5. Організація поточного, модульного, підсумкового контролю знань

5.1. Система оцінювання академічних досягнень студентів за 100-бальною шкалою (залік, екзамен)

Поточний контроль (max 100 балів)
Заліковий модуль 1 (max 100 балів)				Сума балів за заліковий модуль 1
Організаційно-навчальна робота студента в аудиторії	Індивідуальна робота	Самостійна робота	Залікова модульна робота 1
1	2	3	4	5
Сем. заняття: Виступ – 8 Участь – 4х3 Конспект – 2х3	Опрацювання монографії 10 (вибірково)	Опрацювання літератури 10	25	100
Поточна контрольна 10х2		Реферат 10

5.2. Критерії оцінювання знань

90 – 100 балів

- повне виконання всіх обов’язкових завдань;

- ґрунтовні знання з загальної теорії політики, володіння її понятійним апаратом;

- знання вузлових загальної теорії політики та характеру їх висвітлення у науковій літературі;

- вміння співставити позиції різних авторів, аналізуючи декілька джерел з однієї проблеми;

- знання етапів і закономірностей розвитку теоретичних уявлень про політику;

- розуміння сутності прямих і зворотних зв’язків між розвитком суспільства і політичною сферою;

- аргументоване обґрунтування концептуальних положень історичними фактами, статистичними матеріалами тощо;

- володіння категоріальним апаратом на сучасному рівні;

- послідовно-логічний виклад матеріалу з висновками в кінці відповіді;

- вільне володіння нормами сучасної української літературної мови.

Допускається 1-3 неточності у викладі матеріалу, які не впливають на правильні висновки чи рішення, отриманий високий результат.

70 – 89 балів

• повне виконання всіх обов’язкових завдань;

• правильне з’ясування основного змісту матеріалу відповідно до визначеного завдання;

• ґрунтовні знання з загальної теорії політики;

• знання вузлових проблем загальної теорії політики та характеру їх висвітлення у науковій літературі;

- вміння викласти авторську позицію, представлену у аналізованому джерелі;

- знання етапів і закономірностей розвитку теоретичних уявлень про політику;

• володіння категоріальним апаратом на сучасному рівні;

• послідовний виклад матеріалу;

• вільне володіння нормами сучасної української мови.

Допускається 1-2 неточності у використанні понятійного матеріалу, незначні погрішності в узагальненнях та висновках, які не впливають на загальний добрий рівень виконаного завдання.

50 – 69 балів

• виконання 50 – 70 % обов’язкових завдань;

• зміст матеріалу викладено частково, з недотриманням в окремих випадках послідовності;

• студент поверхово застосовує теоретичні знання для розв’язання практичної проблеми;

• часткові знання фактичного матеріалу з загальної теорії політики;

• помилки при поясненні понять;

• розкриття суті питання в цілому, не зважаючи на вищезазначені недоліки;

• недостатнє володіння нормами сучасної української мови.

• 30 – 49 балів

• виконання 30 – 50 % обов’язкових завдань;

• невміння розкрити основний зміст завдання;

• необґрунтованість висновків;

• відсутність знань основних тенденцій розвитку загальної теорії політики;

• неспроможність оволодіти категоріально-понятійним апаратом загальної теорії політики;

• обмежене знання норм сучасної української літературної мови.

0 – 29 балів

• виконання менше 30 % обов’язкових завдань;

• невміння розкрити основний зміст завдання;

• нездатність формулювати висновки;

• відсутність елементарних знань основних тенденцій розвитку загальної теорії політики;

• неоволодіння категоріальним апаратом;

• слабке знання норм сучасної української літературної мови.