- •Учебно-методический комплекс дисциплины «принципы бухгалтерского учета»
- •Рабочая учебная программа
- •Г. Уральск 2011 г.
- •Заведующий кафедрой
- •Заведующий кафедрой
- •План срсп и срс для очного отделения
- •План срс для заочного отделения
- •Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •Лист согласования рабочей программы по курсу
- •Дополнения и изменения в рабочей программе на _____ -______ учебный год
- •Программа обучения по дисциплине (силлабус)
- •Политика курса, академического поведения и этики:
- •Распределение баллов
- •Примечание:
- •План срсп и срс для очного отделения
- •План срс для заочного отделения
- •График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Список основной и дополнительной литературы
- •Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины принципы бухгалтерского учета
- •Лекционный комплекс
- •1.1 Исторический аспект возникновения бухгалтерского учета
- •1.2 Бухгалтерский учет в системе управления
- •1.3 Финансовая отчетность, как источник экономической информации
- •1.4 Бухгалтерский учет в Казахстане и международный бухгалтерский учет
- •Тема 2 Концепции и принципы бухгалтерского учета
- •Концептуальная основа бухгалтерского учета
- •Элементы финансовой отчетности и объекты бухгалтерского учета
- •2.3 Принципы, выявляемые финансовым результатом и оценка элементов финансовой отчетности
- •3.1 Роль и значение бухгалтерского баланса
- •3.2 Структура и содержание бухгалтерского баланса, основное бухгалтерское уравнение
- •3.3. Влияние хозяйственных операций на бухгалтерский баланс
- •4.1 Понятие бухгалтерского счета
- •4.2 Система двойной записи
- •4.3 Синтетический и аналитический учет
- •4.4 Типовой план счетов
- •5.1 Учетный цикл. Вопросы изменения хозяйственных операций
- •5.2 Вступительный баланс
- •5.3 Пробный баланс – контрольный инструмент бухгалтерской процедуры
- •6.1 Понятие дохода и методы его признания
- •6.2 Денежные средства: определение, измерение и учет
- •6.3 Признание и оценка дебиторской задолженности
- •1.Выданы деньги под отчет из кассы
- •Отражается погашение суммы
- •7.1 Понятие и классификация запасов
- •7.2 Методы оценки тмз при периодической системе учета
- •7.3 Инвентаризация
- •7.4 Определение себестоимости реализованной продукции
- •7.5 Оборачиваемость запасов
- •8.1 Понятие долгосрочных активов, их классификация
- •8.2 Определение нематериальных активов, основных средств и биологических активов
- •Корреспонденция счетов типовых операций по учету нематериальных активов
- •Учет приобретения основных средств
- •8.3 Оценка долгосрочных активов
- •8.4 Понятие и сущность амортизации, износ долгосрочных активов
- •9.1 Определение расходов
- •Тема 2 45
- •Тема 4 Двойная запись и бухгалтерские счета 136
- •9.2 Оценка элементов финансовой отчетности
- •9.3 Отражение расходов организации на бухгалтерских счетах
- •Раздел 7400 "Прочие расходы" предназначен для учета прочих непроизводственных расходов, которые возникают независимо от процесса обычной деятельности.
- •Тема 10
- •10.1 Определение и классификация обязательств
- •10.2 Заемный, собственный акционерный капитал
- •10.3 Начисленные обязательства
- •Тема 11
- •11.1 Основополагающие принципы и качественные характеристики финансовой отчетности
- •11.2 Отчетность, ее значение и виды
- •11.3 Состав и порядок составления финансовой отчетности
- •Планы практических (семинарских) занятий
- •(Обязательный компонент)
- •Уральск, 2011 г.
- •Тема 1. Бухгалтерский учет как информационная система
- •Тема 2. Концепции и принципы бухгалтерского учета
- •Тема 3. Принцип двусторонности и балансовое уравнение
- •Тема 4. Двойная запись и бухгалтерские счета
- •Тема 5. Учетный цикл и подготовка финансовой отчетности
- •Тема 6. Учет доходов и денежных средств
- •Тема 7. Запасы и себестоимость реализованной продукции
- •Тема 8. Внеоборотные активы: учета, износ и амортизация
- •Тема 9. Учет расходов
- •Тема 10. Учет обязательств и капитала
- •Тема 11. Подготовка финансовой отчетности
- •Тема 1. Бухгалтерский учет как информационная система
- •Тема 2. Концепции и принципы бухгалтерского учета
- •Тема 3. Принцип двусторонности и балансовое уравнение
- •Тема 4 Двойная запись и бухгалтерские счета
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4 Баланс на 1 января 2011 г.
