МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»

Программа государственного экзамена специализации по «Социальная психология»

по специальности 050706 «Педагогика и психология»

Воронеж 2012

Составители :

Кандидат психологических наук, доцент кафедры практической психологии Л.Н. Гридяева

Кандидат психологических наук, доцент кафедры практической психологии Ю.В. Клепач

Кандидат психологических наук, доцент кафедры практической психологии Т.Л. Худякова

Ассистент кафедры практической психологии Л.Э.Филатова

Программа государственного экзамена по специализации «Социальная психология»

по специальности 050706 «Педагогика и психология».- Воронеж.:ВГПУ,2012.-

Содержание

Пояснительная записка	4
Программа экзамена	7
Вопросы для подготовки к государственному экзамену по специализации «Социальная психология»	28
Примерные варианты комплексных заданий	31
Методические рекомендации по проведению государственного экзамена	32
Рекомендуемая литература	34
Глоссарий	39

Пояснительная записка

Согласно требованиям ГОС ВПО по специальности 050706 «Педагогика и психология», предъявляемым к профессиональной подготовленности специалиста, а также методическим рекомендациям УМО «Оценочные и диагностические средства для итоговой государственной аттестации выпускников вузов по специальности «050706 Педагогика и психология» (2003г.)».

Целью государственного экзамена в соответствии с требованиями п. 1.3. ГОС ВПО по специальности «Педагогика и психология» является оценка готовности выпускника к участию в решении комплексных задач в системе образования, здравоохранения, управления, социальной помощи населению и способности осуществлять следующие виды профессиональной деятельности: диагностическую и коррекционную, экспертную и консультативную, учебно-воспитательную, научно-исследовательскую, культурно-просветительную. На государственном экзамене по специализации «Социальная психология» выпускник должен подтвердить знания в области специальных дисциплин, достаточные для профессионального выполнения своих обязанностей. Государственный экзамен является проверкой конкретных функциональных возможностей студента, способности его к самостоятельным суждениям на основе имеющихся знаний.

Билеты государственного экзамена включают два вопроса из дисциплины специализации. Третьим вопросом экзамена является комплексное задание. Комплексные задания разработаны в соответствии со следующими принципами:

• научности;

• комплексности;

• межпредметных связей;

• связи теории с практикой;

• опоры на опыт современной российской школы;

• высокой практической значимости предложенных ситуаций в контексте будущей профессиональной деятельности.

Процедура проведения экзамена. Экзамен проводится в форме устного собеседования. Студент имеет не менее 40 минут на подготовку к ответу с правом пользования текстом программы государственного экзамена. Во время ответа на вопросы билета члены государственной экзаменационной комиссии имеют право прервать ответ студента, задать уточняющие или дополнительные вопросы в рамках билета. Оценка объявляется по окончании прослушивания всех студентов, сдающих экзамен, на основании результатов коллективного обсуждения ответов членами ГЭК.

Критериями оценки знаний студентов и их готовности к профессиональной деятельности являются:

• уровень владения категориальным аппаратом и объяснительными принципами психологической науки;

• глубина научного анализа и полнота раскрытия вопроса;

• четкость, логичность и последовательность изложения усвоенных знаний;

• умение проиллюстрировать научно-теоретические знания практическими примерами.

В процессе ответа на вопросы билета выпускник должен продемонстрировать владение системой теоретических знаний по основным разделам психологии.

Выпускник должен уметь:

• осуществлять сравнительный анализ различных подходов к изучению психических и психологических феноменов;

• проводить анализ современной ситуации в психологии в соотношении с историческими предпосылками ее развития;

• научно обосновывать собственную позицию при анализе психологических фактов;

• осуществлять перенос полученных в процессе обучения знаний в практическую психологическую деятельность;

• разрабатывать схемы и процедуры разных типов исследования.

Результаты государственного экзамена определяются на закрытом заседании государственной экзаменационной комиссии. Итоговая оценка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно» объявляется в тот же день после оформления протоколов заседания ГЭК.

.