
- •Інструктивно-методичні рекомендації до лабораторних робіт з курсу «Фізіологія людини і тварин»
- •6.010201Фізичне виховання*
- •6.030103 Практична психологія*
- •Передмова
- •Заняття №1. Фізіологія збудливих тканин
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота №1
- •Хід роботи
- •- Джерело електричного струму; 2 - ключ; 3 – первинна котушка;
- •Лабораторна робота №2
- •Хід роботи
- •Заняття №2. Фізіологія збудження
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота №1
- •Лабораторна робота № 2
- •Хід роботи
- •Заняття № 3.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота №1
- •Лабораторна робота №2
- •Хід роботи
- •1. Заведення пінцета під корінці крижового відділу
- •Лабораторна робота №3
- •Заняття № 4.Фізіологія м’язів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота № 1.
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 2.
- •Хід роботи
- •Заняття № 5.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота № 1
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 2.
- •Хід роботи
- •Заняття № 6. Фізіологія нервової тканини.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота № 1.
- •Хід роботи
- •Заняття № 7. Фізіологія нервової тканини
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота № 1.
- •Хід роботи
- •Заняття № 8. Фізіологія цнс.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота № 1.
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 2.
- •Хід роботи
- •Заняття № 9. Фізіологія сенсорних систем
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота № 1.
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 2.
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 3.
- •Хід роботи
- •Заняття № 10. Фізіологія зорової сенсорної системи
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота № 1.
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 2.
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 3.
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 4.
- •Лабораторна робота № 5.
- •Хід роботи
- •Заняття № 11. Фізіологія слухового аналізатора
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота № 1.
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 2
- •Хід роботи
- •Заняття № 12. Фізіологія ендокринних залоз
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота №1.
- •Хід роботи
- •Заняття № 13. Фізіологія крові
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота № 1.
- •Лабораторна робота №2.
- •Лабораторна робота №3.
- •Хід роботи
- •Заняття № 14. Фізіологія крові
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота № 1.
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 2.
- •Лабораторна робота № 3.
- •Хід роботи
- •Заняття № 15. Фізіологія серця
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота № 1.
- •Хід роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота № 1.
- •Лабораторна робота №2.
- •Лабораторна робота №3 (ознайомлення).
- •При аналізі екг визначається :
- •Проводиться вимірювання тривалості та величини окремих елементів екг.
- •Заняття № 17. Фізіологія кровоносних судин
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота № 2
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 3.
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 4.
- •Заняття № 18. Регуляція роботи серцево-судинної системи
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота № 1.
- •Хід роботи
- •Хід роботи Крок 1. Знерухомлюють жабу шляхом руйнування головного та спинного мозку.
- •Язикоглотковий нерв; 2 - вагосимпатичний нерв; 3 - гортаний нерв; 4 - під’язиковий нерв; 5 - сонна артерія.
- •Заняття № 19. Фізіологія дихання.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота № 1
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 3
- •Лабораторна робота № 4.
- •Лабораторна робота № 5.
- •Заняття № 20. Фізологія травлення.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Заповнити таблицю:
- •Лабораторна робота № 1
- •Завдання 4. Робота з демо – програмою: Дослід №1. Субстратна специфічність амілази слини.
- •Лабораторна робота № 2
- •Завдання 1. Дослідження ферментативних властивостей шлункового соку.
- •Заняття № 21. Фізологія травлення.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота № 1.
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота № 2.
- •Хід роботи
- •Заняття № 22. Фізіологія виділення.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота № 1.
- •Хід роботи
- •Заняття № 23. Фізіологія обміну речовин і енергії. Теплоутворення
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторна робота № 1
- •Лабораторна робота № 2.
- •Лабораторна робота № 3. (Ознайомлення)
- •Лабораторна робота № 4
- •Додатки
- •Основні фізіологічні константи людини
- •Серцево-судинна система
- •Система органів дихання
- •Травлення
- •Система виділення
- •Обмін речовин та витрати енергіі
- •Список рекомендованої літератури
Завдання 4. Робота з демо – програмою: Дослід №1. Субстратна специфічність амілази слини.
