- •Учебно-методический комплекс дисциплины «принципы бухгалтерского учета»
- •Рабочая учебная программа
- •Г. Уральск 2011 г.
- •Заведующий кафедрой
- •Заведующий кафедрой
- •План срсп и срс для очного отделения
- •План срс для заочного отделения
- •Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •Лист согласования рабочей программы по курсу
- •Дополнения и изменения в рабочей программе на _____ -______ учебный год
- •Программа обучения по дисциплине (силлабус)
- •Политика курса, академического поведения и этики:
- •Распределение баллов
- •Примечание:
- •План срсп и срс для очного отделения
- •План срс для заочного отделения
- •График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Список основной и дополнительной литературы
- •Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины принципы бухгалтерского учета
- •Лекционный комплекс
- •1.1 Исторический аспект возникновения бухгалтерского учета
- •1.2 Бухгалтерский учет в системе управления
- •1.3 Финансовая отчетность, как источник экономической информации
- •1.4 Бухгалтерский учет в Казахстане и международный бухгалтерский учет
- •Тема 2 Концепции и принципы бухгалтерского учета
- •Концептуальная основа бухгалтерского учета
- •Элементы финансовой отчетности и объекты бухгалтерского учета
- •2.3 Принципы, выявляемые финансовым результатом и оценка элементов финансовой отчетности
- •3.1 Роль и значение бухгалтерского баланса
- •3.2 Структура и содержание бухгалтерского баланса, основное бухгалтерское уравнение
- •3.3. Влияние хозяйственных операций на бухгалтерский баланс
- •4.1 Понятие бухгалтерского счета
- •4.2 Система двойной записи
- •4.3 Синтетический и аналитический учет
- •4.4 Типовой план счетов
- •5.1 Учетный цикл. Вопросы изменения хозяйственных операций
- •5.2 Вступительный баланс
- •5.3 Пробный баланс – контрольный инструмент бухгалтерской процедуры
- •6.1 Понятие дохода и методы его признания
- •6.2 Денежные средства: определение, измерение и учет
- •6.3 Признание и оценка дебиторской задолженности
- •1.Выданы деньги под отчет из кассы
- •Отражается погашение суммы
- •7.1 Понятие и классификация запасов
- •7.2 Методы оценки тмз при периодической системе учета
- •7.3 Инвентаризация
- •7.4 Определение себестоимости реализованной продукции
- •7.5 Оборачиваемость запасов
- •8.1 Понятие долгосрочных активов, их классификация
- •8.2 Определение нематериальных активов, основных средств и биологических активов
- •Корреспонденция счетов типовых операций по учету нематериальных активов
- •Учет приобретения основных средств
- •8.3 Оценка долгосрочных активов
- •8.4 Понятие и сущность амортизации, износ долгосрочных активов
- •9.1 Определение расходов
- •Тема 2 45
- •Тема 4 Двойная запись и бухгалтерские счета 136
- •9.2 Оценка элементов финансовой отчетности
- •9.3 Отражение расходов организации на бухгалтерских счетах
- •Раздел 7400 "Прочие расходы" предназначен для учета прочих непроизводственных расходов, которые возникают независимо от процесса обычной деятельности.
- •Тема 10
- •10.1 Определение и классификация обязательств
- •10.2 Заемный, собственный акционерный капитал
- •10.3 Начисленные обязательства
- •Тема 11
- •11.1 Основополагающие принципы и качественные характеристики финансовой отчетности
- •11.2 Отчетность, ее значение и виды
- •11.3 Состав и порядок составления финансовой отчетности
- •Планы практических (семинарских) занятий
- •(Обязательный компонент)
- •Уральск, 2011 г.
- •Тема 1. Бухгалтерский учет как информационная система
- •Тема 2. Концепции и принципы бухгалтерского учета
- •Тема 3. Принцип двусторонности и балансовое уравнение
- •Тема 4. Двойная запись и бухгалтерские счета
- •Тема 5. Учетный цикл и подготовка финансовой отчетности
- •Тема 6. Учет доходов и денежных средств
- •Тема 7. Запасы и себестоимость реализованной продукции
- •Тема 8. Внеоборотные активы: учета, износ и амортизация
- •Тема 9. Учет расходов
- •Тема 10. Учет обязательств и капитала
- •Тема 11. Подготовка финансовой отчетности
- •Тема 1. Бухгалтерский учет как информационная система
- •Тема 2. Концепции и принципы бухгалтерского учета
- •Тема 3. Принцип двусторонности и балансовое уравнение
- •Тема 4 Двойная запись и бухгалтерские счета
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4 Баланс на 1 января 2011 г.
