- •Предтекстовые упражнения Часть а
- •I. Прочитайте следующие слова.
- •III. Прочтите следующие интернациональные слова и
- •IV. Найдите слово, не подходящее к ряду слов в цепочке:
- •V. Найдите перевод следующих выражениям:
- •VI. A) Сгруппируйте слова, близкие по значению:
- •Часть б
- •V. Изучите таблицу для распознавания сказуемого по
- •VI. Назовите формальные признаки, по которым мож-
- •Послетекстовые упражнения
- •Изучите некоторые способы выражения определения в английском предложении:
- •Употребите правильную форму глагола:
- •Вставьте нужную форму глагола:
- •Переведите текст.
- •Выберите подходящее по смыслу словосочетание и употребите в правильной форме в предложении:
- •Используя подстановочные таблицы, составьте как можно больше предложений.
- •Завершите предложения:
- •Перефразируйте, используя нужные фразы из скобок:
- •Подберите слова, соответствующие данным определениям:
- •Закончите предложения:
- •Используя предыдущее упражнение как модель, закончите рассказ.
- •Переведите:
- •Изучите учебное расписание первокурсника:
- •Составьте план текста а и изложите его содержание по плану.
- •Перескажите текст а от лица:
- •Выразите согласие или несогласие с данными предложениями, используя фразы:
- •Переведите:
Послетекстовые упражнения
Употребите нужное слово в следующих предложениях:
1.Scientists … their efforts in various areas of research 2. As a rule there … heated discussions at the seminars. 3. Chemical technology began … rapidly in the XX century. 4. The heads of the laboratories … the work of the conference. 5. Last month our research laboratory … a new method of analysis for ores. 6. Some of our students … the examination of sample ща raw materials. 7. In five years you … our institute and go to different parts of our country to work as engineers. 8. Be careful, these test-tubes … glass. That’s why they … easily. 9. Studies at our institute … lectures, seminars and classes. |
develop
be
join
take part in
be engaged in
graduate
from
be made of
break
include |
Изучите некоторые способы выражения определения в английском предложении:
Определение
Левое Правое
Местоимение: 1. Существительное с предлогом
His family, my friend. the head of the family
Прилагательное:
Metallurgical plant
Существительное:
Family profession, war veterans
Существительное в
притяжательном падеже:
Plant’s research laboratory
Найдите определения в следующих предложениях, переведите их.
The town library is closed on Sundays.
We listened to the dean’s speech with great interest.
I lost my keys to the entrance door.
He has read very interesting English magazines.
The results of the experiment are very important.
Euclid wrote a systematic description of elementary geometry.
Professor D. is the head of our department.
1. Изучите употребление слова “head” в тексте «А» и выясните, что такое «конверсия». Приведите примеры конверсии (используйте упражнение VIII перед текстом А);
2. Изучите по словарю значения слов “shop”, “plant”, “spring” и выясните, что такое «многозначность». Приведите примеры из знакомой вам лексики.
3. Найдите в словаре основные значения следующих слов:
Keep, get, key, branch, figure, light, hard
4.Переведите следующие предложения:
а) You may keep this book. I don’t need it now.
In England traffic keeps to the left.
The Dean is busy now: he won’t keep you long.
b) Could you get a ticket for me?
I didn’t get your meaning. Will you say it again ?
c) The steel bar bent but didn’t break.
The machine broke down and didn’t operate for weeks.
Oxford Street is famous for its shops.
The American businessmen visited a number of shops at the steelmaking plant.
Aluminium is a light metal.
It’s dark in this corridor. There is no light there.
This room is light and comfortable.
Metallurgy is a branch of heavy industry.
There are several railway branches at every metro station.
It is difficult to see the boy among the branches of the tree.
The square is a geometrical figure.
This is figure 5