- •Пояснительная записка
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «санкт-петербургский государственный университет экономики и финансов»
- •Криминология
- •1.Объем дисциплины и виды учебной работы (дневное отделение)
- •(Вечернее отделение)
- •(Очно - заочное отделение)
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4.Содержание дисциплины
- •Общая часть
- •1. Понятие, предмет, метод и система криминологии
- •2. История криминологии. Современные криминологические теории
- •3. Преступность и ее основные характеристики
- •4. Причины преступности
- •5. Личность преступника
- •6. Механизм совершения конкретного преступления
- •7. Организация и методика криминологических исследований
- •8. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью
- •9. Предупреждение преступности
- •10. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений против собственности
- •11. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений, совершаемых в сфере экономической деятельности
- •12. Криминологическая характеристика и профилактика насильственных преступлений
- •13. Криминологическая характеристика и профилактика рецидивной и профессиональной преступности
- •14. Криминологическая характеристика и профилактика групповой и организованной преступности
- •15. Криминологическая характеристика и профилактика преступности несовершеннолетних и молодежи
- •16. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений, совершаемых по неосторожности
- •17. Криминологическая характеристика негативных социальных явлений, связанных с преступностью
- •5. Вопросы для подготовки к экзамену по криминологии
- •6. Рекомендуемая литература основная
- •Дополнительная
- •Справочная
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «санкт-петербургский государственный университет экономики и финансов» юридический факультет криминология
- •Тематический план
- •Литература основная
- •Дополнительная
- •Справочная
- •План семинара
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •История криминологии. Современные криминологические теории
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Преступность и ее основные характеристики
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Тема № 5 Личность преступника
- •Литература
- •План семинара
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Механизм совершения конкретного преступления
- •План семинара
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Организация и методика криминологических исследований
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Методологические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Задание для самостоятельной работы
- •Предупреждение преступности
- •План семинара
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Тема № 10. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений против собственности
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Методические указания к семинарскому занятию
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Тема № 11. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений в сфере экономической деятельности
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Тема № 12. Криминологическая характеристика и профилактика насильственных преступлений
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Тема № 13. Криминологическая характеристика и профилактика рецидивной и профессиональной преступности
- •Нормативные акты и литература
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Тема № 14. Криминологическая характеристика и профилактика групповой и организованной преступности
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Криминологическая характеристика и профилактика преступлений несовершеннолетних и молодежи
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Криминологическая характеристика и профилактика преступлений, совершаемых по неосторожности
- •План лекции:
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
- •Тема № 17. Криминологическая характеристика и профилактика негативных социальных явлений, связанных с преступностью
- •Нормативные акты и литература
- •План семинара
- •Задание для самостоятельной подготовки
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «санкт-петербургский государственный университет экономики и финансов» юридический факультет
- •Криминология
- •3.2. Вопросы для подготовки к экзамену по криминологии
- •3.3.Темы докладов и сообщений
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «санкт-петербургский государственный университет экономики и финансов» юридический факультет
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
ПО ПРОВЕРКЕ ОСТАТОЧНЫХ ЗНАНИЙ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
Криминология
Специальность 021100 «Юриспруденция»
Юридический факультет
Кафедра государственного права
рок обучения: 1 месяц
Санкт-Петербург
2007
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Использование тестовых заданий дает возможность осуществить как текущий контроль знаний, так и контроль остаточных знаний студентов по курсу «Криминология», а также навыков выработки конкретных решений на основе полученных знаний. Данные тесты подготовлены для осуществления текущего и рубежного контроля знаний и навыков студентов.
Задания составлены по основным темам учебного курса. По каждой теме задания предлагаются с учетом объема часов, отведенных для ее изучения. При составлении тестовых заданий учитывались специфика общей и особенной частей учебного курса, взаимосвязи между определенными темами, а также междисциплинарный характер преподаваемой дисциплины.
В каждом из вариантов присутствуют как задания, составленные в форме задач или конкретных примеров, так и задания, требующие криминологического анализа. Выполнение этих заданий способствует развитию юридического мышления, являющегося составной частью профессионального сознания специалиста в области юриспруденции.
