Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Политология Борисов УМК для междунар-2008.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
14.11.2019
Размер:
673.28 Кб
Скачать

Тема 1. Политика как сфера общественной жизни

Рекомендуемая литература

Вебер М. Политика как призвание и профессия / М. Вебер // Антология мировой политической мысли : в 2 т. – Т. 2 : Зарубежная политическая мысль. ХХ в. – М. : Мысль, 1997. – С. 11–29.

Шмитт К. Понятие политического / К. Шмитт // Вопросы социологии. – 1992. – № 1. – С. 54–67.

Задание 1. Напишите пять слов-ассоциаций, которые возникают у вас в связи с понятием «политика».

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Что Вы понимаете под политикой?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Прочитайте определение политики из «Толкового словаря живого великорусского языка» (1863-1866) В.И. Даля и прокомментируйте его с точки зрения современных представлений о политике и политическом.

Политика ж. греч. наука государственного управленья; виды, намеренья и цели государя, немногим известные, и образ его действий при сем, нередко скрывающий первые. Политика – тухлое яйцо, Суворов. Вообще уклончивый и самотный образ действий. Политик м. умный и ловкий (не всегда честный) государственный деятель; вообще скрытный и хитрый человек, умеющий наклонять дела в свою пользу, кстати молвить и вовремя смолчать. Политические дела, виды. Политический преступник, замышляющий против государя и государства. Политичный, то же, бол. в знач. хитрый, ловкий, тонкий, обходительный. Политическая экономия, государственное управленье, хозяйство, наука. Политикоэкономический факультет. Политикоэконом, ученый по этой отрасли наук.

__________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Замечания преподавателя:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема 2. История политологии: от политических учений – к политической науке

Рекомендуемая литература

Алмонд Г. Политическая наука : история дисциплины / Г. Алмонд // Политические исследования (Полис). – 1997. – № 6. – С. 175–183.

Аристотель. Политика ; Афинская полития / Аристотель. – М. : Мысль, 1997. – 459 с.

Макиавелли Н. Государь ; Рассуждения о первой декаде Тита Ливия / Н. Макиавелли. – СПб. : Азбука, 2004. – 270 с.

Платон. Государство; Законы; Политик / Платон. – М. : Мысль, 1998. – 798 с.

Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре : [пер. с нем.]. – М. : Республика, 1998. – С. 44–128.

Задание 1. Прочитайте отрывок из произведения античного философа и вставьте пропущенные названия правильных устройств государства.

Верховная власть непременно находится в руках либо одного, либо немногих, либо большинства. И когда один ли человек, или немногие, или большинство правят, руководясь общественной пользой, естественно, такие виды государственного устройства являются правильными, а те, при которых имеются в виду выгоды либо одного лица, либо немногих, либо большинства, являются отклонениями...

Монархическое правление, имеющее в виду общую пользу, мы обыкновенно называем царской властью; власть немногих, но более чем одного – аристократией... а когда ради общей пользы правит большинство, тогда мы употребляем обозначение, общее для всех видов государственного устройства, – полития... Отклонения от указанных устройств следующие: от царской власти – (1), от аристократии – (2), от политии – (3). (1) – монархическая власть, имеющая в виду выгоды одного правителя; (2) блюдет выгоды состоятельных граждан; (3) – выгоды неимущих; общей же пользы ни одна из них в виду не имеет.

(1) ____________________

(2) ____________________

(3) ____________________

Что такое «полития» в понимании автора? ________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Кто является автором приведенного отрывка? _____________________

Задание 2. Прочитайте приведенные ниже отрывки.

«...Обиды нужно наносить разом: чем меньше их распробуют, тем меньше от них вреда; благодеяния же полезно оказывать мало-помалу, чтобы их распробовали как можно лучше. Самое же главное для государя – вести себя с подданными так, чтобы никакое событие – ни дурное, ни хорошее – не заставляло его изменить своего обращения с ними, так как, случись тяжелое время, зло делать поздно, а добро бесполезно, ибо его сочтут вынужденным и не воздадут за него благодарностью...»

«Что может быть похвальнее для государя, нежели соединять в себе все лучшие из перечисленных качеств? Но раз в силу своей природы человек не может ни иметь одни добродетели, ни неуклонно им следовать, то благоразумному государю следует избегать тех пороков, которые могут лишить его государства, от остальных же – воздерживаться по мере сил, но не более. И даже пусть государи не боятся навлечь на себя обвинения в тех пороках, без которых трудно удержаться у власти, ибо, вдумавшись, мы найдем немало такого, что на первый взгляд кажется добродетелью, а в действительности пагубно для государя, и наоборот: выглядит как порок, а на деле доставляет государю благополучие и безопасность...»

«...Может возникнуть спор, что лучше: чтобы государя любили или чтобы его боялись... Если уж приходится выбирать, то надежнее выбрать страх... Однако государь должен внушать страх таким образом, чтобы, если не приобрести любви, то хотя бы избежать ненависти... Чтобы избежать ненависти, государю необходимо воздерживаться от посягательств на имущество граждан и подданных и на их женщин. Даже когда государь считает нужным лишить кого-либо жизни, он может сделать это, если налицо подходящее обоснование и очевидная причина, но он должен остерегаться посягать на чужое добро, ибо люди скорее простят смерть отца, чем потерю имущества...»

«...Из всех зверей пусть государь уподобится двум: льву и лисе. Лев боится капканов, а лиса – волков, следовательно, надо быть подобным лисе, чтобы уметь обойти капканы, и льву, чтобы отпугнуть волков. Тот, кто всегда подобен льву, может не заметить капкана. Из чего следует, что разумный правитель не может и не должен оставаться верным своему обещанию, если это вредит его интересам и если отпали причины, побудившие его дать обещание. Такой совет был бы недостойным, если бы люди честно держали слово, но люди, будучи дурны, слова не держат, поэтому и ты должен поступать с ними так же. А благовидный предлог нарушить обещание всегда найдется...»

«Нет необходимости князю обладать описанными выше добродетелями, но непременно должно казаться, что он ими наделен... При видимости обладания ими они полезны; так, должно казаться милосердным, верным, человечным, искренним, набожным... надо так утвердить свой дух, чтобы при необходимости ты бы мог стать иным и умел превратиться в противоположное...»

Кому принадлежат эти цитаты? К какой эпохе они относятся? Что общего во всех приведенных отрывках? Насколько, по Вашему мнению, актуальны мысли автора цитат сегодня?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Ознакомьтесь со статьей Г. Алмонда «Политическая наука: история дисциплины» и ответьте на вопросы: с какого времени можно вести отсчет истории политической науки? Каковы наиболее значимые революции в политической науке ХХ века?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. К каким наукам, на Ваш взгляд, в большей степени относится политология: к «наукам о природе» или «наукам о культуре»? Аргументируйте ответ.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Замечания преподавателя:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________