Житомирський державний університет імені Івана Франка

Інструктивно-методичні рекомендації до лабораторних робіт з курсу «Фізіологія людини і тварин»

галузь знань 0401 Природничі науки

Напрям підготовки 6.040102 Біологія^*

спеціальність 6.040102 Біологія^*

додаткові спеціальності та спеціалізації: 6.030101 Хімія*

6.010201Фізичне виховання*

6.030103 Практична психологія*

факультет природничий

кафедра екології та природокористування

укладач : к. б. н. Онищук І. П.

Передмова

Курс “Фізіологія людини та тварин” є фундаментальним для спеціаліста-біолога. Знання про нормальне функціонування клітин, тканин, органів, систем органів та організму в цілому, як найскладнішої функціональної системи, є основою для формування наукового світогляду майбутнього викладача або науковця.

Дисципліна «Фізіологія людини та тварин» передбачає вивчення механізмів та закономірностей функціонування різних систем, органів та тканин організму.

Даний посібник сформований у відповідності до програми з курсу “Фізіологія людини та тварин” та включає в себе: лабораторний практикум для денної, заочної форми навчання, таблиці з відомостями про основні фізіологічні константи та показники, рекомендовану літературу для курсу.

Методичні рекомендації адресовані викладачам, студентам, магістрам та аспірантам відповідних спеціальностей.

ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПРОВЕДЕННЯ ДОСЛІДІВ

Бережливе ставлення до піддослідної тварини і однотипні умови проведення досліду є необхідною передумовою для отримання чітких і тотожних результатів у експериментах.

Необхідно уважно слідкувати за тим, щоб під час гострих дослідів відпрепаровані м'язи, нерви, кровоносні судини не підсихали (для цього їх необхідно періодично змочувати фізіологічним розчином).

Нерви у проміжках між подразненнями у ряді випадків доцільно знімати з електродів і занурювати у тканини. В гострих спробах після препарування слід робити 5–10 хвилинну перерву, використовуючи цей час на перевірку апаратури і первинних записів у зошит протоколів досліду.

Кожний дослід повинен супроводжуватись веденням протоколу, в якому виділяють:

• Хід роботи( відмічають усі умови досліду),

• Результати експерименту (бажано представляти у вигляді графіків або таблиць).

• Висновки.

Заняття №1. Фізіологія збудливих тканин

Тема: Фізіологічні властивості мембран.

Мета: Освоїти методику виготовлення нервово-м'язового препарату та ознайомитись з видами біологічних реакцій, подразливістю та подразниками

Теоретичні питання:

1. Подразливість та подразнення, види біологічних реакцій.

2. Адекватні і неадекватні подразники. Класифікація подразників по їхньому характеру і силі.

3. Збудливість і збудження. Збудливі тканини.

4. Фізіологічна характеристика збудливих тканин (параметри збудливості, лабільність, хронаксія, рефрактерність, провідність).

5. Будова та основні властивості клітинної мембрани та іонних каналів.

6. Активне та пасивне транспортування речовин через клітинну мембрану.

7. Функціонування і будова іонних каналів.