В настоящей работе представлены 3 варианта тестовых заданий. Каждый вариант состоит из 20 заданий, охватывающих все темы учебного курса. Для большей эффективности вариант разделен на две части - 10 заданий по общей и 10 заданий по особенной части учебного курса «Криминология». Каждому заданию присвоено по 1 баллу. Максимальный балл составляет 20 баллов. Работа студентов оценивается по пятибалльной системе. При наборе тестируемым от 20 до 18 баллов выставляется оценка «отлично», от 17 до 12 – оценка «хорошо», от 11 до 7 – оценка «удовлетворительно», от 6 и ниже выставляется неудовлетворительная оценка.
В процессе тестирования студенту предлагается тестовый лист с текстом задания и «тест-карта», представленная ниже, в которой напротив номера задания отмечены номера вариантов ответов, студент должен обвести номер выбранного им ответа.
ВАРИАНТ №
Порядковый номер вопроса по общей части |
Номер ответа |
Порядковый номер вопроса по особенной части |
Номер ответа |
1 |
|
1 |
|
2 |
|
2 |
|
3 |
|
3 |
|
4 |
|
4 |
|
5 |
|
5 |
|
6 |
|
6 |
|
7 |
|
7 |
|
8 |
|
8 |
|
9 |
|
9 |
|
10 |
|
10 |
|
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
ВАРИАНТ 1
Общая часть |
|
1 |
В какое время криминология определилась как самостоятельная наука?
|
2 |
Т = Y / Y1 х 100%, где Y – показатель уровня преступности; Y1 – предшествующее значение того же показателя. Какой показатель преступности рассчитывается по данной формуле?
5. Коэффициент преступности. |
3 |
Когда была принята первая Федеральная целевая программа по усилению борьбы с преступностью?
|
4 |
Криминология является, в основном, наукой –
|
5 |
Единственно верной методологической базой криминологического исследования является -
5. Все ответы неправильные.* |
6 |
Утверждение …”преступление – это осознанный выбор преступником целесообразного с его точки зрения поведения в обществе…” характерно отражает в науке уголовного права и криминологии подход –
|
7 |
Часть высказывания «…преступность – это классово-обусловленное, исторически преходящее социально-правовое явление…» характеризует в криминологии школу –
|
8 |
Совокупность внешних (объективных) обстоятельств, непосредственно предшествующих преступлению во взаимодействии с личностными (субъективными) качествами преступника представляют собой –
5. Иное. |
9 |
Социальные явления (процессы) являющиеся предпосылкой преступности, как социального явления, непосредственно ее вызывающие и находящиеся с ней в генетической связи есть –
4. Стихийные бедствия; 5. Демографические изменения в обществе. |
10 |
“Декриминализация” общественных отношений означает -
|
Особенная часть |
|
1 |
Какой состав преступления является самым распространенным в общей массе преступлений против собственности?
5. Разбой. |
2 |
Какие группы преступлений включены в главу 22 УК РФ?
|
3 |
Какой из названных признаков раскрывает содержание отношений связанных с совершением преступления
|
Особенная часть. |
|
1 |
Деятельность правоохранительных органов по предупреждению преступлений регламентируется –
|
2 |
Убийства, телесные повреждения, хулиганство и изнасилования характеризуются:
|
3 |
Несовершеннолетние совершают преступления в группе:
|
4 |
Ведущая роль в формировании личности несовершеннолетнего принадлежит:
|
5 |
Основную долю неосторожной преступности составляют:
|
6 |
Коррупционная преступность имеет тесную связь с -
|
7 |
Коррупционная преступность появилась -
|
8 |
Криминальный профессионализм характеризуется следующими основными признаками:
|
9 |
Организованная преступность в России окончательно сформировалась как новое антисоциальное явление:
|
10 |
Пенитенциарный рецидив – это совершение повторного преступления -
|
ВАРИАНТ 2
Общая часть |
|
1 |
Кто является автором криминологического труда "О преступлениях и наказаниях"
|
2 |
Укажите, что не входит в структуру преступности по категориям преступлений в зависимости от характера и степени их общественной опасности ст. 15 УК РФ.
|
3 |
Какие категории граждан являются предметом изучения криминальной виктимологии?
