
- •Западно-Казахстанский государственный университет им. М. Утемисова
- •Учебно-методический комплекс дисциплины «Математика для экономистов»
- •Курс – 1
- •Всего – 87 часов Уральск
- •Западно-Казахстанский государственный университет им. М. Утемисова
- •Программа курса (sillabus) «Математика для экономистов»
- •Курс – 1
- •Всего – 87 часов Уральск
- •1.1 Данные о преподавателе Садыкова г.А. – ст. Преподаватель
- •1.2 Данные о дисциплине Математика для экономистов
- •1.3 Введение
- •2. Программа обучения по дисциплине - syllabus
- •Кредит час 2
- •Кредит час 1 Лекция №5
- •Кредит час 3
- •Кредит час 3
- •Кредит час 1
- •Кредит час 2
- •Практическое занятие№ 8
- •Кредит час 1
- •Неделя 11 Кредит час 1
- •Кредит час 2
- •Кредит час 1
- •Кредит час 2
- •Лекция №25
- •Лекция №26
- •Лекция №27
- •3. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине Математика для экономистов
- •4. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •Лекционный комплекс:
- •Лекция №1. Тема: «Определители 2,3 порядков. Системы линейных уравнений. Метод Крамера».
- •Свойства определителей 3-го порядка
- •Системы линейных уравнений.
- •Правило Крамера.
- •Миноры и алгебраические дополнения
- •Определители высших порядков, их вычисление.
- •Теорема о разложении определителя
- •Лекция №2. Тема: «Матрицы, матричный метод решения слу».
- •Виды матриц.
- •Действие над матрицами.
- •Обратная матрица.
- •Матричный метод решения слу
- •Лекция №3. Тема: «Ранг матрицы. Метод Гаусса. Система m уравнений с n неизвестными».
- •Системы линейных уравнений.
- •Критерий совместности и единственности решения слу. Теорема Кронекера-Капелли.
- •Лекция №№ 4-7 Векторы, линейные операции над векторами. Линии первого порядка на плоскости.
- •4.1. Векторы. Основные понятия и простейшие действия над векторами. Базис и координаты.
- •4.2. Скалярное, векторное, смешанное произведение векторов. Свойства скалярного произведения.
- •Свойства векторного произведения
- •Свойства смешанного произведения
- •4.3. Понятие об уравнении линии. Различные уравнения прямой.
- •Частные случаи общего уравнения прямой
- •Практические занятия к теме 2.
- •Контрольные вопросы и задания к теме 2.
- •Задачи к теме 2
- •Производная функции в точке. Таблица производных, правила дифференцирования. Дифференциал функции.
- •5.1. Механический, геометрический, экономический смысл производной.
- •5.2. Основные правила дифференцирования.
- •5.3. Производные высших порядков
- •5.4. Дифференциал.
- •5.5 .Геометрический смысл дифференциала.
- •Практические занятия к теме 5.
- •Контрольные вопросы и задания к теме 5.
- •Задания к теме 5.
- •Лекция №№ 15-17 Неопределенный интеграл.
- •7.1. Первообразная и неопределенный интеграл. Основные свойства.
- •Неопределенный интеграл представляет собой семейство функций
- •Из определения неопределенного интеграла следуют следующие свойства:
- •Методы интегрирования
- •7.2. Метод замены переменной.
- •7.3. Метод интегрирования по частям.
- •Проинтегрируем обе части
- •7.4. Интегрирование рациональных дробей.
- •7.5. Метод неопределенных коэффициентов в интегрировании рациональных дробей.
- •1 Случай.
- •2 Случай.
- •7.6. Интегрирование некоторых тригонометрических выражении.
- •7.7. Интегрирование некоторых видов иррациональностей.
- •Практические занятия к теме 8.
- •Контрольные вопросы и задания к теме 8.
- •Задания к теме 7. Вычислить интегралы:
- •Лекция №№ 19-20 Ряды. Числовой ряд. Сходимость и сумма числового ряда. Необходимое условие сходимости числового ряда.
- •Достаточные признаки сходимости: признаки Даламбера, Коши и другие.
- •10 Признак Даламбера.
- •20 Интегральный признак Коши.
- •4О. Признак сравнения.
- •Имеем ряд (2)
- •Функциональные ряды.
- •На основании признака Даламбера
- •Степенной ряд. Разложение функции в ряд Тейлора-Маклорена.
- •Ряд Фурье. Разложение функции в тригонометрический ряд Фурье.
- •Практические занятия к теме 11.
- •Контрольные вопросы и задания к теме 11.
- •Задания к теме 11.
- •Лекция №№ 21-24 Дифференциальные уравнения. Дифференциальные уравнения. Основные понятий, определения и уравнения с разделяющими переменными.
- •Дифференциальные уравнения первого порядка.
- •Уравнения с разделяющимися переменными.
- •Однородные дифференциальные уравнения первого порядка.
- •Дифференциальные уравнения первого порядка.
- •Линейные дифференциальные уравнения первого порядка.
- •Уравнение Бернулли.
- •Линейные однородные дифференциальные уравненияс постоянными коэффициентами.
- •Линейные неоднородные дифференциальные уравнения II порядка с постоянными коэффициентами.
- •Системы обыкновенных дифференциальных уравнений.
- •Практические занятия к теме 10.
- •Контрольные вопросы и задания к теме 10.
- •Задания к теме 10.
