- •І. Пояснювальна записка Опис предмета навчальної дисципліни « фінанси »
- •Предмет навчальної дисципліни
- •Місце навчальної дисципліни в структурно – логічній схемі
- •Вимоги до знань і умінь
- •Опис предмета навчальної дисципліни « фінанси »
- •2.Тематичний план навчальної дисципліни “фінанси”
- •3. Зміст навчальної дисципліни “фінанси”
- •Тема 1. Вступ. Предмет та завдання фінансової науки
- •Тема 2. Становлення та розвиток фінансової науки
- •Тема 3. Генезис і еволюція фінансів. Фінансові категорії. Фінансова система
- •Тема 4. Фінансова політика та фінансовий механізм. Фінансове право
- •Тема 5. Фінанси суб’єктів господарювання
- •Тема 6. Фінанси домогосподарств
- •Тема 7. Податки та податкова система
- •Тема 8. Бюджет і бюджетна система. Бюджетний дефіцит
- •Тема 9. Місцеві фінанси. Фінансове вирівнювання та бюджетний федералізм.
- •Тема 10. Соціальні позабюджетні фонди
- •Тема 11. Державний кредит і державний борг
- •Тема 12. Страхування та страховий ринок
- •Тема 13. Фінансовий ринок
- •Тема 14. Міжнародні фінанси
- •Тема 15. Фінансовий менеджмент
- •Тема 16.Фінанси країн з розвиненою ринковою економікою
- •Тема 17.Фінанси Європейського Союзу
- •Тема 18. Фінансова безпека країни
- •4. Список рекомендованої літератури
- •Internet cайти
- •5. Графік розподілу навчального часу за темами навчальної дисципліни і видами навчальної роботи за опп
- •6. Календарно – тематичний план аудиторних занять
- •6.1. Календарно - тематичний план лекційних занять
- •6.2. Календарно – тематичний план семінарських занять та залікових модулів
- •6.3. Плани та завдання семінарських занять
- •Тема 1. Вступ. Предмет та завдання фінансової науки план семінарського заняття № 1
- •Рекомендована література
- •Тема 2. Становлення та розвиток фінансової науки план семінарського заняття № 2
- •Рекомендована література
- •Тема 3. Генезис і еволюція фінансів. Фінансові категорії. Фінансова система план семінарського заняття № 3
- •План семінарського заняття № 4
- •Рекомендована література
- •Тема 4. Фінансова політика та фінансовий механізм. Фінансове право. План семінарського заняття № 5
- •План семінарського заняття № 6
- •План семінарського заняття № 7
- •Рекомендована література
- •Тема 5. Фінанси суб’єктів господарювання план семінарського заняття № 8
- •План семінарського заняття № 9
- •Рекомендована література
- •Тема 6. Фінанси домогосподарств план семінарського заняття № 10
- •Рекомендована література
- •Тема 7. Податки та податкова система план семінарського заняття № 11
- •План семінарського заняття № 12
- •Рекомендована література
- •Тема 8. Бюджет і бюджетна система. Бюджетний дефіцит план семінарського заняття № 13
- •План семінарського заняття № 14
- •План семінарського заняття № 15
- •Рекомендована література
- •Тема 9. Місцеві фінанси. Фінансове вирівнювання та бюджетний федералізм план семінарського заняття № 16
- •План семінарського заняття № 17
- •Рекомендована література
- •Тема 10. Соціальні позабюджетні фонди план семінарського заняття № 18
- •План семінарського заняття № 19
- •Рекомендована література
- •Тема 11. Державний кредит і державний борг план семінарського заняття № 20
- •План семінарського заняття № 21
- •План семінарського заняття № 22
- •Рекомендована література
- •Тема 12. Страхування та страховий ринок план семінарського заняття № 23
- •План семінарського заняття № 24
- •Рекомендована література
- •Тема 13. Фінансовий ринок план семінарського заняття № 25
- •План семінарського заняття № 26
- •Рекомендована література
- •Тема 14. Міжнародні фінанси план семінарського заняття № 27
- •План семінарського заняття № 28
- •План семінарського заняття № 29
- •Рекомендована література
- •Тема 15. Фінансовий менеджмент план семінарського заняття № 30
- •План семінарського заняття № 31
- •Рекомендована література
- •Тема 16. Фінанси країн з розвиненою ринковою економікою план семінарського заняття № 32
- •Рекомендована література
- •Тема 17. Фінанси Європейського Союзу план семінарського заняття № 33
- •Рекомендована література
- •Тема 18. Фінансова безпека країни план семінарського заняття № 34
- •Рекомендована література
- •6.4. Графік обовязкових консультацій
- •7. Самостійна робота студента (срс)
- •7.1. Графік виконання самостійної роботи
- •7.2. Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи
- •Самостійна робота виконується за такими правилами:
- •7.3. Завдання для самостійної роботи Самостійна робота № 1
- •Самостійна робота № 2
- •Самостійна робота № 3
- •Фінансова система
- •Самостійна робота № 4
- •Фінансове право
- •Самостійна робота № 5
- •Самостійна робота № 6
- •Самостійна робота № 7
- •Самостійна робота № 8
- •Самостійна робота № 9
- •Самостійна робота № 10
- •Самостійна робота № 11
- •Самостійна робота № 12
- •Самостійна робота № 13
- •Самостійна робота № 14
- •Самостійна робота № 15
- •Самостійна робота № 16
- •Самостійна робота № 17
- •Самостійна робота № 18
- •8. Індивідуальна науково – дослідна робота студента
- •8.1. Завдання для індивідуальної науково - дослідної роботи
- •9. Перелік питань, що виносяться на підсумковий контроль
- •10.2.Система нарахування рейтингових балів та критерії оцінювання знань студентів
- •10.3.Шкала переводу рейтингових балів за результатами проміжного контролю за чотирибальною системою
- •10.4. Шкала оцінювання успішності студента за результатами підсумкового контролю
- •11. Методичне забезпечення
- •12. Методики активізації процесу навчання
- •13.Ресурси мережі інтернет
Самостійна робота № 15
з теми. Фінансовий менеджмент
Опрацювати такі питанні:
Організація фінансового менеджменту.
