1. Акт про злиття Лаврської школи зі школою Київського братства //Антология педагогической мысли Украинской ССР. – М., 1988. – С. 86-88

2. Алексієвець Л. Києво-Могилянська академія в історії України і зарубіжних слов’янських країн (до 380-річчя заснування академії). – Тернопіль, 1995. – 54 с.

3. Антология педагогической мысли Украинской ССР. – М., 1988.

4. Історія української школи і педагогіки: Хрестоматія / Упоряд. О.О. Любар; За ред. В.Г. Кременя. – К.: Т-во «Знання», КОО, 2003. – 766с.

5. Кравець В.П. Історія української школи і педагогіки. – Тернопіль, 1994.

6. Левківський м.В. Історія педагогіки. Видання 2-е, доповнене. Підручник. – к.: Центр навчальної літератури, 2006. – 376с.

7. Левківський м.В. Історія педагогіки. Навчальний посібник. – к.: Центр навчальної літератури, 2008. – 190 с.

8. Любар О.О., Стельмахович М.Г., Федоренко Д.Т. Історія української школи і педагогіки: Навч. посіб. / за ред. О.О. Любара. – К.: Т-во «знання», КОО, 2003. – 450с.

9. Медвідь Л.А. Історія національної освіти і педагогічної думки в Україні: Навч. Посіб. – К.: Вікар, 2003.- 335 с.

10. Мицько І.З. Острозька слов’яно-греко-латинська академія (1576-1636). – К.,1990. – 192 с.

11. Москаленко А.М. Вивчення курсу «Історія педагогіки» у вищих педагогічних навчальних закладах. Модуль 1. «Історія педагогіки України»: навчально-методичний посібник – К.: КМПУ імені Б.Д. Грінченка, 2005. – 228с.

12. Педагогічні ідеї Г.С. Сковороди. - К.: Вища школа, 1972.

13. Розвиток народної освіти і педагогічної думки на Україні. /За ред. М.Д.Ярмаченка. – К., 1991.

14. Сбруєва а.А. Рисіна м.Ю. Історія педагогіки у схемах, картках, діаграмах: навчальний посібник. – Суми: СумДпу, 2000.

15. Статут Львівської братської школи 1586 р. Порядок шкільний //Антология педагогической мысли Украинской ССР. – М., 1988. – С. 79-85.

16. Статутні статті Луцької греко-латино-слов’янської школи //Антология педагогической мысли Украинской ССР. – М., 1988. – С. 85-86.

17. Хрестоматия по истории советской школы и педагогики./ Сост. М.И.Анисов. – М., 1972.

Семінар 7.

Тема: Освіта і педагогічна думка на території України в другій половині хvіі – хvііі ст. Українське Просвітництво. (2 год.) План заняття

І. Теоретична частина.

Понятійно-категоріальний апарат теми.

1. Школа й освіта в Запорізькій січі. Козацька педагогіка.

2. Заснування, діяльність та зміст освіти в Києво-Могилянської академії. Просвітницька діяльність київського митрополита П. Могили.

3. Ідеї просвітницької педагогіки в Києво-Могилянській академії.

4. Педагогічні ідеї С.Полоцького.

5. Педагогічні погляди Є.Славинецького.

6. Педагогічна система Г.Сковороди.

ІІ. Перевірка виконання самостійної роботи.

ІІІ. Навчальна дискусія.

Рекомендована література

7. Акт про злиття Лаврської школи зі школою Київського братства //Антология педагогической мысли Украинской ССР. – М., 1988. – С. 86-88

8. Алексієвець Л. Києво-Могилянська академія в історії України і зарубіжних слов’янських країн (до 380-річчя заснування академії). – Тернопіль, 1995. – 54 с.

9. Антология педагогической мысли Украинской ССР. – М., 1988.

10. Історія української школи і педагогіки: Хрестоматія / Упоряд. О.О. Любар; За ред. В.Г. Кременя. – К.: Т-во «Знання», КОО, 2003. – 766с.

11. Кравець В.П. Історія української школи і педагогіки. – Тернопіль, 1994.

12. Левківський м.В. Історія педагогіки. Видання 2-е, доповнене. Підручник. – к.: Центр навчальної літератури, 2006. – 376с.

13. Левківський м.В. Історія педагогіки. Навчальний посібник. – к.: Центр навчальної літератури, 2008. – 190 с.

14. Любар О.О., Стельмахович М.Г., Федоренко Д.Т. Історія української школи і педагогіки: Навч. посіб. / за ред. О.О. Любара. – К.: Т-во «знання», КОО, 2003. – 450с.

15. Медвідь Л.А. Історія національної освіти і педагогічної думки в Україні: Навч. Посіб. – К.: Вікар, 2003.- 335 с.

16. Мицько І.З. Острозька слов’яно-греко-латинська академія (1576-1636). – К.,1990. – 192 с.

17. Москаленко А.М. Вивчення курсу «Історія педагогіки» у вищих педагогічних навчальних закладах. Модуль 1. «Історія педагогіки України»: навчально-методичний посібник – К.: КМПУ імені Б.Д. Грінченка, 2005. – 228с.

18. Педагогічні ідеї Г.С. Сковороди. - К.: Вища школа, 1972.

19. Розвиток народної освіти і педагогічної думки на Україні. /За ред. М.Д.Ярмаченка. – К., 1991.

20. Сбруєва а.А. Рисіна м.Ю. Історія педагогіки у схемах, картках, діаграмах: навчальний посібник. – Суми: СумДпу, 2000.

21. Статут Львівської братської школи 1586 р. Порядок шкільний //Антология педагогической мысли Украинской ССР. – М., 1988. – С. 79-85.

22. Статутні статті Луцької греко-латино-слов’янської школи //Антология педагогической мысли Украинской ССР. – М., 1988. – С. 85-86.

23. Хрестоматия по истории советской школы и педагогики./ Сост. М.И.Анисов. – М., 1972.

Змістовий модуль ІІІ.

ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ І ОСВІТИ УКРАЇНИ В КЛАСИЧНУ ТА ПОСТКЛАСИЧНУ ДОБУ (ХІХ – ПОЧ. ХХІ ст.)

Семінар 8.

Тема: Освіта і педагогічні ідеї на території України в ХІХ ст. ( (2 год.)

План заняття

І. Теоретична частина.

Понятійно-категоріальний апарат теми.

1. Головні тенденції й особливості розвитку освіти в Лівобережній і Правобережній Україні в ХІХ ст. Освітні реформи в Російській та Австрійській імперії.

2. Просвітницька та педагогічна діяльність Т.Г.Шевченка

3. Педагогічні погляди О. Духновича («Народна педагогія»).

4. Педагогічна система К.Д. Ушинського.

5. Освітньо-педагогічна діяльність М.Корфа.

6. Освітньо-педагогічна діяльність М.Пирогова.

7. Педагогічна спадщина Б.Д.Грінченка.

ІІ. Перевірка виконання самостійної роботи.

ІІІ. Навчальна дискусія.