- •6. Планы семинарских (практических) занятий, планы занятий в рамках срсп и срс
- •Семинар 2 Тема: Матрицы, матричный метод решения слу. Метод Гаусса.
- •Семинар- 3 Тема: « Векторы, линейные операции над векторами. Линии 1- го порядка на плоскости».
- •Семинар-6 (1 ч) Тема: Функции нескольких переменных.
- •Семинар 7 Тема: Интегральное исчисление. Неопределенный интеграл.
- •Семинар 8 Тема: Интегральное исчисление. Определенный интеграл.
- •2. Рассмотреть сходимость гармонического ряда.
- •Темы для самостоятельного изучения по дисциплине «Математика для экономистов»
- •Политика выставления оценки:
- •Знания, умения и навыки студентов оцениваются следующим образом:
- •Вопросы для проведения контроля знаний студентов по темам и экзамена
- •20. Даны координаты вершин треугольника авс
- •Примерный перечень тестовых вопросов для промежуточного и итогового контроля.
- •Примерные экзаменационные тестовые задания Вариант *
- •Список литературы
- •Дополнительная литература.
- •4. Глоссарий по дисциплине Математика для экономистов
Практические занятия к теме 2.
Задача 1.
Даны координаты точек А(1;2;3), В(2;-1;2). Найти вектор АВ и его длину.
Решение:
Подставим координаты точек
А и В в формулу
Задача 2.
В треугольнике с вершинами А(5;4),В(-1;2), С(5;1)
Проведена медиана АД. Найти ее длину.
Решение:
Точка Д делит отрезок ВС пополам, поэтому ее координаты находятся по следующим
формулам:
;
Д(2;
).
Тогда длина медианы АД равна:
Задача 3.
Векторы а и в образуют угол
зная,
что |а|=3; в|=4, вычислить:
а) а. в,
б) а²
в) (а+в)²
Решение:
А) По определению
Б) По свойству 4 получим, что а²=|а|²=3²=9
В) Применяя последовательно свойства 3,1,4, получим:
(а+в)²=(а+в)(а+в)=а²+ва+ав+в²= а²+2ав+ в²=9-12+16=13
Задача 4
Даны векторы а={4;-2;-4}и в={6;-3;2}. Вычислить а в
Решение:
Задача 5.
В пространстве даны векторы а={1;5;1}и в={1;-5;2}, с=={2;1; }. Вычислить их попарные скалярные произведения и по этим произведениям указать, образуют ли они острый, прямой или другой угол.
Решение:
Вычислим скалярное произведение векторов через их координаты:
в с=2-5+3=0
Это означает, что векторы а и в образуют тупой угол, а и с – острый угол, а в и с образуют прямой угол
Задача 6
Определить координаты и длину вектора а в, если а=j; в=2 i-j+ 3k
Решение:
Координаты векторов а и в можно записать в следующем виде:
а={0;1;0} и в={2;-1;3}. По формуле векторного произведения в прямоугольных координатах запишем:
Задача 7
Пользуясь векторным произведением, вычислить площадь треугольника АВС с вершинами в точках А (2;1;0), В(-3;-6;4),С(-2;4;1).
Решение:
Рассмотрим векторы АВ={-5;7;4} и АС=={-4;3;1} (необходимо, чтобы они исходили из одной точки).
АВ×АС=={-19;-11;-43}.
Площадь треугольника АВС равна по величине половине площади параллелограмма, построенного на векторах АВ и АС. Согласно геометрическому смыслу векторного произведения
Задача 8
Найти смешанное произведение векторов и определить ориентацию тройки векторов
а={-2;-3;1}, в={1;1;2}, с={3;1;-1}.
Решение:
По формуле
Имеем
Векторы а,в,с образуют левую тройку
Задача 9
Даны две точки А(-2;3) и В(4;6). Требуется составить уравнение прямой, проходящие через две данные точки.
Решение:
Уравнение прямой, проходящей
через две данные точки
.
Подставим координаты точек
А и В:
3(х+2)=6(у-3)
х+2=2(у-3) х-2у+8=0.
Полученное уравнение запишем в общем виде Ах+Ву+С=0, где А=1, В=-2-координаты нормального вектора n={А;В}.
Задача 10.
Найти угол, образованный прямыми 3х+у-6=0, 2х-у+5=0.
Выпишем
,
это нормальные вектора прямых. Тогда,
чтобы найти угол между прямыми, достаточно
найти угол между их параллельными
векторами
Задача 11
Заданы прямая 2х-у+1=0 и точка М(-1;2). Требуется написать уравнение прямой, проходящей через точку М:
А) параллельно данной прямой;
Б) перпендикулярно данной прямой.
Решение:
Выпишем угловой коэффициент
данной прямой, он равен
Используем уравнение прямой
с угловым коэффициентом к и точкой,
через которую проходит искомая прямая:
у-у
=
.
А) В случае параллельности
двух прямых
и
уравнение искомой прямой
Следующее:
Б) В случае перпендикулярности
двух прямых
=
=-
.
И уравнение искомой прямой:
Задача 12.
Составить каноническое уравнение эллипса, фокусы которого лежат на их абсциссе, симметрично относительно начала координат, зная, что его полуоси равны 5 и 2, построить эллипс.
Решение:
По условию а=5,в=2. Каноническое
уравнение эллипса
Подставим данные 5 и 2 в
уравнение:
Для построения сначала строим вспомогательный прямоугольник со сторонами 2а и 2в. Затем вписываем туда эллипс.