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Тема 5 Учетный цикл и подготовка финансовой отчетности Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Тема 6 Учет доходов и денежных средств
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Тема 7 Запасы и себестоимость реализованной продукции Задача 14
- •Задача 16
- •Задача 17
- •Задача 18
- •Задача 19
- •Задача 20
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Задача 23
- •Тема 8 Внеоборотные активы:учет, износ и амортизация
- •Тема 9 Учет расходов
- •Тема 10 Учет обязательств и капитала Задача 29
- •Политика выставления оценок
- •Порядок оценивания знаний обучающихся
- •Типовой план счетов бухгалтерского учета
- •Раздел 1. Краткосрочные активы
- •Раздел 2. Долгосрочные активы
- •Раздел 3. Краткосрочные обязательства
- •Раздел 4. Долгосрочные обязательства
- •Раздел 5. Капитал и резервы
- •Раздел 6. Доходы
- •Раздел 7. Расходы
- •Раздел 8. Счета производственного учета
- •Терминологический словарь
Политика выставления оценок
Требования к студентам:
Получение хорошего балла по курсу невозможно без постоянной работы. Это предполагает, что оценка по курсу формируется в течение всего семестра. Вы заинтересованы принимать активное участие в работе во время занятий. Максимальная оценка за все виды работ ставится, если был дан правильный, четкий ответ на поставленные вопросы, работа выполнена аккуратно в полном объеме. Каждый студент должен вести учет набранных баллов по кредит часам (согласно вышеуказанной схеме оценки знаний по дисциплине).
1. Посещение
Посещение должно быть обязательным. Пропуски занятий отрабатываются в полном объеме занятия, отраженном в учебно-методическом комплексе. Пропуски занятий без уважительной причины, в объеме, превышающем треть курса, ведут к исключению с курса.
2. Поведение в аудитории
Студент обязан не опаздывать на занятия, не разговаривать во время занятий, не читать газеты, отключать сотовый телефон, активно участвовать в учебном процессе.
3. Домашнее задание
Домашняя работа обязательна для выполнения и отчетность по ней принимается в оговоренное преподавателем время. У студентов опоздавших во время отчитаться домашнее задание приниматься не будет. На основе ваших отчетностей будет выведена оценка, которая повлияет на итоговую оценку.
4. Индивидуальные задания
Индивидуальные семестровые задания являются обязательными. Они выполняются в виде рефератов и защищаются студентами. Каждое из этих заданий оценивается отдельно и влияет на итоговую оценку.
5. Контрольная работа
Выполняется на занятии, сдается в конце пары, после занятия не принимается и не оценивается. Контроль знаний студентов главным образом будет осуществляться посредством решения тестовых заданий.
Вывод: На занятия не опаздывать и не пропускать без уважительных причин!
За каждое пропущенное занятие без уважительных причин – минус 15 %. По всем пропускам занятий студент должен отчитаться в недельный срок.
Экзамены должны сдаваться в срок. Пересдача экзаменов не допускается.
Контроль за обучением и работой будет осуществлен посредством устного опроса и письменных экзаменов. Результаты контроля будут оценены объективно, не допускающими дискриминации и предвзятости.
Все конспекты лекций записывать аккуратно, в той последовательности, в которой дается преподавателем. Для практических занятий и СРСП завести отдельную тетрадь и приносить их на лекцию.
Необходимо: 2 общие тетради, ручки (с синей и красной пастой), калькулятор.
Вывод: 1. На занятиях соблюдать тишину. Фоновый шум, беспокойство, недостаток времени – все это может создать барьеры к слушанию и пониманию.
2. Не делайте поспешных выводов. Подождите, пока вы не получите и не поймете всю информацию прежде, чем оценить ее.
3. Слушайте тему. Попробуйте извлечь ключевые идеи из того, что говорится.
4. Используйте «свободное время». Мы думаем приблизительно в четыре раза быстрее, чем говорим. Попробуйте использовать «свободное» время, чтобы понять смысл того, что говорится, а не отвлеченные мысли.
5. Ищите разъяснение. Просите повторить или объяснить то, что вы не поняли.
Баллы снижаются за:
Пропуски занятий по неуважительной причине —15 %
За нарушение этики поведения на занятиях (не разговаривать во время занятий, не читать постороннюю литературу во время занятий, на занятия приходить опрятно одетым, не пользоваться сотовым телефоном (отключать во время занятий), не писать на партах и т.п.) — 20%
Неподготовленность к занятиям — 100%
Несвоевременная сдача задания — 100%
Несоблюдение сроков отработки пропущенных занятий и заданий СРС- 100%
Студент имеет право на апелляцию.