом сложившуюся в обществе ситуацию. (Эту тему я еще затрону в одной из следующих глав.)