Результати: відмітити наявність чи відсутність глюкози при взаємодії амілази з:
Сахарозою –
Крохмалем -
Целюлозою -
Птання для висновків:
Хімічний склад слини у людини та фактори, що на нього впливають.
Чи вливає реакція слини на активність її ферментів?
Які речовини підлягають розщепленню під дією ферментів слини?
Висновки:
Лабораторна робота № 2
Тема: Дослідження ферментативних властивостей шлункового соку.
Мета: Дослідити склад і ферментативні властивості травних соків.
Обладнання: штатив з пробірками, маркер для нумерації, розчин шлукових ферментів (пепсин, трипсин), розчин NаНСО3, 0,5% розчин НС1, варений яєчний білок, водяна баня, водний термометр
Завдання 1. Дослідження ферментативних властивостей шлункового соку.
Крок 1. Нумерують чотири пробірки і наливають: в першу пробірку 2 мл шлункового соку; в другу - 2 мл шлункового соку і кип'ятять на спиртівці; в третю - 2 мл шлункового соку і додають розчин соди до отримання слабколужної реакції (до синього забарвлення червоного лакмусового паперу); в четвергу - 2 мл 0,5% розчину НС1. В усі пробірки кладуть однакову кількість вареного яєчного білка (0,1-0,3 г) і поміщають їх на 30-40 хв у термостат при температурі 38о.
Через 30-40хв визначають, як змінився зміст кожної з пробірок.
Завдання 6. Робота з демо- програмою: Дослід № 2. Вплив рН середовища на дію пепсину.
Результати досліду занесіть до таблиці.
Таблиця 17. Вплив шлункового соку на білок.
Вміст пробірок |
Стан вмісту пробірок |
2мл шлункового соку + білок |
|
2мл кип’яченого шлункового соку + білок |
|
2мл шлункового соку + розчин NаНСО3 + білок |
|
2мл 0,5% розчину НС1 + білок |
|
2мл шлункового соку + дистилят |
|
Питання для висновків:
Яке значення для активації ферментів шлункового соку має рН середовища?
Назвіть основні ферменти шлункового соку та субстрат їх впливу.
Висновки:
Заняття № 21. Фізологія травлення.
Тема: Фізіологія травлення.
Мета: Ознайомитись з механізмами процесу травлення, дією травних соків, регуляцією рухової і секреторної функцій травного тракту.
Теоретичні питання:
Роль дванадцятипалої кишки в процесах травлення. Значення підшлункової залози для травлення.
Роль печінки в процесі травлення. Склад і властивості жовчі.
Травлення в тонкому кишечнику.
Травлення в товстому кишечнику.
Фізіологічна суть всмоктування.
Принципи регуляції процесів травлення
Завдання для самостійної роботи
Теоретичні питання для самостійного вивчення:
Функції печінки.
Функції і механізм роботи ворсинок тонкого кишечника.
Фізіологічні основи голоду і насичення:теорії виникнення відчуття голоду
Дати визначення поняттям: безумовнорефлекторна, умовнорефлекторна регуляція, хімус, ворсинки, глікокалікс, емульгація жирів, всмоктування.
Творчо-фахові завдання:
Коли Кох встановив, що збудником холери є холерний вібріон, його опонент Петенкофер, щоб довести помилковість поглядів Коха, випив у присутності студентів рідину з чистою культурою холерного вібріона. Він не тільки не вмер, але навіть не захворів. Але Кох був правий. Чому не захворів Петенкофер?
У новонароджених кроликів ферменти в травному каналі практично відсутні. Як вони засвоюють молоко?
Чи можливо, щоб при достатній кількості молекул травного ферменту його дія була б послаблена?
Чи можна отримати інформацію про якість травних секретів організму, не проводячи ніяких оперативних втручань і навіть не доторкуючись до тварини (людини)?
Собаки та кішки – хижаки. В природних умовах вони добувають їжу полюванням. У кого з них найбільш виражений слиновидільний умовний рефлекс? У чому фізіологічний сенс цих розбіжностей?
Теми для повідомлень:
Метасимпатична нервова система ШКТ.