- •II. Навчальні цілі заняття.
- •III. Цілі розвитку особистості.
- •IV. Міжпредметна інтеграція.
- •V. Зміст теми попереднього заняття. Структурно – логічна схема
- •VI. План та організаційна структура заняття.
- •Vіі. Матеріали методичного забезпечення .
- •Vіі. 1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття.
- •2.Прочитати слова, звернувши увагу на правила читання букви „с”:
- •4. Прочитати слова, звернути увагу на читання приголосних букв „х” та „z”:
- •5.Прочитати слова, пояснити вимову голосних:
- •6. Прочитати слова, пояснити вимову дифтонгів, вживання літери „у”:
- •7.Пояснити читання буквосполучень в таких словах:
- •8. А) Прочитайте слова:
- •9. Прочитати слова, пояснити вимову:
- •VII. 2. Матеріали методичного забезпечення для основного етапу. Зміст теоретичного матеріалу по темі:
- •Поділ на склади. Основні правила наголошення.
- •Довгота і короткість складів.
- •2. Правила довготи
- •3. Правила короткості.
- •4. Особливості наголосу у деяких медичних термінах.
- •Графічне зображення довготи і короткості складів. Структурно-логічна схема.
- •2. Згрупуйте слова:
- •3. Випишіть у першу колонку слова,у яких другий склад довгий і у другу колонку слова, у яких другий склад короткий.
- •5. А) Перепишіть слова, визначіть довготу чи короткість другого складу від кінця слова і поставте наголос:
- •6. Поставити наголосу таких словах:
- •8. Визначити довготу і короткість другого складу від кінця слова:
- •9. Переписати слова, визначити довготу або короткість другого складу, поставити наголос:
- •10. Визначити довготу та короткість другого складу і а також місце наголосу в таких термінах:
- •VII. 4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів.
- •VIII. Література.
3. Випишіть у першу колонку слова,у яких другий склад довгий і у другу колонку слова, у яких другий склад короткий.
Belladonna — беладонна, tabuletta — таблетка, instrumentum — інструмент, bacillus — бацила, паличка, cerebellum — мозочок,
decoctum — відвар, Strophanthus — строфант, mixtura — мікстура, inflammatio — запалення, gossipium — вата, oxygenium — кисень, processus — відросток, frontalis — лобний, articularis — суглобний, acidum — кислота, frigidus — холодний.
4. a) Прочитайте, поділіть слова на склади, визначіть довготу чи короткість другого складу від кінця слова і поставте наголос: Aethereus - ефірний; pilula - пілюля; extraho - витягую; palpebra - повіка; tabuletta - таблетка; bromidum - бромід; medulla - мозок (крім головного); theatrum - театр; Althaea - алтея; cerebrum - мозок (великий); Aloe _ алое; decoctum - відвар; Crataegus -глід; nobilis - благородний; lambdoideus -лямбдоподібний; multiplex - багаторазовий, складний, багатобічний; frigidus -. холодний; fades - поверхня, лице.
б) Прочитайте, виділіть у словах суфікси з довгим чи коротким голосним і поставте наголос:
Contagiosus - заразливий; frontalis - лобовий; gastricus - шлунковий; caninus - собочий; dilutus -розведений; musculosus - м'язистий, мускулистий; mixtura - суміш; rectificatus - очищений (для рідин); depuratus - очищений (для твердих і м'яких речовин); pilula _ пілюля; purificatus - очищений (для сипучих речовин); tuberculum - горбок; molaris - кутній; otitis -запалення вуха; Analginum — анальгін.
5. А) Перепишіть слова, визначіть довготу чи короткість другого складу від кінця слова і поставте наголос:
Dyspnoe - задишка; processus - відросток; hyperthermia - перегрівання; chloridum - хлорид; atmosphaera - атмосфера; cellula - клітина; sterilisatus -стерилізований; globulus - кулька; sympathicus -симпатичний, співчутливий; oxydatus _ окислений; myologia - наука про м'язи.
б) Перепишіть слова, поставте наголос:
Numerus - число; gingiva - ясна; abdomen - живіт; Amygdala - мигдаль (плід); acidum - кислота; composltus - складний; sirupus - сироп; vagina - піхва; lamina _ пластинка; digitus - палець; cartilago - хрящ; Betula _ береза.
6. Поставити наголосу таких словах:
Costa - ребро, longus - довгий, venter - живіт, gastritis -запалення шлунка, vertebra - хребець, medulla - мозок (спинний, кістковий), vaccina -вакцина, capsula - капсула, sutura - шов, suppositorium - свічка, medicina -медицина, juniperas - ялівець, infusum - настій, belladonna - белладонна, красавка, complexus -з'єднання, сполучення, oryza - рис, gangraena - гангрена, змертвіння, amoeba - амеба, aloe - алое, pharmaceuta - фармацевт.
7.Визначити довготу та короткість передостаннього складу, пояснити наголос:
Chamomilla - ромашка, unguentum - мазь, decoctum - відвар, palpebra -повіка, cerebrum - мозок, rhizoma - кореневище, diaeta - дієта, althaea - алтей, pharmacopoea - фармакопея, dyspnoe - задишка, oleum - олія, cochlear -ложка, contraho - з'єдную, сполучаю, folium - листок, convallaria - конвалія, injectio -ін'єкція, quattuor - чотири, solutio - розчин, tabuletta - таблетка, glycyrrhiza - солодка.