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Тема 5 Учетный цикл и подготовка финансовой отчетности Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Тема 6 Учет доходов и денежных средств
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Тема 7 Запасы и себестоимость реализованной продукции Задача 14
- •Задача 16
- •Задача 17
- •Задача 18
- •Задача 19
- •Задача 20
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Задача 23
- •Тема 8 Внеоборотные активы:учет, износ и амортизация
- •Тема 9 Учет расходов
- •Тема 10 Учет обязательств и капитала Задача 29
- •Политика выставления оценок
- •Порядок оценивания знаний обучающихся
- •Типовой план счетов бухгалтерского учета
- •Раздел 1. Краткосрочные активы
- •Раздел 2. Долгосрочные активы
- •Раздел 3. Краткосрочные обязательства
- •Раздел 4. Долгосрочные обязательства
- •Раздел 5. Капитал и резервы
- •Раздел 6. Доходы
- •Раздел 7. Расходы
- •Раздел 8. Счета производственного учета
- •Терминологический словарь
Политика курса, академического поведения и этики:
Получение хорошего балла по курсу невозможно без постоянной работы. Это предполагает, что оценка по курсу формируется в течении всего семестра. Вы заинтересованы принимать активное участие в работе во время занятий. Максимальная оценка за все виды работ ставиться , если был дан правильный, четкий ответ на поставленные вопросы, работа выполнена аккуратно в полном объеме. Каждый студент должен вести учет набранных баллов по кредит часам.
1.Посещение
Посещение должно быть обязательным. Пропуски занятий отрабатываются в полном объеме занятий, отраженном в учебно-методическом комплексе. Пропуски занятий без уважительной причине , в объеме, превышающем треть курса, ведут к исключению с курса.
2. Поведение в аудитории
Студент обязан не опаздывать на занятия, не разговаривать во время занятий, не читать газет, отключать сотовый телефон, активно участвовать в учебном процессе.
3.Домашнее задание
Домашняя работа обязательна для выполнения и отчетность по ней принимается в оговоренное преподавателем время. У студентов опоздавших во время отчитаться домашнее задание приниматься не будет. На основе ваших отчетностей будет выведена оценка, которая повлияет на итоговую оценку.
4.Индивидуальные занятия
Индивидуальные семестровые задания являются обязательными. Они выполняются в виде рефератов и защищаются студентами. Каждое из этих заданий оцениваются отдельно и влияет на итоговую оценку.
5.Контрольная работа
Выполняется на занятий, сдается в конце пары, после занятия не принимается и не оценивается. Контроль знаний студентов главным образом будет осуществляется посредством решения тестовых заданий.
Вывод: На занятия не опаздывать и не пропускать без уважительных причин!
За каждое пропущенное занятие без уважительных причин – минус 1%. По всем пропускам занятий студент должен отчитаться в недельный срок.
Экзамен должен сдаваться в срок. Пересдача не допускается.
Контроль за обучением и работой будет осуществлен посредством устного опроса и письменных экзаменов. Результаты контроля будут оценены объективно, не допускающимися дискриминации и предвзятости.
Все конспекты лекций записывать аккуратно, в той последовательности, в которой дается преподавателем.
Для практических занятий и СРСП завести отдельную тетрадь.
Иметь: тетради, ручки, калькулятор и линейку.
На занятиях соблюдать тишину. Фоновый шум, беспокойство, недостаток времени – все это создает барьеры к слушанию и пониманию.
Не делайте поспешных выводов. Подождите, пока вы не получите и не поймете всю информацию прежде, чем оценить.
Слушайте тему. Попробуйте извлечь ключевые идеи из того, что говорится.
Политика выставления оценок
Оценивание знаний обучающихся производится на основе ГОСО РК 5.03.006-2006 «Система образования Республики Казахстан. Основные положения» и приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 13.04.2010 года № 168 «Типовые правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающегося в высших учебных заведениях». Согласно данным документам «… при текущем контроле успеваемости учебные достижения студентов оцениваются по 100 балльной шкале за каждое выполнение задания (ответ на текущих занятиях, сдача домашнего задания, самостоятельной работы студента, рубежный контроль) и окончательный результат текущего контроля успеваемости подводится расчетом среднеарифметической суммы оценок, полученных в течение академического периода.
Аналогичный подход применяется при оценке учебных достижений обучающихся в период промежуточной и итоговой аттестации.
Текущий контроль успеваемости студентов заочной формы обучения до начала учебно-экзаменационной сессии сдает все виды контрольных и расчетно-графических работ, курсовых работ (проектов), а также отдельные виды домашних заданий, СРС, рубежного контроля в соответствии с учебной программой дисциплины».
Оценка знаний по всем видам практических, семинарских, лабораторных занятий устанавливается по 100 балльной шкале (0 баллов – не выполнение задания, неявка по неуважительной причине;. 100 баллов - отличное выполнение задания точно в срок)
Перед проведением первого рубежного контроля осуществляется обобщение текущей оценки: определяется среднеарифметическая сумма всех текущих оценок с добавлением баллов за посещаемость лекции. Далее проводится рубежный контроль в одной из форм, определенных деканатом. Расчет рейтинга проводится после рубежного контроля путем присвоения весов текущей оценке – 0,7, а по рубежному контролю – 0,3. Аналогично проводится подсчет второго рейтинга. Рейтинг допуска к экзамену составляет 50 баллов. Расчет итоговой оценки осуществляется путем присвоения весов рубежному рейтингу – 0,6, экзаменационной оценке – 0,4.
Баллы снижаются за:
Пропуски занятий по неуважительной причине —15 %
За нарушение этики поведения на занятиях (не разговаривать во время занятий, не читать постороннюю литературу во время занятий, на занятия приходить опрятно одетым, не пользоваться сотовым телефоном (отключать во время занятий), не писать на партах и т.п.) — 20%
Неподготовленность к занятиям — 100%
Несвоевременная сдача задания — 100%
Несоблюдение сроков отработки пропущенных занятий и заданий СРС- 100%
Студент имеет право на апелляцию.