МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Псковский государственный университет

Филологический факультет

УТВЕРЖДАЮ

______________________________

"_____"__________________2012 г.

Учебно-методический комплекс дисциплины

Современный литературный процесс

Рекомендуется для направления подготовки

540300 Филологическое образование

540310 Литература и литературное редактирование

Квалификация выпускника – бакалавр филологического образования

Псков

2012

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Современный литературный процесс является частью общепрофессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 032700 «Филология» (профили «Отечественная филология» и «Прикладная филология»). Дисциплина реализуется на филологическом факультете кафедрой литературы.

Содержание дисциплины включается в ряд историко-литературных и теоретико-литературных курсов и охватывает круг вопросов, связанных с представлением о содержании русского литературного процесса XX и XXI веков и его специфике, обусловленной тесной связью с историей страны и идеологическими изменениями в ней.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций (ОК-1), профессиональных компетенций (ПК-1, ПК-7, ПК-8) выпускника.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, контролируемую самостоятельную работу (учебные проекты, мини-конференции, круглый стол), самостоятельную работу студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме устных и письменных опросов, рубежный контроль в форме зачета и промежуточный контроль в форме защиты проекта и тестирования.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 150 часов. Программой дисциплины предусмотрены 78 аудиторных часов, из них лекционные (50 часов), практические (28 часов) занятия, а также индивидуальная и самостоятельная работа студентов (72 часа).

Разработчик:

д.ф.н., доцент                                                    _____________ Мотеюнайте И.В.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПООП ВПО по направлению Филологическое образование 540300.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Псковский государственный университет

Филологический факультет

УТВЕРЖДАЮ

______________________________

"_____"__________________2012 г.

Рабочая программа дисциплины Современный литературный процесс Рекомендуется для направления подготовки

540300 Филологическое образование

540310 Литература и литературное редактирование

Квалификация выпускника – бакалавр филологического образования

Псков

2012

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель дисциплины: ознакомление студентов с особенностями развития русской литературы в XX в. Это, во-первых, разделение литературного процесса на две ветви, советскую и эмигрантскую, вызванное октябрьскими событиями 1917 г.; а во-вторых, принципиальное изменение места литературы в общественной жизни, в связи с социально-политическими изменениями в стране в конце XX в. Поэтому целью дисциплины является ознакомление студентов с литературой эмиграции первой, второй и третьей волн как неотъемлемой составляющей русского литературного процесса XX века, а также с новыми, обусловленными историей, механизмами литературного процесса на рубеже XX-XXI вв.

Задачи дисциплины:

• Расширение и конкретизация знаний по истории русской литературы XX века, введение в обиход студентов-филологов новых материалов.

• Развитие навыков целостного анализа художественных произведений, принадлежащих различным эстетическим системам.

• Подготовка к критической деятельности и научным исследованиям в области изучения истории и типологии литературы.

2. Место дисциплины в структуре ооп.

Дисциплина СОВРЕМЕННЫЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРОЦЕСС является частью общепрофессионального цикла дисциплин (Б.2) подготовки студентов по направлению подготовки 032700 «Филология», «Отечественная филология». Дисциплина реализуется на филологическом факультете кафедрой литературы.

Содержание дисциплины включается в ряд историко-литературных и теоретико-литературных курсов и охватывает круг вопросов, связанных с представлением о содержании русского литературного процесса XX и XXI веков и его специфике, обусловленной тесной связью с историей страны и идеологическими изменениями в ней. Дисциплина основывается на знаниях, полученных в курсах Основы науки о литературе, История русской литературы и культуры, а также связана с такими дисциплинами, как История русской литературы, История культуры, Теория литературы, Эстетика.

3. Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурных компетенций:

- владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1),

профессиональных компетенций:

- способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа и интерпретации текста, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии (ПК-1),

- владение базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий (ПК-2),

- владение навыками подготовки и составления библиографий по тематике проводимых исследований (ПК-7).

- владение навыками выступления с сообщениями, устного и письменного представления материалов (ПК-8).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

а) специфику литературного процесса XX в. в России; основные исторические факты о литературе эмиграции (периодизацию, географическое размещение, состав и т.п.), а также дополнительные механизмы литературного процесса рубежа XX-XXI вв.;

б) основные произведения указанных авторов, в аспекте проблематики и поэтики;

в) исторический и теоретический материал, содержащийся в рекомендованной литературе;

Уметь

а) объяснять специфику литературного процесса XX века и, в частности, произведений, созданных в эмиграции, а также ориентироваться в современных авторских стратегиях;

б) определять взаимовлияние двух ветвей русского литературного процесса;

в) выявлять трансформацию классических традиций в современной литературе;

Иметь представление

а) об особенностях развития русской литературы в XX веке;

б) о социально-литературном контексте времени;

в) об особенностях развития русской литературы за рубежом;

г) о современном состоянии изучения литературы XX в.;

Владеть навыками

а) самостоятельной работы с рекомендуемыми источниками;

б) сравнительного анализа произведений;

в) исторического комментирования художественного произведения;

г) рецензирования произведений сегодняшнего дня;