Фінансовий менеджмент як підсистема управління фінансами.
Особливості організації фінансового менеджменту в залежності від форм організації бізнесу і сфери діяльності.
Література:
1. Буряк П.Ю., Смолінська С.Д., Татарин Н.Б. Фінанси: Підручник.- К.: «Хай-Тек Прес»,2010.-329с.
2. Василик О.Д. Теорія фінансів.-К.: НІОС.-2000.- 416с.
3. Фінанси: курс для фінансистів: Навч. посіб./ За ред. В.І.Оспіщева.-К.: Знання,- 567с.
Самостійна робота № 16
з теми. Фінанси країн з розвиненою ринковою економікою
Опрацювати такі питання:
1. Особливості фінансів підприємств у США.
2. Особливості побудови та функціонування фінансової системи Японії.
Література:
1. Буряк П.Ю., Смолінська С.Д., Татарин Н.Б. Фінанси: Підручник.- К.: «Хай-Тек Прес»,2010.-329с.
2. Василик О.Д. Теорія фінансів.-К.: НІОС.-2000.- 416с.
3. Фінанси: курс для фінансистів: Навч. посіб./ За ред. В.І.Оспіщева.-К.: Знання,- 567с.
Самостійна робота № 17
з теми. Фінанси Європейського Союзу
Опрацювати такі питання:
1. Шляхи оптимізації доходної бази бюджетів усіх рівнів: досвід Польщі та можливості його застосування в Україні.
2. Фінанси Франції.
3. Фінанси домогосподарств Великобританії та їх перспективи.
4. Фінанси Чехії і Словаччини.
Література:
1. Буряк П.Ю., Смолінська С.Д., Татарин Н.Б. Фінанси: Підручник.- К.: «Хай-Тек Прес»,2010.-329с.
2. Василик О.Д. Теорія фінансів.-К.: НІОС.-2000.- 416с.
3. Фінанси: курс для фінансистів: Навч. посіб./ За ред. В.І.Оспіщева.-К.: Знання,- 567с.
Самостійна робота № 18
з теми. Фінансова безпека країни
Опрацювати такі питання:
1. Які чинники впливають на фінансову безпеку України?
2. Способи « відмивання брудних грошей» та боротьба з цим явищем у світі.
3. Поширення тіньової економіки у світі. « Відмивання брудних грошей».
Література:
1. Буряк П.Ю., Смолінська С.Д., Татарин Н.Б. Фінанси: Підручник.- К.: «Хай-Тек Прес»,2010.-329с.
2. Василик О.Д. Теорія фінансів.-К.: НІОС.-2000.- 416с.
3. Фінанси: курс для фінансистів: Навч. посіб./ За ред. В.І.Оспіщева.-К.: Знання,- 567с.
8. Індивідуальна науково – дослідна робота студента
Індивідуальна науково – дослідна робота з навчальної дисципліни «Фінанси» стимулює студентів до наукової й творчої праці та є формою організації навчального процесу, яка передбачає створення умов для якнайповнішої реалізації творчих можливостей студентів через індивідуально – спрямований розвиток їх здібностей, науково – дослідну роботу і творчу діяльність.
ІНДЗ передбачає безпосередню участь студента у виконанні наукових та інших творчих завдань. Індивідуальне навчально – дослідне завдання є видом поза аудиторної індивідуальної роботи студента навчального, навчально – дослідницького характеру, яке використовується в процесі вивчення програмного матеріалу навчального курсу.
Метою науково – дослідної роботи є сприяння поглибленню і закріпленню теоретичних знань, отриманих студентами при прослуховуванні лекційного курсу та самостійному вивченню дисципліни, виробленню навичок аналізу соціально – економічних явищ та процесів.
В процесі науково – дослідної роботи студент набуває навичок:
- вміти оцінювати актуальність намічених досліджень;
- вміти формувати мету і завдання дослідження;
- вміти виконувати аналітичні дослідження.
Тема індивідуального науково – дослідного завдання призначається викладачем (лектором) кожному студенту окремо. Індивідуальні завдання виконуються студентом самостійно у формі реферативної роботи під керівництвом викладача.
Структура НДР має містити:
зміст
вступ
основний розділ
висновки
список літератури (не менше 5 джерел)
обсяг роботи має складати до 10 арк.
Оцінка за ІНДЗ виставляється викладачем на основі попереднього ознайомлення і є обов’язковим компонентом екзаменаційної оцінки при підведенні підсумкової оцінки з навчального курсу.