|
4 |
Феномен преступности является предметом комплексного исследования науки
|
5 |
Попытки чисто рационального объяснения причины совершаемого человеком преступления характерны в криминологии для периода
|
6 |
“Биологическое” в личности преступника проявляется по причине
|
7 |
Термин «аномия» применительно к социальной дезорганизации и проблеме преступности впервые использовал в научном обороте
|
8 |
«Процесс принудительной социальной идентификации личности, осуществляемый путем принудительного навешивания на нее «ярлыка» термин -
5. Социализация; |
9 |
Искусственная латентность возникает в результате -
5. Искусного укрытия преступником от правоохранительных органов совершенного преступления; |
10 |
Социальные явления и процессы, способствующие функционированию причинного комплекса преступности это –
|
Особенная часть |
|
1 |
Принятие федерального закона РФ “О милиции” является фактором, влияющим на характер преступности на уровне в основном
5. Все ответы неправильные. |
2 |
Основной тенденцией корыстно-насильственной преступности на территории РФ в период с 1989-99 гг. является ее
5. Омоложение. |
3 |
Беловоротничковая преступность – условное наименование совокупности преступлений, совершенных должностными лицами, уполномоченными на осуществление государственных функций чиновниками . Кто ввел данное понятие в криминологию?
5. Жан Пинатель Франция. |
4 |
Традиционными мотивами совершения убийств являются:
|
5 |
Какие из ниже перечисленных видов преступлений отсутствуют в структуре преступности несовершеннолетних?
|
6 |
Какие из перечисленных преступлений не входят в структуру преступности в сфере компьютерной информации?
|
7 |
Какие преступления из ниже перечисленных входят в структуру насильственной преступности?
|
8 |
Какие из перечисленных преступных посягательств не входят в структуру корыстной преступности преступления против собственности? 1. Мошенничество ст. 159 УК РФ; 2. Вымогательство ст. 163 УК РФ; 3. Торговля людьми ст. 1271 УК РФ;* 4. Умышленное уничтожение или повреждение имущества ст. 167 УК РФ. 5. Иное. |
9 |
Осужденный П., отбывающий наказание в виде лишения свободы, обвиняется в причинении смерти по неосторожности осужденному У. Определите вид рецидива.
|
10 |
Назовите исключительные виды преступности несовершеннолетних т.е. виды преступных деяний, ответственность за которые установлена с 14 лет.
|
ВАРИАНТ 3
Общая часть. |
|
1 |
С именами каких ученых, связано становление и развитие виктимологического направления в отечественной криминологии?
|
2 |
Кто является автором предлагаемой классификации личности преступников? Преступники: 1 прирожденные; 2 по страсти в т.ч. политические маньяки; 3 душевнобольные; 4 случайные.
|
3 |
В России к 2000 году, в сравнении с 1998 годом, предполагается рост преступности на 15 - 20 %. Определите вид криминологического прогноза по периоду упреждения.
5. Дальнесрочный. |
4 |
Целью криминологической науки является
5. Все ответы правильные. |
5 |
Утверждение “преступность – это совокупность отдельных преступлений, совершаемых на конкретной территории за определенный отрезов времени” отражает в криминологии направление 1. Марксистско-ленинской идеологии; 2. Позитивистское;* 3. Плюралистическое; 4. Теологическое; 5. Классическое. |
6 |
Виднейшим представителем в развитии криминологии классического периода является
|
7 |
Проблему “девиантного” поведения в советской криминологии разрабатывал
5. А.Б. Сахаров. |
8 |
“…человек часто не может эффективно противостоять имеющейся у него в организме патологии. Бывает, что социализация таких лиц затруднительна без медицинского вмешательства, без чего они могут представлять опасность для общества”. Данное высказывание в криминологии демонстрирует теоретическое направление
5. Социально-биологическое. |
9 |
Какой из перечисленных составов преступления является наиболее минимально латентным –
|
10 |
Личность преступника это –
5. Иное. |
Особенная часть |
|
1 |
Назовите основные субъекты осуществления органами внутренних дел деятельности по предупреждению преступлений среди несовершеннолетних.
5. Все ответы правильные. |
2 |
«Заказные» насильственные преступления, как правило, совершаются в отношении:
|
3 |
Хулиганство как вид преступления относится к группе:
|
4 |
В каких составах, входящих в группу корыстной и корыстно-насильственной преступности значительную долю составляют женщины –
|
5 |
Основными субъектами специально-криминологической профилактики неосторожных преступлений являются –
|
6 |
Профессиональная преступность возникла –
|
7 |
Лица занимающиеся мошенничеством, заключающимся в подмене вещей или денег специально изготовленными «куклами» –
|
8 |
Какие из ниже перечисленных преступлений входят в структуру экологической преступности?
5. Все ответы правильные. |
9 |
Какие из названных явлений тесно связанны с преступностью –
|
10 |
Заболевание, возникающее в связи с потреблением наркотических средств и характеризуемое психической и физической зависимостью от наркотиков –
|